2018年是1898運(yùn)動(dòng)年，也是1898運(yùn)動(dòng)120周年。今天，邊肖整理了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法的相關(guān)考點(diǎn)。讓我們一起復(fù)習(xí)一下童鞋。

戰(zhàn)爭(zhēng)驅(qū)動(dòng)的變革

——中國(guó)近代史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)

近代西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，使中國(guó)社會(huì)發(fā)生了重要變化。在戰(zhàn)爭(zhēng)的推動(dòng)下，晚清統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、清末新政，這些都是在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后進(jìn)行的。每一次變革都不同程度地推動(dòng)了中國(guó)近代社會(huì)的發(fā)展，成為中國(guó)近代史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中國(guó)的現(xiàn)代化是伴隨著半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)行的。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)開始了現(xiàn)代化的道路。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)早期現(xiàn)代化的第一階段。近代工業(yè)化的啟動(dòng)和第一波推進(jìn)浪潮出現(xiàn)在中國(guó)，推動(dòng)了近代中國(guó)軍事工業(yè)、民用工業(yè)、科學(xué)教育和思想文化的發(fā)展，推動(dòng)了近代中國(guó)社會(huì)的一系列深刻變革。

1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件

(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)封建土地上種下了資本主義生產(chǎn)力的幼苗。

19世紀(jì)60年代，清政府處于危機(jī)之中，包括太平天國(guó)起義和西方列強(qiáng)的入侵。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為了挽救其統(tǒng)治，從“練兵”、“造機(jī)”開始，開始了以發(fā)展軍事工業(yè)為主要內(nèi)容的“自強(qiáng)”階段。

隨著軍事工業(yè)的發(fā)展和洋務(wù)派認(rèn)識(shí)的深入，他們懂得了“先富后強(qiáng)”，即經(jīng)濟(jì)實(shí)力是軍事實(shí)力的基礎(chǔ)，于是洋務(wù)派在“求財(cái)”的思想下，大力興辦了開平煤礦、漢陽鐵廠等民用工業(yè)。同時(shí)還設(shè)立了招商局船舶等一大批現(xiàn)代運(yùn)輸企業(yè)，以及貫穿全國(guó)各大省的電報(bào)郵政業(yè)務(wù)。新型工礦企業(yè)的建立改變了中國(guó)延續(xù)幾千年的手工生產(chǎn)方式，開始出現(xiàn)以機(jī)器生產(chǎn)為主要特征的現(xiàn)代資本主義輕工業(yè)和重工業(yè)，為現(xiàn)代資本主義企業(yè)的出現(xiàn)起到了示范作用?，F(xiàn)代工業(yè)的出現(xiàn)也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，產(chǎn)業(yè)工人逐漸形成。

(2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起、洋務(wù)企業(yè)的建立和商品產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)一步破壞了自然經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的剝削方式。洋務(wù)派在創(chuàng)辦民間企業(yè)時(shí)，主張“官民收利之權(quán)”，采取吸引民間投資的方法，主張商人和民眾入股的洋務(wù)企業(yè)。我國(guó)早期創(chuàng)辦的近代民族工礦企業(yè)大多通過洋務(wù)派向清政府申請(qǐng)“官督商辦”或“官商合作”。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)確實(shí)給了一些支持和幫助，比如要求清政府為這些企業(yè)貸款和墊款，以解決企業(yè)資金不足的困難。這客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展開辟了道路。

(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)抵制了外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略，延緩了中國(guó)半殖民地化的進(jìn)程。

洋務(wù)派已經(jīng)意識(shí)到外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略對(duì)中國(guó)的危害，提出發(fā)展自己的工業(yè)、礦業(yè)、交通、電信等行業(yè)，以“瓜分外商利潤(rùn)”。

以中海投資促進(jìn)局和上海機(jī)織的布局為例。中海投資促進(jìn)局成立的前三年，只有“外商載客少貨少，三年共約493.3萬白銀。由于與局的競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)價(jià)降低，三年白銀總量約813.6萬?？偣踩辏袊?guó)的白銀很少歸還國(guó)外，大約1300萬。”上海機(jī)織布局成立后，獲得專利權(quán)十年。它明確規(guī)定“無論中國(guó)人還是外國(guó)人，都允許在限定的范圍內(nèi)編織自己的織物”，其用意是讓外國(guó)人在中國(guó)設(shè)立棉紡廠“免于后患”。這表明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使中國(guó)市場(chǎng)不再由外國(guó)商品主導(dǎo)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步現(xiàn)代化邁出了至關(guān)重要的第一步。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)近代教育的發(fā)展

(1)建立新學(xué)校:

隨著技術(shù)和機(jī)器的輸入，對(duì)掌握這些技術(shù)的人才的需求越來越大。洋務(wù)派為了培養(yǎng)科學(xué)應(yīng)用型人才和“教授機(jī)器工程的理論和實(shí)驗(yàn)，使中國(guó)不需要使用外國(guó)機(jī)器和外國(guó)工程師”，創(chuàng)辦了福州船政學(xué)堂、天津電報(bào)學(xué)堂、天津軍醫(yī)學(xué)堂等學(xué)校，主要學(xué)習(xí)西學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)技術(shù)教育，直接向軍工企業(yè)和工礦企業(yè)輸送人才。新學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了外語、自然科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論技能，成為具有現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用型人才。

(2)重視留學(xué)教育；

洋務(wù)派認(rèn)為，為了培養(yǎng)足夠多、合格的新型人才，就要派人出國(guó)留學(xué)，“讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，集思廣益”，“讓西方人做好自己的事，讓中國(guó)向他們學(xué)習(xí)，然后逐步自強(qiáng)”。1872年，清政府派出第一批幼童赴美留學(xué)。到1875年，已經(jīng)派出了四批120人的隊(duì)伍，自1877年以來，已經(jīng)有108人被派往英國(guó)、法國(guó)等國(guó)學(xué)習(xí)。此后，清朝中央政府和一些地方長(zhǎng)官不斷派遣留學(xué)生。這些留學(xué)生接受了現(xiàn)代科技知識(shí)，經(jīng)歷了資本主義文明，經(jīng)歷了文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和意識(shí)形態(tài)的巨大變化?；貒?guó)后，他們主張西學(xué)，成為新知識(shí)分子。

3.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)思想的現(xiàn)代化

洋務(wù)理論家結(jié)合了向洋人學(xué)習(xí)、依靠洋人、主張變法的優(yōu)勢(shì)，在向西方學(xué)習(xí)、通向現(xiàn)代化的道路上邁出了一大步。在洋務(wù)派中，出現(xiàn)了要求政治改革、主張君主立憲的人。例如，1875年，郭頌-陶提出了“使沿海商人開設(shè)機(jī)器局”的倡議，并提出西方國(guó)家繁榮的基礎(chǔ)在于“宮廷政治和宗教”。從中可以看出，從師法強(qiáng)船善用槍炮，到學(xué)習(xí)工商技能，再到要求變法，說明一些洋務(wù)派一直在深化對(duì)西方長(zhǎng)期技能的認(rèn)識(shí)。在這一思想的啟發(fā)下，中國(guó)在八九十年代出現(xiàn)了早期改良派，他們與洋務(wù)派分離。比如馮桂芬、王濤、鄭、等。，主張建立議院，從更深層次的政治制度上進(jìn)行改革。

因此，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不僅學(xué)習(xí)了西方的技術(shù)，而且啟發(fā)人們學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治制度，促進(jìn)了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。但由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，其局限性和當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外環(huán)境決定了它只能畸形發(fā)展，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無法獨(dú)立完成中國(guó)現(xiàn)代化的任務(wù)。但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)給中國(guó)古代帶來了許多現(xiàn)代化的新因素，使中國(guó)有了西方的技術(shù)、設(shè)備和生產(chǎn)方式，有了輪船、鐵路等新的交通工具，有了郵政、電報(bào)等新的通訊手段，有了翻譯出版西方書籍的新的學(xué)校和機(jī)構(gòu)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方文明，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)思想的進(jìn)步和現(xiàn)代文化尤其是科技文化的發(fā)展。

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)面臨分裂的危險(xiǎn)。為了救亡圖存，資產(chǎn)階級(jí)改革派在中國(guó)開展了自上而下的發(fā)展資本主義的改革運(yùn)動(dòng)。戊戌變法時(shí)期形成的相對(duì)完整的西學(xué)、教育、國(guó)家和近代資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子觀，對(duì)近代中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，有效地推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)代化和全面進(jìn)步，從而引領(lǐng)了近代中國(guó)社會(huì)的建設(shè)。

1.中國(guó)近代相對(duì)完整的西學(xué)觀的形成

戊戌變法是19世紀(jì)末中國(guó)模仿日本的明治維新，是全方位向西方學(xué)習(xí)的改革運(yùn)動(dòng)。西學(xué)的內(nèi)容和態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的變化。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，船強(qiáng)炮利是西方的觀點(diǎn)，只有少數(shù)有識(shí)之士和洋務(wù)派參加；戊戌變法時(shí)期西學(xué)的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等社會(huì)領(lǐng)域；戊戌變法期間，清朝最高統(tǒng)治者皇帝以“圣旨”的形式肯定西學(xué)，具有絕對(duì)的權(quán)威性和合法性，意味著清朝公開將西方資本主義列強(qiáng)和西學(xué)置于“尊師重道”的地位，置于學(xué)生的地位。戊戌變法可以說是近代中國(guó)第一次客觀地正視自己，評(píng)價(jià)自己在當(dāng)時(shí)國(guó)際社會(huì)中的地位和現(xiàn)狀，從而引導(dǎo)中國(guó)人民轉(zhuǎn)變觀念，端正立場(chǎng)，調(diào)整心態(tài)，客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的世界形勢(shì)，使中國(guó)人民開始普遍認(rèn)識(shí)和落實(shí)自己在西學(xué)中的主導(dǎo)地位。因此，戊戌變法時(shí)期形成的相對(duì)完整的西學(xué)觀為西學(xué)在中國(guó)的廣泛傳播開辟了道路。所以西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。像雨后春筍一樣傳入中國(guó)，人們以西學(xué)為榮。當(dāng)時(shí)一些報(bào)刊雜志主要宣傳西學(xué)，西學(xué)成為一種時(shí)尚，一種潮流。

很多知識(shí)分子從傳統(tǒng)的八股變成了比較完整的西學(xué)。中國(guó)現(xiàn)代先進(jìn)知識(shí)分子在向西方學(xué)習(xí)的過程中，努力尋找救國(guó)救民的真理。隨著自身的不斷升華，他們終于在求西學(xué)的道路上找到了馬克思主義，并將其與中國(guó)的具體實(shí)踐相結(jié)合，使中國(guó)最終擺脫了半封建半殖民地的桎梏。戊戌變法成為中國(guó)近代向西方學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。戊戌變法時(shí)期形成的相對(duì)完整的西學(xué)觀，引領(lǐng)中國(guó)現(xiàn)代先進(jìn)知識(shí)分子探索西方救國(guó)救民的真理。

2.中國(guó)近代完整科學(xué)的教育觀的形成

戊戌變法中教育改革的內(nèi)容主要包括:

(1)廢除八股，改科舉；②建立現(xiàn)代學(xué)校；(3)制定史靜大學(xué)堂章程，效仿西方資本主義國(guó)家的大學(xué)模式，建立史靜大學(xué)堂。這對(duì)現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

首先，戊戌變法是中國(guó)近代史上第一次深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。戊戌變法中的廢八股、改科舉，在一定程度上是對(duì)封建制度賴以存在的精神支柱、道德支柱和四書五經(jīng)的否定。同時(shí)，在戊戌變法期間，民主與科學(xué)被確立為中國(guó)近代教育的新內(nèi)容，為未來新文化運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了前提條件。在資產(chǎn)階級(jí)改革思想的影響下，戊戌變法前后，出現(xiàn)了一批具有資產(chǎn)階級(jí)民主性質(zhì)的學(xué)術(shù)組織，其中包括實(shí)力派、南社、時(shí)政派。他們突破了封建主義的枷鎖，關(guān)心國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)，對(duì)舊的封建專制制度產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響，使人們精神煥發(fā)。

以救亡圖存為主要目的的社會(huì)組織，充分體現(xiàn)了改良主義知識(shí)分子強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這是傳統(tǒng)教育所不能實(shí)現(xiàn)而現(xiàn)代教育必須做到的。知識(shí)分子社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)是社會(huì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

其次，戊戌變法是中國(guó)近代教育內(nèi)容和體系的一場(chǎng)革命。戊戌變法明確規(guī)定改科舉，廢八股，把西學(xué)和中學(xué)放在同等重要的位置，為西學(xué)在中國(guó)的廣泛深入傳播開辟了道路。在史靜大學(xué)堂的章程中，規(guī)定了學(xué)校教育的內(nèi)容和課程:“中西并重，注意交流，不可忽視?！?根據(jù)泰西日本的作業(yè)類型，參加中學(xué)."這些規(guī)定徹底打破了封建專制制度下的教育制度和考試制度，逐步確立了中國(guó)近代學(xué)校的教學(xué)制度、內(nèi)容和管理方式，推動(dòng)中國(guó)教育向現(xiàn)代化邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

因此，戊戌變法時(shí)期形成的相對(duì)完整的現(xiàn)代教育觀和原則導(dǎo)致了20世紀(jì)初中國(guó)教育的現(xiàn)代化，特別是民主、科學(xué)、平等的教育觀的確立，使中國(guó)教育進(jìn)入了一個(gè)大變革時(shí)期。戊戌變法推動(dòng)了中國(guó)教育從舊式教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變。

3.新的資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代國(guó)家觀開始形成

首先，戊戌變法期間，頒布了一系列發(fā)展資本主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育的措施，奠定了現(xiàn)代國(guó)家的雛形。

政治上

他們提出了“促進(jìn)民權(quán)”、“開房”、“共同執(zhí)政”的主張，強(qiáng)烈要求新興資產(chǎn)階級(jí)參與國(guó)家政權(quán)，把封建專制制度變?yōu)榫髁椀馁Y產(chǎn)階級(jí)政治制度

在經(jīng)濟(jì)上

他們強(qiáng)烈要求發(fā)展資本主義工商業(yè)，主張“工商立國(guó)”，成立農(nóng)業(yè)、工商總局，主張私人創(chuàng)辦現(xiàn)代企業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，修建鐵路，開采礦產(chǎn)，改革金融等等

文化和教育方面

廢除八股，改科舉，提倡西學(xué)，建立新式學(xué)堂，開設(shè)史靜大學(xué)堂，鼓勵(lì)和提倡派遣留學(xué)生，學(xué)習(xí)西方政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和自然科學(xué)等。

這是中國(guó)歷史上第一次要求全面學(xué)習(xí)西方，發(fā)展資本主義，拯救民族危亡。它用先進(jìn)的生產(chǎn)方式代替了舊的封建生產(chǎn)方式，代表了當(dāng)時(shí)的世界潮流和現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向。1898年的改革運(yùn)動(dòng)將國(guó)家從制度的危險(xiǎn)中拯救出來，并取得了徹底的進(jìn)步。

其次，戊戌變法期間，中國(guó)愛國(guó)主義的主導(dǎo)力量發(fā)生了根本變化。戊戌變法過程中，近代資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子為了救亡圖存而走上政治舞臺(tái)，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

在戊戌變法后的歷次重大愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中，資產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)知識(shí)分子成為運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)力量，走在時(shí)代的前列。比如辛亥革命，五四運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)代先進(jìn)知識(shí)分子成為革命的主導(dǎo)力量，從根本上決定了現(xiàn)代愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和未來。

戊戌變法期間，愛國(guó)主義的內(nèi)容和性質(zhì)開始發(fā)生根本變化。崇尚民主與科學(xué)，反對(duì)封建專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義，救亡圖存，成為現(xiàn)代愛國(guó)主義的主旋律，從而奠定了現(xiàn)代愛國(guó)主義的基本內(nèi)容，并將其提升到一個(gè)新的高度和水平。為此，提出了教育救國(guó)、工商業(yè)立國(guó)、工業(yè)救國(guó)等思想及相關(guān)的現(xiàn)代人才觀，標(biāo)志著新資產(chǎn)階級(jí)現(xiàn)代國(guó)家觀的形成。

到20世紀(jì)初，隨著西方新觀念和現(xiàn)代教育的宣傳和實(shí)施，中國(guó)形成了一批新的資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。他們有意識(shí)地拋棄了封建八股文和科舉，轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)和接受西方資產(chǎn)階級(jí)的政治思想和文化，不斷探索中國(guó)的繁榮之路，追求進(jìn)步和真理。他們成為封建專制的掘墓人，是現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)的主導(dǎo)力量。他們成為20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的引路人，始終走在時(shí)代的前列?？梢哉f，雖然戊戌變法在當(dāng)時(shí)失敗了，但戊戌變法期間形成的西方、教育、民族、現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子主導(dǎo)了中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，徹底摧毀了清政府的自信心。自1901年以來，清政府被迫實(shí)施了一些改革措施，在歷史上被稱為“晚清新政”。

1.清末新政的內(nèi)容

(1)經(jīng)濟(jì)體制改革

(1)實(shí)施“獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)業(yè)”政策

1903年，清政府正式批準(zhǔn)成立商務(wù)部，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)工業(yè)發(fā)展。商務(wù)部自成立以來，制定和頒布了商法，徹底改變了“羞談貿(mào)易”的舊觀念，獎(jiǎng)勵(lì)了對(duì)工商業(yè)做出特殊貢獻(xiàn)的商人。這些政策的實(shí)施，一方面掀起了國(guó)內(nèi)工業(yè)投資的浪潮，另一方面促進(jìn)了海外華人回流投資的熱潮，為中國(guó)資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

②商會(huì)的建立

1907年，清政府在首都設(shè)立總商會(huì)，專門用來領(lǐng)導(dǎo)各種“行業(yè)”或“工會(huì)”。于是，商會(huì)的影響波及全國(guó)。在商會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，以商會(huì)組織為紐帶，資產(chǎn)階級(jí)逐漸形成獨(dú)立的政治力量，走上歷史舞臺(tái)。

(2)教育制度改革

(1)廢除科舉制度

1905年，清政府下令廢除科舉制度。清末新政最具有積極意義和社會(huì)影響的內(nèi)容是教育制度改革，從廢除科舉制度開始。

一方面，科舉制度的廢除改變了傳統(tǒng)的人才選拔機(jī)制，切斷了社會(huì)精英與政治制度的傳統(tǒng)聯(lián)系，破壞了封建制度原有的人才基礎(chǔ)，加劇了社會(huì)的分化和解體，從而促進(jìn)了現(xiàn)代化的發(fā)展；另一方面，科舉制度的廢除促進(jìn)了中國(guó)教育的專業(yè)化和大眾化，促進(jìn)了中國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。

②新型人才的培養(yǎng)

科舉制度廢除后，從史靜大學(xué)堂的恢復(fù)和擴(kuò)建開始，各省相繼建立了高等學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)、各種職業(yè)教育和女子教育，引發(fā)了中國(guó)近代史上興辦新式教育的熱潮。清政府在建立新學(xué)校的同時(shí)，下令各省派留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，并鼓勵(lì)他們完成學(xué)業(yè)后回國(guó)。因此，20世紀(jì)初第一次出現(xiàn)了留學(xué)熱潮。

新政造就了新的人才，但這些人才超越了新政的界限，轉(zhuǎn)向了革命和憲政。所以新政的實(shí)施加速了清政府的崩潰。

(3)軍事體制改革

改革舊的軍事制度，訓(xùn)練新的軍隊(duì)，是軍事制度改革的主要內(nèi)容。清代軍制改革經(jīng)歷了從八旗綠營(yíng)到湘軍、淮軍，再到新軍的編制過程。同時(shí)，在軍官訓(xùn)練、陸軍和海軍訓(xùn)練上投入了大量的精力和財(cái)力支持，使清政府新軍在戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練、教育和裝備等方面都有所提高，達(dá)到了初級(jí)現(xiàn)代軍事水平。

清政府想用新軍穩(wěn)定其搖搖欲墜的統(tǒng)治。然而，與預(yù)期相反，新軍的出現(xiàn)和壯大導(dǎo)致了清朝日益深刻的危機(jī)。

(4)政治體制改革

政治體制改革包括兩個(gè)方面:一是官員管理的整頓，中央和地方一些舊機(jī)構(gòu)的合并和取消；二是模仿憲政，頒布《詹姆斯國(guó)王憲法大綱》。

新政時(shí)期，實(shí)行了一整套民主制度、民主程序和民主內(nèi)容。雖然這些改革措施很大程度上是形式上的，但改革最終瓦解了清朝，官制改革也奠定了近代中國(guó)的雛形。

2.清末新政對(duì)中國(guó)早期現(xiàn)代化啟動(dòng)的積極影響

(1)經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)歷史上出現(xiàn)了第一次工業(yè)化高潮。

(2)政治上，民主化發(fā)展到一定程度。

(3)傳統(tǒng)社會(huì)徹底解體，現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)。

現(xiàn)代化是一個(gè)整體。各種制度的改革和現(xiàn)代化的推進(jìn)，必然導(dǎo)致社會(huì)生活方式和傳統(tǒng)觀念的改變，從而導(dǎo)致傳統(tǒng)社會(huì)的徹底解體。清末，經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、政治等領(lǐng)域的社會(huì)制度發(fā)生或開始發(fā)生全面系統(tǒng)的變化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型起到了重要的推動(dòng)作用。

隨著政府官制改革、司法改革、設(shè)立新機(jī)構(gòu)、廢除科舉等措施的制定和實(shí)施，皇權(quán)在公民權(quán)利意識(shí)逐漸覺醒、財(cái)經(jīng)學(xué)院和咨議局等的設(shè)立和活動(dòng)的沖擊下被迫接受法律規(guī)定的限制。，這在封建專制政權(quán)中打開了民主政治的缺口，標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)君主專制向君主立憲的轉(zhuǎn)變。

總之，清末新政改革超越了諸多禁忌，突破了束縛晚清現(xiàn)代化發(fā)展數(shù)十年的“中國(guó)風(fēng)、西化”障礙，繼續(xù)沿著戊戌變法的道路前進(jìn)，開始對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)制度和組織進(jìn)行大刀闊斧的改革。這直接導(dǎo)致了中國(guó)傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變和分化，導(dǎo)致了中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，使中國(guó)社會(huì)開始從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型，為民初政治現(xiàn)代化的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

參考練習(xí)

1.從西方工業(yè)現(xiàn)代化的成功實(shí)踐可以看出，工業(yè)化的資金來源主要有兩個(gè):一是從銀行籌集資金，二是成立股份公司吸引民間資本。然而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)就是不行，決定了它最終崩潰的命運(yùn)。這個(gè)現(xiàn)象說明()

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏強(qiáng)有力的財(cái)政支持

B.金融危機(jī)影響了現(xiàn)代化的發(fā)展

C.中國(guó)的工業(yè)化道路是特殊的

D.西部開發(fā)經(jīng)驗(yàn)不具借鑒意義

分析:選擇C材料意味著中國(guó)的工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是在半殖民地半封建社會(huì)的特殊背景下進(jìn)行的，不可能獲得相應(yīng)的資金、技術(shù)、人才等條件。與西方工業(yè)現(xiàn)代化相比，有其特殊的一面，所以C項(xiàng)是正確的。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，洋務(wù)派創(chuàng)辦了史靜文同博物館、福建船政學(xué)堂等新學(xué)校，并派出了許多留學(xué)生。這表明()

A.傳統(tǒng)治國(guó)思想的復(fù)興

C.人才培養(yǎng)的方向趨于多樣化。新人才受到社會(huì)的重視

分析:選擇C向世界申請(qǐng)的傳統(tǒng)思路與材料中的“新學(xué)校”、“多批留學(xué)生出國(guó)”不符，故A項(xiàng)有誤；材料中的“洋務(wù)派”說明是官學(xué)，所以B項(xiàng)有誤；當(dāng)時(shí)既有面向科舉的傳統(tǒng)儒家教育，又有教材中為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)實(shí)用人才的“新式學(xué)堂”和“留學(xué)生”，所以C項(xiàng)是正確的；材料中的“洋務(wù)派”，說明洋務(wù)派重視，但不代表得到了社會(huì)的關(guān)注。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，社會(huì)風(fēng)氣沒有太大變化，所以D項(xiàng)是錯(cuò)的。

3.康有為寫信給光緒皇帝，指出:“汽輪機(jī)是用30倍的人力制造的，所以它的國(guó)家(英國(guó))的實(shí)力也是30倍...我們國(guó)家的人民是它的十倍強(qiáng)大，是它的三十倍強(qiáng)大，也是我的三倍強(qiáng)大。所以，我很幸運(yùn)沒有被毀滅，反而為之虛弱，這是可以比較的。”據(jù)此，康有為()

A.認(rèn)為物不如人是中國(guó)衰落的根源

B.對(duì)西方的認(rèn)識(shí)并沒有超過西化的水平

C.強(qiáng)烈鼓勵(lì)光緒皇帝效仿西方變法

D.科學(xué)地解釋了中國(guó)之所以弱小和幸存的原因

分析:選C“由汽輪機(jī)制造，人力30倍，所以其國(guó)(英國(guó))實(shí)力也是30倍”說明康有為鼓勵(lì)光緒皇帝效仿西方人實(shí)行變法，所以C項(xiàng)是正確的。

4.慈禧新政和光緒新政前后銜接，在改變“祖制”上走得更遠(yuǎn)?？梢哉f，光緒新政是一個(gè)開端，慈禧新政是其延續(xù)和推進(jìn)。光緒新政與慈禧新政()

A.挽救了晚清的統(tǒng)治危機(jī)

B.觸及了封建制度的基礎(chǔ)

C.它體現(xiàn)了統(tǒng)治者積極改變社會(huì)的決心

D.促進(jìn)了新經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展

分析:選D光緒新政指戊戌變法，慈禧新政指清末新政。兩人都沒有挽救清政府的執(zhí)政危機(jī)，所以A失誤；清末慈禧新政以維護(hù)封建統(tǒng)治為目的，沒有觸及封建制度的基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)是錯(cuò)誤的；兩次改革都是在民族危機(jī)加深、階級(jí)矛盾激化的背景下，為了維護(hù)自己的統(tǒng)治而進(jìn)行的被動(dòng)變革，所以C項(xiàng)是錯(cuò)誤的；戊戌變法和清末新政都鼓勵(lì)工商業(yè)，促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展，所以D項(xiàng)是正確的。

|標(biāo)簽:1898年的改革運(yùn)動(dòng)