三等獎(jiǎng)作品

我有話要和老師說

實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)凌思杰

"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。這是詩人對(duì)老師的敬仰，人們也說；“如果老師是辛勤的園丁，那么我們就是含苞待放的美麗花朵，如果老師是吃苦耐勞的母親，那么我們就是一群調(diào)皮的孩子?！睂?duì)老師的贊美之詞千言萬語，但是，老師，我還是想對(duì)你說:“老師，我真的非常感謝你！”

我的數(shù)學(xué)老師姓邵，是我見過最敬業(yè)的老師。在他嚴(yán)肅的表情和厚厚的黑框眼鏡下，有一絲威嚴(yán)、高度和智慧，但似乎有一種世故和親切。他上課語言幽默，喜歡和大家開玩笑。他經(jīng)常讓每個(gè)人發(fā)笑，他的同學(xué)也喜歡他。但是，偶爾他也會(huì)因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)完成不好而生氣。但是，每一次訓(xùn)斥之后，他都會(huì)在天空中嘆息:“你以后能干什么？”或許，你會(huì)覺得像邵老師這樣的老師還有很多！但是，這件事一定會(huì)改變你對(duì)他的認(rèn)知。那是五年級(jí)的第二冊(cè)。沒多久學(xué)校就開學(xué)了。邵老師病重，不能上課。于是，所有的數(shù)學(xué)課都換成了別的老師。平日里熱鬧的教室一下子變得冷清了許多，幾乎沒有了生氣，他時(shí)不時(shí)地往窗外瞥一眼，仿佛在期待邵老師的到來。然而，邵先生的病情惡化了，他需要多休息幾周。他的學(xué)生情緒一下子跌入谷底。就這樣，學(xué)生們期待著星星和月亮。幾個(gè)星期后，邵先生提前出院了。但是因?yàn)槌鲈涸?，沒有好好休息，大聲說話的時(shí)候腹部還是疼。上課時(shí)吸入的大量粉筆灰使邵先生的病情恢復(fù)得更慢?？赡墚?dāng)時(shí)所有的同學(xué)都在想:邵老師，快點(diǎn)好起來吧！邵的帶病教學(xué)成了我們班的經(jīng)典范文。邵的敬業(yè)精神，大家都很佩服，也很佩服。

一個(gè)老師的一生教會(huì)了很多人。如果老師是蠟燭，那么邵老師就是我心目中最亮的一個(gè)，沒有什么可以替代！

心臟提升

實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)劉(6)班

一年365天365夜，老師都在為我們努力。每當(dāng)我們走過老師的窗前，即使不抬頭，也能依稀看到那張嚴(yán)厲的臉。

老師的每一句話都是深刻的教誨，深深地印在我的腦海里。哪怕是一句刺耳的話，背后都有一顆火熱的心。“無論你犯了什么錯(cuò)誤，只要你用心懺悔，你的錯(cuò)誤就會(huì)成為你的長(zhǎng)處，和你一起在成功的道路上前進(jìn)?！边@是你教給我的深刻道理，它將使我受益終生。

每個(gè)學(xué)期的期末考試都是“鬼門關(guān)”。如果你通過了，你可以為此休假，但如果你失敗了，你將會(huì)遭受休假。那一學(xué)期的期末考試，我沒有太多的信心，也沒有做太多的準(zhǔn)備。我漫不經(jīng)心地做完了試卷。人們說，不勞無獲，不勞無獲。的確，我的考試很不理想。成績(jī)報(bào)出來的時(shí)候，我的心涼了半截:四科中，只有一科剛到90，還有一科85以上，其余都不優(yōu)秀。老師嘆了口氣，準(zhǔn)備和我說點(diǎn)什么的時(shí)候，突然愣了一下。這時(shí)，全班同學(xué)已經(jīng)把目光投向了我。這時(shí)，我抽泣著，一句話也說不出來。雖然我努力不哭，但失望的眼淚還是從我嘴里流了出來，放聲大哭。全班頓時(shí)靜了下來，只有我的哭聲回蕩在整個(gè)教室...

“你這次考的不好，”老師說?！拔也欢嗾f。當(dāng)一個(gè)人不想努力的時(shí)候，對(duì)別人也沒有幫助。”聽了老師的話，眼淚奪眶而出。放學(xué)后，我的眼睛仍然紅腫。

寒假的前一天，拿到成績(jī)單的時(shí)候，不幸的事情又發(fā)生在我身上。我的證書是三星級(jí)的，對(duì)我來說很正常。我獲得過一兩個(gè)以上的三星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是從老師嚴(yán)厲的眼神來看，我覺得老師對(duì)此并不滿意。“這么好的學(xué)生現(xiàn)在怎么變成這樣了，哎。”這句話對(duì)我來說沒有任何意義，但我為此感到羞愧。登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的路很長(zhǎng)。只是我的感覺。通往講臺(tái)的路更長(zhǎng)。淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒有讓它落在臉頰上，而是遺憾地坐回座位。

當(dāng)學(xué)校的鈴聲響起時(shí)，我們排隊(duì)走出教室，走出過道，走下樓梯。每一步都感覺很漫長(zhǎng)，其實(shí)只是一瞬間。在花壇前，我們班像往常一樣停下來，因?yàn)檫€沒到上學(xué)的時(shí)間。這時(shí)，老師走過來對(duì)我說:“這次考試不好，下次要更加努力?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭又下去了，因?yàn)檠蹨I又出來了，不想讓老師發(fā)現(xiàn)。這句話一點(diǎn)都不含嘲諷和譏諷，反而讓我覺得有點(diǎn)害怕。老師拍了拍我的肩膀?！皠e哭了，別人看見我還以為我在欺負(fù)你呢?！崩蠋熜α?。我抬起頭，眼睛盯著老師慈愛的臉，笑了。

因?yàn)槲以谶@張臉上看到了一縷陽光，那就是我的動(dòng)力。是的，今天是一個(gè)學(xué)期的最后一天。明天早上，我將迎來新的太陽！

五次之后，我得了四顆星。雖然不是最好的，但是極大的鼓舞了我，也就是老師的鼓勵(lì)。

老師，您教給我的每一句話都是不容置疑的真理，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。成長(zhǎng)的路上你一直陪伴著我，無論我遇到困難還是挫折，你都會(huì)陪我度過。我無法報(bào)答這位老師的好意。

沐浴光彩

實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)5 (6)班吳承宇

老師就像一輪太陽，不知疲倦地照耀著每一位學(xué)者。現(xiàn)代教師和古代私塾教師都是孜孜不倦的教學(xué)典范。他們要么守舊，要么嚴(yán)格，要么友好，要么思想開放，這些都深深扎根于學(xué)生們年輕的頭腦中。

我記得我的幼兒園老師王，但是每當(dāng)我們做一個(gè)輕微的動(dòng)作，她的眼睛就會(huì)睜得大大的，甚至還會(huì)有點(diǎn)惡意的盯著我們看，這是我牢牢記住的。雖然她是個(gè)好老師，但她不喜歡我。我理解嚴(yán)于律己的原則。所以，我要感謝她的管教。

我喜歡溫柔瀟瀟的老師，但我從不反感嚴(yán)厲的老師。他們一生氣我還是有點(diǎn)心疼——每天一生氣，臉就會(huì)起痘痘！但是長(zhǎng)滿痘痘會(huì)怎么樣呢？學(xué)生會(huì)不會(huì)因?yàn)槎喑隽藥讉€(gè)痘就聰明了？結(jié)果就是一直生氣長(zhǎng)痘痘。記得小學(xué)二年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候，班主任孫老師臉上長(zhǎng)滿了痘痘。原因很簡(jiǎn)單。我們班語文和數(shù)學(xué)平均每年都是倒數(shù)第一！這樣孫小姐的臉就像一盤紅豆。雖然她假裝不在乎，但我知道她其實(shí)很在意我們的成績(jī)，不然也不會(huì)長(zhǎng)痘痘。我要感謝老師的嚴(yán)厲。

初四的時(shí)候，我覺得很難受。這時(shí)來了一位非常年輕的老師，毛老師。我內(nèi)心有點(diǎn)高興——年輕的老師肯定不是老古董。哈哈，我猜對(duì)了。毛老師完全是一個(gè)“開放學(xué)校”。班里有一些男生，很搞笑，但是紀(jì)律性很差。別的老師早就沖過去上課了，可毛老師居然站在我們旁邊玩。又有一場(chǎng)器樂比賽，我一直在角落里練。毛老師笑著走過來的時(shí)候，我好開心——終于有人想到關(guān)心我了！我想感謝老師的好意。

現(xiàn)在五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師宋是一位多才多藝的老師。除了工作之外，他還經(jīng)常生動(dòng)地給我們講述一些我們沒有學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如泰勒斯測(cè)量金字塔的故事，阿基米德測(cè)量牙冠的故事等等。，所有這些都使我們欣賞數(shù)學(xué)的奇跡。我想感謝我的老師的博學(xué)和開朗。

我們的學(xué)生就像沐浴在陽光下的樹苗。著名教育家夸美紐斯先生說，教學(xué)是太陽底下最輝煌的職業(yè)。我相信一棵樹苗會(huì)沐浴在榮耀中，長(zhǎng)成參天大樹！

老師，我想對(duì)你說

實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)6 (3)班洪建波

時(shí)光飛逝，日月如梭。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)接一個(gè)地更換老師已經(jīng)成為一種普遍的做法。但是你的到來真的讓我們覺得你與眾不同。

你不僅是一位德高望重的老師，也是一位平易近人的朋友。無論是學(xué)習(xí)方法，教育經(jīng)驗(yàn)，還是心靈雞湯，都可以和你交流分享。自從你的到來，我們班的實(shí)力如火如荼的崛起，從名副其實(shí)的“體育班”發(fā)展到十項(xiàng)全能、音樂、美術(shù)、國(guó)學(xué)、奧數(shù)等。，擁有十八般武藝，掌握一切！

那天早上，學(xué)生們像往常一樣走進(jìn)教室，但他們被教室里的景象驚呆了——教室里有五顏六色的貼紙、五顏六色的風(fēng)箏和大壁紙。學(xué)生們非常困惑。誰裝飾的？你直到中午才和我們說話——

原來那天晚上，夜深人靜的時(shí)候，你毫不猶豫的把一堆材料帶到了教室。卷起袖子只是一句話?？熳?。你先用剪刀把貼紙剪下來，然后分開，撕下來，對(duì)準(zhǔn)墻壁，貼一次，這樣重復(fù)多次。夜深了，這是一個(gè)美麗的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天空布滿了像DIA一樣的星星，但你沒有閑暇欣賞這一幕，你還在為班級(jí)的美化而努力...撕貼一個(gè)接一個(gè)，掛風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)，一刻不停，額頭滲出汗水，很快凝結(jié)成黃豆大小，順著太陽穴。盡管如此，你還是如愿以償?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。你的毅力值得我們學(xué)習(xí)。

時(shí)光飛逝，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)最后一個(gè)年級(jí)。我一定會(huì)重整旗鼓，重新踏上征途。新學(xué)期我準(zhǔn)備好了！孫小姐，我以后一定好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才，報(bào)答您的恩情！

感恩節(jié)老師

實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)劉(4)李

感謝老師......

老師為我們教書，關(guān)心我們；老師為我們工作，為我們變老。就像蠟燭為我們照亮和燃燒。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。自古以來，誰不愛老師，不欣賞老師？

一個(gè)平易近人的語文老師就是這么善良。有一次，我們?cè)谡Z文課上集體“造反”，就是一有空就說話空。即使你說得很認(rèn)真，我們也充耳不聞，一點(diǎn)也不在乎。當(dāng)我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，已經(jīng)太遲了，以為老師會(huì)像一座噴發(fā)的火山，很快就會(huì)大發(fā)雷霆，而你卻和藹地說:“請(qǐng)安靜，馬上就要下課了?！边@兩句話真的讓我們很驚訝，但是真的很管用。直到下課，我們?cè)僖矝]說過一句話。

也許我們不喜歡數(shù)學(xué)老師。每天早上自習(xí)一結(jié)束，數(shù)學(xué)老師就來教室，我們做數(shù)學(xué)早讀。唯一讓我們暗暗開心的早晨，是年初那個(gè)冰凍的冬日。我們都以為數(shù)學(xué)老師肯定不會(huì)來，數(shù)學(xué)老師也是學(xué)校的財(cái)務(wù)總監(jiān)。數(shù)學(xué)老師一邊打坐，一邊氣喘吁吁地來到教室。我們?cè)缟蠋е@訝、憂慮、欽佩和激動(dòng)閱讀。而且，在那次晨讀中，我們的聲音格外響亮整齊。仿佛一瞬間，我們對(duì)數(shù)學(xué)老師的厭惡從極度討厭變成了極度懷念。

作為一班的班主任，英語老師一天差不多4到5節(jié)課，一周大概25節(jié)課，更別提當(dāng)班主任了。但你仍然面帶微笑，開心地面對(duì)每一封信，每一節(jié)課，每一天...當(dāng)我們遇到練習(xí)本上做不到的問題時(shí)，你會(huì)一直耐心的幫助我們，我們很開心，就像在失落的學(xué)習(xí)海洋里找到了一盞指示燈。當(dāng)我們?cè)倏茨愕哪槙r(shí)，你臉上的皺紋越來越多，我們的笑容越來越少。

一個(gè)語言風(fēng)趣的理科老師在你們班總是笑啊笑。每次做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都是歡呼雀躍。而且在你的管理下，教室總是井然有序。做完實(shí)驗(yàn)后，我們總是急于說出結(jié)論。不管正確與否，我們的思想總是像噴泉一樣噴涌而出。當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，我們總是像流水一樣寫答案?！班ооА睅紫戮蛯懲炅?。過一會(huì)兒，你會(huì)給我們講一些笑話，取笑無聊的班級(jí)。

一個(gè)音樂老師就像水和歌，每一個(gè)音符都直指靈魂，歡快、悲傷、強(qiáng)烈、舒緩.....

一個(gè)強(qiáng)壯的體育老師一口氣能跑800米。每節(jié)課都在為我們的身體“加油”，這樣我們就很少生病和感冒......

一個(gè)寫一個(gè)字看心的書法老師。在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的學(xué)生獲得了“蘭亭杯”書法比賽的二等獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)才華橫溢......

有很多...許多......

當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí)，千萬不要送一桶水；當(dāng)你需要一桶水的時(shí)候，你絕不會(huì)只給一杯水。這是一個(gè)好園丁的技能，我的老師，也是你的教育藝術(shù)！

發(fā)自內(nèi)心深處，祝福天下所有老師，桃李滿天下，心想事成！