據(jù)報(bào)道,浙江金華某學(xué)校在教學(xué)中使用的腦機(jī)接口頭環(huán),將學(xué)生是否注意力集中的數(shù)據(jù)傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上,老師也能看出一個(gè)學(xué)生在哪個(gè)階段開始失去理智。
同時(shí)頭環(huán)的軟件系統(tǒng)會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生上課的注意力,學(xué)校老師會(huì)把這個(gè)分?jǐn)?shù)像考試分?jǐn)?shù)的排名一樣發(fā)給家長(zhǎng)。
有的老師覺得很有效。戴上這個(gè)頭帶后,學(xué)生回答問題的聲音更大。有同學(xué)認(rèn)為戴這種頭帶在聽課和正確做作業(yè)方面更嚴(yán)重。但是,也有同學(xué)認(rèn)為,戴上這種發(fā)帶,就像是一種“緊箍咒”。
心理學(xué)家分析過,一個(gè)人最多可以保持20分鐘的注意力集中,也就是說20分鐘后會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,然后繼續(xù)集中注意力,這是人的規(guī)律。而這個(gè)頭環(huán),通過監(jiān)控,孩子會(huì)產(chǎn)生“怕老師發(fā)現(xiàn)自己上課不認(rèn)真”的心理,所以要集中注意力長(zhǎng)達(dá)45分鐘。
很多網(wǎng)友都說:“專注在那里,自由沒了”,“像戴了咒語”,“沒必要,這是病態(tài)”;但也有網(wǎng)友表示,“挺好的,讓學(xué)生分神,老師馬上知道?!?/p>
如何看待小學(xué)生戴頭帶走神?
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