快樂在線課堂師生成長不同

——楊慕丹老師和53班、54班的孩子們

面對疫情，作為老師，我們能做的就是在電腦前把每一節(jié)直播課都玩一遍。

對于直播零經(jīng)驗(yàn)的老師和學(xué)生來說，這是不小的挑戰(zhàn)，對應(yīng)著一句老話:活到老學(xué)到老。自從參加現(xiàn)場教學(xué)以來，我學(xué)到了很多新技能。直播課前，不僅要學(xué)會調(diào)試設(shè)備和燈光，還要保證課內(nèi)網(wǎng)絡(luò)暢通，包括直播課后的數(shù)據(jù)反饋和跟蹤、在線布置和作業(yè)批改等。但是總覺得老師不能直接面對學(xué)生，不能從學(xué)生的表情中捕捉信息，有些遺憾。

第二步:認(rèn)真?zhèn)湔n

二十分鐘內(nèi)，為了最大化課堂效率，首先要認(rèn)真?zhèn)湔n，制作思路清晰的課件，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)。每次上課前，你都要展示自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生有針對性。然后借助情境再現(xiàn)知識，避免知識碎片化。同時(shí)，設(shè)計(jì)填充空、閃爍、選擇、連接等活動，盡可能多地與學(xué)生互動，以達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，明確作業(yè)內(nèi)容，確保學(xué)生有效鞏固所學(xué)內(nèi)容。

第三步:豐富教學(xué)資源

為了讓課堂更加生動有趣，老師們會收集相關(guān)話題的歌曲和歌謠，極大地豐富了英語課堂。

第四步:課后完成作業(yè)

課后作業(yè)可以有效鞏固一天的內(nèi)容，但網(wǎng)上課堂作業(yè)的實(shí)施存在一些困難。為了保證作業(yè)質(zhì)量，教師應(yīng)使用釘子進(jìn)行校本，及時(shí)進(jìn)行在線批改，并通過作業(yè)評價(jià)的方式動員學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。

雖然在線教學(xué)只有20分鐘，但每節(jié)課都經(jīng)過了小組老師的反復(fù)討論和修改，并不斷補(bǔ)充和調(diào)整，只是為了讓學(xué)生看到更好的教學(xué)效果。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我們每個(gè)屏幕后面的老師和學(xué)生更加懷念坐在教室里的日子。隔離病毒，不是愛。電腦屏幕并沒有阻擋老師對學(xué)生的愛。相信通過大家的共同努力，幸福很快就會團(tuán)聚，開始幸福的學(xué)習(xí)生活！

學(xué)生的感知

一個(gè)

我更愛英語和中國。

《2020年愛你》在這個(gè)新的一年，中國人過了一個(gè)不一樣的春節(jié)。在不平凡的2020年，一場靜悄悄的疫情肆無忌憚地席卷而過。為了幫助我們不斷學(xué)習(xí)，防止學(xué)習(xí)下滑，學(xué)校采用“停課不停學(xué)”的方法，開設(shè)了網(wǎng)上直播課。開學(xué)的第一天，舉行了一個(gè)不尋常的開幕式。面對屏幕上的五星紅旗，全體師生唱著國歌，默默地為祖國歡呼，為武漢祈禱。

雖然停課，但學(xué)習(xí)并沒有停止。在老師的安排下，所有的學(xué)生都進(jìn)入了在線學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為一個(gè)中國人，學(xué)習(xí)英語沒有漢語那么容易，尤其是音標(biāo)。很難說，簡單不簡單，那么生動又難以捉摸...但是對我們的楊老師來說，這太容易了，他的英語水平和外國人沒有什么不同。她很驚訝在課堂上和外教一起教學(xué)。但是，在這個(gè)特殊時(shí)期，她并沒有閑著，給我們上了一堂很有用的語音課。她精致的課件吸引了我，一個(gè)上課心不在焉的學(xué)生。在學(xué)習(xí)和看動畫片的時(shí)候真的是一舉兩得。通過對這門課的學(xué)習(xí)，我突然覺得不用背單詞，讀英語的時(shí)候也敢放開嗓子大聲朗讀......

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，新學(xué)期的生活變得更加規(guī)律。上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間幫忙做家務(wù)，看新聞聯(lián)播，整理筆記。每一天都是充實(shí)而有意義的。

沒有不可逾越的冬天，沒有不來的春天，祈禱疫情早點(diǎn)過去，我們坐在教室里一起學(xué)習(xí)！祝福武漢，祝福中國！

02

時(shí)間過得真快，已經(jīng)是三月了。隨著天氣的逐漸變暖，來勢洶洶的新冠肺炎疫情就像春天的冰雪，慢慢開始融化。不知不覺，我們的網(wǎng)絡(luò)課已經(jīng)上了一個(gè)多星期了。今天和往常一樣，我早早坐在桌前，等著英語課開始廣播。

“大家好！”帶著親切的問候，楊小姐開始了她的直播。與其他老師不同，她會直接和我們一起上視頻課，讓我們覺得她比在教室里離我們更近，仿佛觸手可及。我們能聽清楚她的每一個(gè)發(fā)音，看清楚她的口型，看清楚她的每一個(gè)微笑。在談?wù)撔抡n之前，她總是帶我們簡單地復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容。經(jīng)過幾次英語對話，她給我們介紹了幾個(gè)新朋友，我們聊了幾句奇怪的話，很快就成了老朋友。我們被輕松愉快地帶進(jìn)了新課程，一切都是那么自然，那么順理成章。看著制作精美的動畫，聽著朗朗上口的兒歌和順口溜，她會時(shí)不時(shí)的和我們互動，但一旦40分鐘的課程被壓縮在短短20分鐘內(nèi)，你就渾然不覺了。看，這是楊老師給我們上的英語網(wǎng)絡(luò)直播課。一個(gè)多星期，她可以輕松帶領(lǐng)我們享受每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課，感受英語的魅力，縮短我們與世界的距離?，F(xiàn)在，她成了資深主播！

雖然可惡的病毒暫時(shí)打斷了我們的生活節(jié)奏，但我們的學(xué)習(xí)步伐從未停止。宏博可愛的老師讓我們享受科技帶來的便利，不出家門的學(xué)習(xí)帶來的快樂！

同學(xué)們，讓我們用自己的努力回饋網(wǎng)絡(luò)課程背后的善意，回饋偉大的祖國！

馬晨曦，53班

洪波·史明

楊慕丹:2008年開始在東勝區(qū)洪波小學(xué)任教，曾多次擔(dān)任研究生教師，成績突出。曾獲東勝區(qū)教學(xué)專家、鄂爾多斯市教師基本功一等獎、鄂爾多斯市教學(xué)專家、自治區(qū)教師基本功二等獎、鄂爾多斯市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。

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圖片:楊牡丹編輯:賈審核:郭志穎