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2017年美國本科留學(xué)申請還未結(jié)束，2018年的美國本科申請就已經(jīng)傳來重磅消息！
美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)Common Application(簡稱CA)剛剛公布了2017-2018申請季最新的文書題目！
新題目和2016-2017季的題目相比有了不少的變化。江博留學(xué)工作室的文書專家們第一時間為你解密新題目的變化方向以及應(yīng)對要領(lǐng)，為你開啟新年度留學(xué)文書寫作的大門，帶你一起探索申請美國本科文書寫作的奧秘。
“CA傳來的最新消息”
在分析新年度題目變化之前，先摘自CA給出的信息：“我們很高興能和你分享2017-2018常見應(yīng)用文章。下面你看到的變化是由108所Common網(wǎng)申成員學(xué)院和超過5000所 Common網(wǎng)申機構(gòu)，以及我們的咨詢顧問委員會和董事會共同的反饋意見。學(xué)生作為代表在調(diào)查受訪者中占最大份額（59%），其次是學(xué)校輔導(dǎo)員（23%）和教師（11%）?！?/p>
We are pleased to share the 2017-2018 Common Application essay prompts with you. The changes you see below reflect the feedback of 108 Common App member colleges and more than 5,000 other Common App constituents, as well as consultation with our advisory committees and Board of Directors. Students represented the single largest share of constituent survey respondents (59%), followed by school counselors (23%), and teachers (11%).
我們感到欣慰的是，91%的成員同意或強烈同意目前的提示是有效的。此外，我們收到的反饋評論幫助我們看到了三個需要改進的地方。我們與顧問委員會及咨詢委員會的咨詢?nèi)藛T的緊密合作，我們相信這些修改可以幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己。這些修改的地方用斜體字的方式表示。你還會注意到兩個新提示：第一個要求是學(xué)生來分享他們的求知欲。第二是邀請學(xué)生對自己選擇的主題提交一篇文章，提供申請者更廣泛的靈感。文書的字?jǐn)?shù)要求同樣是限于650個字以內(nèi)。
We were gratified to learn that 91% of members and 90% of constituents agree or strongly agree that the current prompts are effective. In addition, the narrative comments we received helped us see areas for improvement in three of the prompts. Working in close consultation with the counselors and admission officers on our advisory committees, we revised these prompts in a way that we believe will help students see expanded opportunities for expressing themselves. Those revisions appear in italics. You will also notice two new prompts. The first asks students to share examples of their intellectual curiosity. The second is a return to inviting students to submit an essay on a topic of their choice, reframed to help students understand that they are welcome to draw inspiration from multiple sources, not just their own creativity.
The word limit on the essay will remain at 650.
這些修改的目的是幫助所有申請者，無論背景如何，都能從題目中找到描述自己的機會。申請者可以更自由的發(fā)揮關(guān)于自我個性，團體，自我認(rèn)知和靈感方面的內(nèi)容。我們將創(chuàng)造新的教育資源，幫助申請者了解和抓住更多的機會，通過文書來展現(xiàn)自我。
The goal of these revisions is to help all applicants, regardless of background or access to counseling, see themselves and their stories within the prompts. They are designed to invite unencumbered discussions of character and community, identity, and aspiration. To this end, we will be creating new educational resources to help students both understand and approach the opportunities the essay presents for them.
“新舊題目寫作要領(lǐng)大揭秘”
以下是2016-2017以及2017-2018年度文書題目新舊對比以及答題的技巧分析
| 2017-2018年新題目 | 2016-2017年題目 |
7.【新題！】Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
| 譯文：任選話題寫一篇文章。它可以是一篇你曾寫過的文章。文章沒有題目限制，也可以自行構(gòu)思。江博新題分析：這是本年度新增加的第二道新題。本題更像是一篇開放性作文，申請者可以天馬行空得去展示自己。文章的載體選擇非常自由（日記、劇本、奇幻故事等），帶創(chuàng)意性的模式和想法可能更加博人眼球。它的優(yōu)點是新穎，能夠很好的展現(xiàn)申請者的與眾不同，但難點在于需要筆者自我創(chuàng)意和豐富的想象力。但是有一點必須謹(jǐn)記，不可以脫離申請者本身的個人展示，文章的整體基調(diào)必須是積極向上。 |
6.【新題！】Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
| 譯文：描述一個讓你無比著迷以至于忘了時間的話題，主意或概念。它為何讓你如此著迷？當(dāng)你想要了解更多時，你會通過什么樣的方式或者是誰？江博新題分析:這是本年度新增加的兩道題目中之一。深入分析這個題目會發(fā)現(xiàn)這個題目和第一題中的興趣有些相似之處，但其實這個題目更限定了一個具體的范圍。比如說一個話題，主意，或者是一個概念。這道題目給申請者更寬的空間來表達(dá)自己的激情，所以整篇文書的基調(diào)要體現(xiàn)出針對要討論議題的那種熱情。回答這個題目同樣要清楚表達(dá)你對這個議題著迷的具體原因是什么？除了要分析原因之外，還有把自己學(xué)習(xí)的過程描述清楚。通過這個題目，你就可以多角度的，更立體地去展現(xiàn)你自己的特點。 |
5.【有改變！】Discuss an accomplishment or event, or realization that sparkeda period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
譯文：討論曾激發(fā)了你個人成長與對自身或他人產(chǎn)生新認(rèn)知的成就、事件或認(rèn)識。
4.【有改變！】Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
譯文：描述你已經(jīng)解決或你愿意去解決的一個問題。既可以是知識方面的挑戰(zhàn)、也可是研究領(lǐng)域的疑問，或是道德層面遇到的困境。哪個領(lǐng)域都可以，但凡你認(rèn)為對于你個人而言重要即可。解釋這個問題對于你的重要性以及你所實施的或即將實施的用于解決此問題的步驟和方法。
3.【有改變！】Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
譯文：回憶一個你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)一個想法或觀念的時刻。什么促使你這樣想？結(jié)果如何？
2.【有改變！】The lessons we take fromobstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
譯文：我們從挫折中得到的經(jīng)驗對于今后的成功而言至關(guān)重要。談?wù)勀忝鎸σ粋€挑戰(zhàn)、挫折或失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的，你從中又學(xué)到了什么？
1.【唯一不變的題目】Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
| 譯文：有些同學(xué)有著不同的背景，身份，興趣或者天賦。他們認(rèn)為如果沒有這些，他們的申請就不算完整。如果你深有同感，請分享你的故事。 | |
| 江博新題分析：第一道題目仍然延續(xù)了去年的題目，題目沒有發(fā)生任何的變化。題目中使用了限定詞（背景，特質(zhì)，興趣，天分），你也可以選擇其中任何一項去寫。另外一個關(guān)鍵點在于meaningful，不管你選擇那個方向，都要記住一定是對你來說特別有意義事情最好。Meaningful的部分也是要重點闡述的。在題目的選材上最好要從自己生活中的事例中尋找，標(biāo)新立異的素材會讓你的這篇文章在眾多的申請文書里出彩。你可以利用這個題目好好地闡述自我，你可以多角度的發(fā)掘自身的亮點，通過文書來展現(xiàn)自己。 | |
| 江博新題分析：題目中的第一句提出申請者需要描述過往的挫折或者遇到的阻礙，但更重要的是從中獲取的教訓(xùn)，側(cè)重該反思對將來成功的指導(dǎo)作用。這是一個思考過程的展示，需要體現(xiàn)出你應(yīng)對或者克服困難的思維能力。文章最終要升華該經(jīng)歷引起的反思或借鑒。從“failure”到“obstacles”，你可選擇的寫作范圍更廣，除了失敗，也可以是具有一定難度的事情?？傮w上來說，除開簡單的事實陳述，新題也希望你更側(cè)重表述應(yīng)對挫折的措施和過程，以便更全面地表現(xiàn)申請者的能力、心理轉(zhuǎn)變以及性格特點，obstacles的選擇可以是已經(jīng)克服或仍在克服中的，但文章的筆調(diào)必須體現(xiàn)出積極的態(tài)度。 | |
| 江博新題分析：這個題目可以理解為挑戰(zhàn)一種觀念或者是一個idea。也許對別人來說，這是件簡單的事情，但是對于你可能就是一次考驗。選擇挑戰(zhàn)會讓你成長，讓你反思，讓你改變。需要你從內(nèi)心深處把挑戰(zhàn)的故事說出來。這些關(guān)于挑戰(zhàn)的故事不僅僅可以打動自己，還可以讓在千里之外的招生官給你送來象牙塔的橄欖枝。舊的題目中更側(cè)重挑戰(zhàn)的action (行動)的描述，而新的題目里更強調(diào)你是如何在遇到困難中的所思所想，在選擇這個題目的時候需要你把這個思考的過程描述清楚。在新舊題目中還有一個變化是舊的題目給出的是要求你說出以后遇到相似問題的情況下的再一次選擇是什么？但是新的題目里把這個回答的點給去掉了，而換成了你挑戰(zhàn)這個觀念或者idea的結(jié)果是什么？這樣就使的這個題目在邏輯上更嚴(yán)密和緊湊了。關(guān)于結(jié)果的部分也可以作為整個文章升華的部分出現(xiàn)。正如我們所知道地那樣，文章的結(jié)尾要起到點睛之筆的效果，所以選擇這個題目要慎重的考慮到文章的結(jié)尾處的表達(dá)方式。 | |
| 江博新題分析：這道題目同樣沿襲了去年的題目，沒有變化。這道題從題目的分析來看更像是一種命題作文。首先要在申請者的生活中找到解決問題的這個點。這個點的素材尋找盡量做到標(biāo)新立異。因為常規(guī)的點很容易淹沒在大部分的文書里邊，所以選材就顯得尤為重要。也可以盡量地拓寬寫作思路。生活中也許每天都有些事情讓你解決。無論解決的結(jié)果如何？或是驚喜，或是失望，在解決問題的道路上你都一直在前行，你在解決問題的過程中看到了不一樣的你，發(fā)現(xiàn)了未曾發(fā)現(xiàn)的你，在你心中的那個故事就是開啟名校大門的那把金鑰匙。在回答這個問題中也要考慮到寫好解決問題的方法，這是招生官老師們感興趣的點。 | |
| 江博新題分析：本題延續(xù)了上2016年的大意，需要申請者選擇某個成就、事件或者認(rèn)知變化，描述出個人成長的表現(xiàn)。而舊題中比較側(cè)中三個范疇中你的成長轉(zhuǎn)變，新題需要你著重點說明自己或者其他人的重新認(rèn)知和理解。相對于單純描述成長軌跡轉(zhuǎn)變，你需要強調(diào)出掙扎的過程和思想的沉淀。作為你成長過程中的一次華麗轉(zhuǎn)身，為此你付出了什么？獲得了什么？最終達(dá)到了什么樣的高度？相對于2016年的題目，新題中招生官會更加關(guān)注學(xué)生內(nèi)心思想變化和思考過程的展示。 |
1.Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
譯文：有些同學(xué)有著不同的背景，身份，興趣或者天賦。他們認(rèn)為如果沒有這些，他們的申請就不算完整。如果你深有同感，請分享你的故事。
2.The lessons we take from failure can be fundamental to later success. Recount an incident or time when you experienced failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
譯文：我們從失敗中吸取的教訓(xùn)對日后的成功可能起著至關(guān)重要的作用。講述一件你曾經(jīng)失敗過的事情或者令你感到失敗的時刻。告訴我們這個經(jīng)歷如何影響了你以及你從中學(xué)到了什么？
3.Reflect on a time when you challenged a belief or idea. What prompted you to act? Would you make the same decision again?
譯文：反思你曾經(jīng)挑戰(zhàn)的某種信念或觀點的經(jīng)歷。是什么促使你這么做？如果再給你一次機會重新選擇，你是否仍然會做出同樣的選擇？
4.Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.
譯文：描述你已經(jīng)解決或你愿意去解決的一個問題。既可以是知識方面的挑戰(zhàn)、也可是研究領(lǐng)域的疑問，或是道德層面遇到的困境。哪個領(lǐng)域都可以，但凡你認(rèn)為對于你個人而言重要即可。解釋這個問題對于你的重要性以及你所實施的或即將實施的用于解決此問題的步驟和方法。
5.Discuss an accomplishment or event, formal or informal, that marked your transition from childhood to adulthood within your culture, community, or family.
譯文：討論關(guān)于你的一個成就或者一件事情，正式或者非正式均可。這個成就或事情標(biāo)志著你在文化范疇、社區(qū)或者家庭內(nèi)部從孩童到成年的轉(zhuǎn)變。
從對比表格中我們可以看出2017-2018年的Common App文書題目保留了兩題舊題（第1、4題），改變了三題（第2、3、5題），添加了兩題（第6、7題），可以說是近年來最大的一次變革。
江博留學(xué)工作室對此次新題目做了全面的深度解讀，無論您是即將開始文書寫作征程的赴美學(xué)子，還是對出國留學(xué)仍感迷茫的高中學(xué)子，江博留學(xué)工作室將為您提供最前端、最權(quán)威、最專業(yè)的建議和服務(wù)。
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