日前，教育部公開(kāi)曝光了4起違反教師職業(yè)行為十大標(biāo)準(zhǔn)的典型案例。這些案件涉及:

鄭州科技學(xué)院輔導(dǎo)員葉成，有一個(gè)和學(xué)生關(guān)系不太合適的問(wèn)題；

南京大學(xué)教師梁穎，學(xué)術(shù)不端；

安徽省銅陵市三位老師組織學(xué)生有償補(bǔ)課；

黑龍江省哈爾濱市教師非法接受家長(zhǎng)禮物。

根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)行為的十大標(biāo)準(zhǔn)，教育部教師工作司負(fù)責(zé)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大部分教師都是尊重學(xué)習(xí)、為人師表的，但也有極少數(shù)教師育人意識(shí)淡薄，損害了教師形象，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

這一次教育部曝光了4起案件，是為了嚴(yán)肅對(duì)待個(gè)別教師的違規(guī)行為。

教育部部長(zhǎng)陳寶生在兩會(huì)上表示，全社會(huì)都要為教師創(chuàng)造寬松的實(shí)踐環(huán)境，教師也要自律、自覺(jué)，做真正合格的人民教師。

在邊肖看來(lái)，作為一名“教書(shū)育人”的教師，你的言行、思想和言語(yǔ)、三大價(jià)值觀等等。所有這些都會(huì)影響每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

兒童教育是一項(xiàng)重大工程。除了繼續(xù)提高教師素質(zhì)外，還應(yīng)注意學(xué)校管理和學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。

在大環(huán)境下，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，充分發(fā)揮社會(huì)群體的力量，及時(shí)舉報(bào)道德失敗者，也是非常重要的。

只有三方共同努力，才能掃除那些失去師德的人，讓學(xué)校和學(xué)生回歸凈土。

最后，邊肖有一個(gè)疑問(wèn)。師生關(guān)系的邊界到底是什么？來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。評(píng)論區(qū)見(jiàn)~