基礎知識+閱讀理解練習(第一天)

首先糾正單詞，用" "畫錯單詞，用括號糾正。

外秋()到英()祝雨()

阜平(魯威)(湯和)

第二，我會配詞。

1.用""劃掉括號中的錯誤拼音。

1.這個地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富。

2.機艙里傳來一聲尖叫(cāng chāng)，引得人們紛紛詢問發(fā)生了什么事。

3.不管我們遇到什么困難，我們都應該冷靜，多分析(j·?·n·x·?),多思考。

4.幾顆流星一瞬間劃(huà huá)過了黑夜空。

第二，句子練習。

1.他小心翼翼地打開緊閉的門。(改為被句)

2.“白帽子”可以呼風喚雨，調(diào)節(jié)溫度。(呼喚風雨造句)

3.小魚像一個快樂的孩子一樣在水里游來游去。(模仿一句話)

4.我最喜歡看鳥兒在藍天上飛翔。(修改病句)

第三，閱讀理解。

水上飛機摘錄

在無邊無際的大海中，小海鷗發(fā)現(xiàn)了一艘奇怪的大船:白色的船體兩邊有兩個大翅膀。小海鷗想:我見過客船、貨船和各種各樣的船，但我從未見過這樣有翼的船?！彼w過去，想問。

“你好，船大哥，你好！”

“你好！我不是船，我是水上飛機?！?/p>

“飛機？你是怎么掉進海里的？”小海鷗吃了一驚。

水上飛機笑了:“我在這里降落。我是一名海上救護人員，能夠迅速救助在海上遇難的船只?！?/p>

聽到這話，小海鷗很欽佩他的技巧。

1.這艘大船有什么“奇怪”的表現(xiàn)？

2.文中的“我”是什么樣的水上飛機，它的作用是什么？

3.你知道水上飛機的其他功能嗎？

回答:

一個，

gung chāng jn Huà

其次，

1.緊閉的門被他小心翼翼地打開了。

2.孫武空功力深厚。他有呼風喚雨的能力。

3.鳥兒在樹林里飛來飛去，好像在和朋友玩耍。

4.我最喜歡看鳥兒在藍天上飛翔。

第三，

1.白色的船體兩邊有兩個大翅膀。

2.水上救護車。它能迅速救助海上遇險船只。

3.參與撲救、運輸物資、撲救森林火災。

基礎知識+閱讀理解練習(第三天)

首先看拼音，寫單詞。

min fèI jij ng cíu jn yán yíng

Chuán b qiújih Huàn qé

第二，用適當?shù)南嚓P單詞填空。

如果...只...因為...所以...任何...

1.()今天下雨了。()我們?nèi)∠藨敉饣顒印?/p>

2.如果一個人()得了病，他的內(nèi)臟運動()就會不正常。

3.()你身上發(fā)生了多么悲傷的事情。()可以和我聊聊。

第三，閱讀理解。

蝙蝠和雷達摘錄

蝙蝠在夜間飛行，捕捉飛蛾和蚊子。不管你怎么飛，你都沒見過它和什么東西相撞。()是很細的一根線，它可以靈巧地避開。是不是特別眼尖，在黑夜里什么都能看清楚？

經(jīng)過反復研究，科學家終于揭開了蝙蝠可以在夜間飛行的秘密。當它飛行時，它會從嘴里發(fā)出聲音。這種聲音叫超聲波，人耳聽不到，蝙蝠耳朵能聽到。超聲波像波浪一樣向前運動，遇到障礙物就反射回蝙蝠的耳朵，蝙蝠立刻改變飛行方向。

科學家模仿蝙蝠探索道路的方式，在飛機上安裝了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物反射回來，顯示在屏幕上。從雷達屏幕上，飛行員可以看到前方是否有障礙物，所以飛機晚上飛行非常安全。

1.在括號中填入適當?shù)南嚓P單詞。

2.蝙蝠為什么能在夜間飛行？

3.看了這篇短文，你知道雷達的天線和屏幕相當于蝙蝠的器官嗎？

4.你知道科學家根據(jù)哪些動物做出的科學發(fā)明嗎？

回答:

一個，

免費，近用，傳播求救，呼喚企鵝

其次，

因為...所以...如果...只...任何...

第三，

1.即使也

2.當它飛行時，它會從嘴里發(fā)出聲音。這種聲音叫超聲波，人耳聽不到，蝙蝠耳朵能聽到。超聲波像波浪一樣向前運動，遇到障礙物就反射回蝙蝠的耳朵，蝙蝠立刻改變飛行方向。

3.雷達的天線像蝙蝠的嘴；雷達的屏幕就像蝙蝠的耳朵。

4.根據(jù)蜻蜓的飛行發(fā)明了直升機；人工發(fā)光是根據(jù)螢火蟲發(fā)明的。

基礎知識+閱讀理解練習(第四天)

先把對應的城市和它的昵稱連起來。

濟南杜源

濰坊冰城

重慶羊城

廣州泉城

哈爾濱山城

二、課外閱讀。

天山美景

7月份新疆戈壁沙漠炎熱炎熱，騎行天山是理想之選。

進入天山，戈壁沙漠的暑熱被拋得遠遠的。寒冷的雪山立刻讓你感覺像秋天一樣涼爽。藍天空襯著巨大的雪峰，幾朵白云在雪峰間投云，就像幾朵繡在白絹上的銀色暗花。融化的雪從雪峰的懸崖上落下來，閃著銀光。在白色的山峰腳下，有一片連綿不斷的綠色森林，層層密密麻麻的塔松就像無數(shù)的巨傘。夕陽西下，陽光透過重疊的樹枝，在綠色的青苔上留下了東拼西湊、橘黃色的影子。山坡上，清澈的小溪兩岸，到處都是花，紅、黃、藍、白、紫，五顏六色，光彩奪目。馬走在花海里，特別矯健，人飄在花海里，也特別英姿颯爽。你現(xiàn)在不需要離開你的馬鞍，只要伸出你的手，你就可以得到滿滿的鮮花。

雖然此時不是春天，但是春天哪個花園能比此時的天山更美？

1.文章描述了天山有哪些美景？

2.找一句類似于詩“陽光從青苔里照進一片小樹林，照回到我身上”的話，抄下來。

3.寫一個反問句，改寫成陳述句。

回答:

一個，

其次，

1.雪峰、森林和花朵

2.夕陽西下，陽光透過重疊的樹枝，在綠色的青苔上留下了東拼西湊、橘黃色的影子。、

3.雖然此時不是春天，但是春天哪個花園能比此時的天山更美？

雖然這個時候不是春天，但是春天的花園沒有哪個比這個時候的天山更美。

基礎知識+閱讀理解練習(第5天)

先把下面的漢字換成新詞，然后組詞。

珍惜——()()打擊——()()

驕傲——()()引人注目——()()

第二，按要求寫句子。

1.如果我們的腳像小紅馬一樣陷在沙子里，怎么才能把腳拉出來？(改為陳述句)

2.看著一望無際的沙漠，鳥害怕了。(使用無盡的句子)

3.樹像云一樣從地上升起。(用同樣的修辭方式寫句子)

第三，課外閱讀

《仇史》節(jié)選

這讓我們都很驚訝！這塊又怪又丑的石頭原來是天上來的！它彌補了天空，過熱，天空中閃現(xiàn)光芒。我們的祖先可能仰望過它，它給了他們光明、向往和憧憬；而它倒下了，躺在泥土和雜草里幾百年？！

奶奶說:“我看不見！這么不尋常，可是為什么連墻都造不出來，臺階都造不出來？”

“太丑了?！碧煳膶W家說。

“真的，太丑了?！?/p>

“但這就是它的美！”天文學家說:“因為丑所以美?！?/p>

“以丑為美？”

“是的，丑到了極點，就是美到了極點。只是因為它不是一塊普通的石頭，當然不能做成墻壁和臺階，也不能雕琢或敲打布料。不是為了這些東西，所以經(jīng)常被一般世俗嘲諷?！?/p>

奶奶臉紅了，我也臉紅了。

我感受到了我的恥辱，我感受到了仇氏的偉大。我甚至反感它默默忍受了這么多年的這一切，我立刻深深地感覺到它對誤解的不屈和孤獨。

1.畫出所選文本的中心句。

2.為什么天文學家說它丑是為了美？

3.“奶奶臉紅了，我也臉紅了”。他們?yōu)槭裁磿樇t？

4.看完這篇文章，你的靈感是什么？

回答:

一個，

喝錯了，喝錯了

嬌嬌七浦商浦

其次，

1.如果我們的腳像小紅馬，卡在沙子里就拔不出來。

2.駿馬在茫茫草原上狂奔。

3.柳樹的枝條像無數(shù)綠色的絲帶懸掛在樹梢。

第三，

1.丑到極致就是美到極致。

2.因為它不是普通的石頭，它不能做墻壁或臺階，也不能雕刻或敲打布料。它不做這些事，所以經(jīng)常被普通人嘲諷。

3.“我們”對自己之前不屑一顧的態(tài)度感到慚愧。

4.我們不能用世俗淺薄的眼光去看任何事情，但要挖掘出它的內(nèi)涵。

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