相信大家都聽過名人的成功故事，那么聽完這些故事你有什么感受呢？

有些人可能會被故事的主人公所鼓舞，而有些人可能會對此不屑一顧。

因?yàn)樗麄冋J(rèn)為人的起跑線不一樣，成功人士往往有很多普通人不具備的條件。

但現(xiàn)實(shí)是這樣的。每個(gè)人從出生就有不同的起跑線。

有些人可能出生在終點(diǎn)，但有些人可能離起點(diǎn)很遠(yuǎn)，孫葉鵬就是一個(gè)出生在起跑線外的孩子。

而且很多人看過《超腦》，現(xiàn)在已經(jīng)是它播出的第八季了。

超腦里有無數(shù)才華橫溢的少女，她們優(yōu)秀的簡歷常常讓我們懷疑自己的智商是不是欠費(fèi)了。

第八季，也有不少才華橫溢的少年少女。在這個(gè)校長云集的地方，一個(gè)少年引起了人們的注意。

他就是孫葉鵬。和很多天才少年一樣，孫葉鵬也有一份令人羨慕的簡歷。

他出生于2002年，現(xiàn)在加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)。

高中的時(shí)候，我常年拿全校第一，獲得國家級“最美中學(xué)生”稱號。

但是，單憑學(xué)歷，他顯然不是最強(qiáng)的。他還有一個(gè)身份，就是世界魔方協(xié)會比賽冠軍，這也是超腦這個(gè)賽季邀請他的原因。

據(jù)悉，孫從小就熱愛魔方，是一位不折不扣的魔方大師。

曾在世界魔方協(xié)會比賽中拿過9次冠軍，10次亞軍和10次季軍。

除了玩魔方以外，他還是小提琴英皇八級、國相一級棋士、會單簧管、雙簧管、會寫歌、還喜歡打游戲。

看到這里，很多人都忍不住贊嘆這就是天才，在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能照顧這么多愛好。

但其實(shí)孫野的優(yōu)秀遠(yuǎn)不止我們看到的。

有些人出生在地獄的困難模式

孫說，如果你把生活比作游戲，別人可能是簡單的模型，但他從出生起就是一個(gè)非常難的模型。

孫葉鵬出生40天后被醫(yī)生診斷為先天性脊柱裂。

這是一種非常罕見的先天性神經(jīng)管畸形，發(fā)生率僅為千分之一。

連醫(yī)生都勸孫曄的父母放棄孩子，但有哪些父母愿意這樣做？

孫瀟·葉鵬在他出生的第60天做了他人生中的第一次手術(shù)。

此后，他先后接受了10多次手術(shù)，孫在手術(shù)和康復(fù)中度過了童年。

從兩歲開始，孫曄每次都要接受40分鐘的針灸治療，這對年輕的孫曄來說無疑是殘酷的。

即便如此，孫燁還是不能像正常人一樣，腿是殘疾的。

好在孫曄有一個(gè)很愛他的媽媽。這位母親找到了《哈佛家庭指導(dǎo)》，讀給兒子聽。

告訴他，世界上有像羅斯福、霍金這樣的偉人，即使殘疾也能成功。

在學(xué)習(xí)小提琴的時(shí)候，他的父母特意找了一本輪椅小提琴手艾薩克·帕爾曼的傳記。

就這樣，在母親的教育下，孫瀟葉鵬艱難地生活著，健康地成長著。

身體上的疼痛不僅沒有影響到他，反而讓他比一般孩子更堅(jiān)定。

從小學(xué)開始，孫葉就是班里最好的學(xué)生，在媽媽的鼓勵(lì)下，孫葉也學(xué)會了小提琴、象棋、書法、足球、游泳等等。

不容易，因?yàn)閷O葉樹有脊柱裂，說明他的協(xié)調(diào)性很差。

小提琴需要非常細(xì)膩的指法，所以要想練好小提琴，必須反復(fù)練習(xí)。

鍛煉對孫野來說就更難了。雖然他能走能跳，但他的腿還是殘廢了。

他喜歡足球，但跑不快，只能當(dāng)守門員，一次次碰傷提高技術(shù)，贏得隊(duì)友的肯定。

沒有才華橫溢的少年，我們看到的優(yōu)秀，只是靠孫野的不斷努力換來的。

孫曄為什么能這么強(qiáng)？

對于大多數(shù)人來說，如果這樣的事情發(fā)生在自己身上，大多數(shù)人可能會選擇自怨自艾。

然而，孫一路乘風(fēng)破浪，靠努力改變了自己的人生，終于站上了超腦的舞臺。

我覺得這很大程度上取決于孫葉父母的教育，他們從來不把他當(dāng)殘疾兒童。

他們告訴孩子，雖然你是殘疾人，但你和普通人一樣，甚至是偉人。

他們讓孩子讀書，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的潛能。

孫也通過這些愛好找到了成就感，建立了自信心。

讓我們看看自己的孩子，更別說身患?xì)埣?。就算平時(shí)受了委屈，遇到一些挫折也會崩潰哭泣。

挫折感差是孩子普遍存在的問題，其實(shí)是家長教育的缺失。

很多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，從不鍛煉孩子的挫敗感。

導(dǎo)致很多孩子心理承受能力差，遇到困難或挫折會崩潰甚至做出一些極端的事情。

要知道，人生十有八九是不如意的?，F(xiàn)在在學(xué)校，可能只有成績的競爭。

進(jìn)入社會后，他們將面臨更復(fù)雜、更激烈的職場競爭，包括各種復(fù)雜的人際關(guān)系。

這就需要父母幫助孩子改善挫折感，當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，可以更坦然的面對。

當(dāng)然，挫折教育要根據(jù)孩子的不同性格進(jìn)行調(diào)整。

如果孩子的自尊心很強(qiáng)，父母要學(xué)會適可而止，以免引起孩子的逆反心理。

讓孩子獨(dú)立面對挫折。困難不能阻止堅(jiān)定的生活。孩子會在挫折中找到走出困境的方法。

我們總是羨慕別人的孩子，卻不知道別人的孩子背后有父母。

有些家長總以為教育是學(xué)校的事，其實(shí)家長的教育比學(xué)校更重要。

據(jù)說，孩子的人生觀、世界觀、價(jià)值觀都來源于父母。

學(xué)校也許能教給孩子知識，但不能改變孩子的性格和三觀。

我們的孩子可能不是天才，但我們可以教他們努力。成功的人不一定是天才，但一定是勤勞的人。

我是糖果媽媽，一個(gè)學(xué)習(xí)成長型的寶媽，專注孕產(chǎn)和育兒，想要輕松養(yǎng)娃別忘了關(guān)注，糖果媽媽團(tuán)隊(duì)將為您的育兒之路答疑解惑。