前導(dǎo)：we戰(zhàn)隊的選手都很記掛老東家，雖然現(xiàn)在的we已經(jīng)不復(fù)以往的榮光，但戰(zhàn)隊粉絲數(shù)量不在少數(shù)。離隊的微笑、腿哥，替補(bǔ)的馬老師也都沒有忘記we戰(zhàn)隊，其中馬老師和腿哥經(jīng)常在虎牙連麥，解說we的比賽。

這一次比賽才開始，微笑又在第一局破防了。他說：沒事，他們想讓我早點下班，知道我餓了，我只說一個個字，牛！相比之下，馬老師和腿哥的解說比較穩(wěn)，戰(zhàn)隊表現(xiàn)不好的時候，馬老師還發(fā)揮自己的“優(yōu)勢”，給戰(zhàn)隊奶一下。

馬老師模擬落敗后采訪內(nèi)容，we翻盤他的預(yù)判也成功了

一開始，馬老師奶得太著急了，we還是輸了首局比賽。在第二局游戲中，馬老師再次奶we，跟腿哥一起模擬WE落敗后的賽后采訪。當(dāng)然，we輸了的話是blg被采訪。結(jié)果we最終翻盤贏下比賽，馬老師的預(yù)判也成功了。

we戰(zhàn)隊拿到了最后的勝利，粉絲紛紛夸獎?wù)f：這次馬老師“奶得好”。還有人發(fā)現(xiàn)，他和腿哥模擬賽后采訪的時候，提出的問題還都對了，主持人的確問出這些問題?？磥眈R老師還是很了解比賽流程的，開玩笑一樣的預(yù)判也能成功。

教練的回答讓馬老師始料未及，粉絲直呼無奈

采訪中，主持人問悲傷：第一局失利后，隊伍進(jìn)行了怎樣的調(diào)整呢？選手表示：不想第一把的事情，打好后邊的比賽。Shanks打得挺好的，以后還可以更好。教練也被問到一個問題：跟之前的幾場比賽相比，隊伍這一次有哪些改進(jìn)的部分？他只回答了四個字：沒有改進(jìn)。

we教練的話讓粉絲哭笑不得，的確，這一次we贏了比賽，但看起來真的很像是馬老師“奶”贏的。因為他們的狀態(tài)跟之前相比，并沒有什么改進(jìn)，只是blg戰(zhàn)隊后面出現(xiàn)了許多失誤，we才抓住機(jī)會翻盤了。

教練這話太實在，馬老師應(yīng)該也始料未及。贏了比賽之后，選手和粉絲似乎也不是很高興，因為接下來還有很多強(qiáng)隊要打。這一次他們拿到了積分，但他們不能只依賴對手犯錯，必須要提升自己，才能獲得更好的成績。

總結(jié)

個人認(rèn)為，馬老師的確很關(guān)注we的比賽了，其實，他所謂的“奶”只是直播時候的一種玩笑。正是因為太關(guān)注we了，希望他們獲得好成績，在we劣勢的時候，馬老師和腿哥就只能做好心理準(zhǔn)備，讓粉絲能夠正確面對比賽的失利。

只是在粉絲看來，馬老師的做法還是很有用的。當(dāng)然，他解說的時候也沒忘記夸獎自己，提起在we打比賽時候的情況?，F(xiàn)在的we有了兩位中單，馬老師可以安心在直播間解說了。