0是什么?
作為特殊數(shù)字,0具有以下特性:
根據(jù)最新定義,0是最小的自然數(shù)。(其實(shí),我們小時(shí)候,國(guó)內(nèi)教科書(shū)還沒(méi)有對(duì)自然數(shù)轉(zhuǎn)0。
歷史上,0也是后面才出現(xiàn)的。)為什么0不能做分母?
也許從小老師就這么教,我們理所當(dāng)然地就認(rèn)為0不能做除數(shù)。一個(gè)數(shù)除以0是多少,應(yīng)該是無(wú)窮大?把一堆蘋(píng)果分給0個(gè)人是什么意思?
真相究竟是什么?此時(shí),我們需要回到本源,回到除法的定義。
我們知道:
被除數(shù)÷除數(shù)=商
逆運(yùn)算就是:
被除數(shù)=除數(shù)×商
如果除數(shù)=0,根據(jù)被除數(shù)是否為0,有兩種情況:
case 1 : 被除數(shù)≠0
此時(shí),被除數(shù)=0×商,不能成立,因?yàn)?乘以任何數(shù)都等于0;
case 2: 被除數(shù)=0
此時(shí),0=0×商,商可以是任何數(shù),違背了運(yùn)算的確定性
因此,0不能作為除數(shù)。所以,回到本源、回到定義、重視概念,對(duì)理解和解決問(wèn)題非常重要。
昍爸,計(jì)算機(jī)博士,曾獲初中和高中全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎(jiǎng),江蘇賽區(qū)第一名,高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分?,F(xiàn)為大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教授,平時(shí)注重提升孩子的數(shù)學(xué)和計(jì)算思維。開(kāi)設(shè)有公眾號(hào)(xuanbamath),此公眾號(hào)將伴隨昍昍的成長(zhǎng),分享寓教于樂(lè)、學(xué)以致用的數(shù)學(xué)與計(jì)算思維教育方式。
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