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活動背景
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東海有一群快樂的原始人。他們依然維持著原來的生活狀態(tài),口渴時喝小溪或山泉;餓了就摘野果或者打獵。大聰和小智就是這些原始人之一。大聰每天和爸爸去釣魚。他發(fā)現(xiàn)父親每天都很努力,但是他每天都沒有得到任何東西。有時很明顯魚在那里。父親進(jìn)不去。他自己試過,結(jié)果更是如此。大聰?shù)陌职置刻於己軗?dān)心。今天早上,雨下得很大,所以我的父親和兒子沒有去釣魚,呆在家里。閑著沒事,父親繼續(xù)睡,大聰不安地四處張望。角落里的蜘蛛網(wǎng)引起了他的注意。蜘蛛絲很細(xì),但是很堅(jiān)韌。風(fēng)雨可以穿越。但是蒼蠅被粘到網(wǎng)上,粘到絲線上。這給大聰帶來了靈感,他找到了幾根藤蔓,模仿蜘蛛網(wǎng)做了一張大網(wǎng),用這張網(wǎng)跑到海邊釣魚。大聰?shù)陌职致牭搅隧懧?,也跟著去了。結(jié)果小智一天就釣到了過去一周都釣不到的魚。大聰和他爸爸很開心,兩天去釣魚一次。其他時間休息,過著衣食無憂的舒適生活。大聰?shù)泥従有≈亲⒁獾?,大聰和兒子每隔幾天打的魚比一周打的還多。他發(fā)現(xiàn)大聰拿著一個奇怪的東西扔進(jìn)海里,然后又把它拉了回來。我?guī)Щ貋砗芏圄~,每一條魚都卡在一張網(wǎng)里。小智心想:你真傻。一個洞對一條魚來說足夠了。用這么多孔是浪費(fèi)。我會回去做一個更好的,比他們更厲害的。小智回去找了一根長竹竿,綁了很多帶藤的繩扣。第二天,他帶著新工具去釣魚。從清晨到黃昏,小智一整天都沒釣到魚。我們的親子活動從這里開始.......
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1.有利于父母和孩子之間的情感交流。古希臘一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:情感是通過交流積累起來的。任何情感的升華都是靠溝通的。
2.親子活動有利于孩子身心的健康成長。
3.親子活動有助于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。
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08:30出發(fā)——到達(dá);
08:30-09:30,選首領(lǐng),取族群名稱和口號,打扮成小原始人;
09:30 -10:30營地建設(shè)、搭建、拍攝比賽;
10:30-11:20凈化純水,獲得水資源;
11:20-12:50,學(xué)習(xí)生火技巧,部落成員一起烤好菜,一起享受美食;(選擇餐桌餐、野餐和燒烤中的一種)
13:00-13:30非洲大鼓,原始部落樂器,部落舞蹈;
13:30-15:00羅馬槍架,制作狩獵陷阱;
15:00-15:30,合影留念,滿載收獲歡聚歸來,結(jié)束快樂之旅。
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活動內(nèi)容
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挑選酋長,取民族名字和口號,裝扮成小野人;
建造營地,建造,制作弓箭,射擊比賽
凈化純凈水,獲取水資源;
學(xué)習(xí)生火技巧,部落成員一起烤好菜,一起享受美食;
非洲大鼓,原始部落樂器,部落舞蹈;
羅馬槍架,制作狩獵陷阱;
與事件相關(guān)的事項(xiàng)
活動時間:每個周末和假期
地址:樂豐興南投漁村國防教育基地(南投漁村)
群體:5歲以上家庭;一年級的學(xué)生
旅行方式:自動駕駛
結(jié)束
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