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會(huì)員日是學(xué)習(xí)整合資源，服務(wù)會(huì)員的探索。我們盡量把學(xué)術(shù)討論、觀察、展覽與教育科技展結(jié)合起來(lái)，讓廣大會(huì)員一起參加活動(dòng)，一起度過(guò)自己的節(jié)日。目前，我們已經(jīng)成功舉辦了兩次會(huì)員日。今年活動(dòng)的主題是“學(xué)校、家庭和社會(huì)相互聯(lián)系的未來(lái)教育”。
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)新時(shí)期教育改革和發(fā)展作出了全面規(guī)劃。習(xí)近平總書(shū)記指出:“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的根本目標(biāo)。我們必須把教育放在首位，深化教育改革，加快教育發(fā)展?，F(xiàn)代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育?！?/p>
21世紀(jì)，我國(guó)九年免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)施，學(xué)前教育普及三年加快，高中教育基本普及。高等教育從大眾化階段迅速發(fā)展到大眾化階段。職業(yè)教育已經(jīng)成為我國(guó)高中教育和高等教育的一半，教育發(fā)展的成就已經(jīng)引起了全世界的關(guān)注。中國(guó)的教育發(fā)展水平已經(jīng)進(jìn)入世界中上層。
目前，中國(guó)教育發(fā)展的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人們迫切需要接受優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)教育短缺和發(fā)展不平衡之間的矛盾。我國(guó)教育體制改革正在深化，教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系更加緊密，內(nèi)外發(fā)展環(huán)境更加復(fù)雜，教育治理體系仍在完善，教育治理能力亟待提高。中國(guó)教育發(fā)展模式正從外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變，以提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心。
當(dāng)前要重點(diǎn)解決三大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
第一，如何拓展素質(zhì)教育資源，提高質(zhì)量，辦好每一所學(xué)校，尤其是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二是在提高教育質(zhì)量的長(zhǎng)期過(guò)程中，如何不斷擴(kuò)大和合理配置有限的優(yōu)質(zhì)教育資源，特別是促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)的公平。
三是推進(jìn)教育國(guó)際化:一方面，借鑒國(guó)外先進(jìn)的教育理念、培養(yǎng)模式、教學(xué)管理和學(xué)生事務(wù)管理方法；另一方面，要促進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和素質(zhì)教育教學(xué)資源的國(guó)際拓展。
進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)教育改革和發(fā)展面臨更多新的挑戰(zhàn)。比如高考綜合改革全面推進(jìn)。2014年，上海、浙江兩省率先全面高考改革，順利落地。去年，我們?cè)诒本?、天津、山東和海南省啟動(dòng)了高考綜合改革。今年，另有17個(gè)省將在暑假后正式啟動(dòng)高考綜合改革。例如，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的快速發(fā)展，以及它們與教育教學(xué)的深度融合，基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法應(yīng)運(yùn)而生，給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為這些挑戰(zhàn)對(duì)新時(shí)期中國(guó)教育的發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)教育和中小學(xué)的發(fā)展提出了非常嚴(yán)重的問(wèn)題，我們必須應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn):
首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。
要樹(shù)立培養(yǎng)全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的人的教育價(jià)值觀，踐行因材施教的教育理念，研究學(xué)生的差異，尊重學(xué)生的選擇權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的發(fā)展，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)理念。
二是深化人才培養(yǎng)模式，深化教學(xué)改革。
以多種方式改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，提高學(xué)生的選擇能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇、做出選擇。
第三，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
提高教師的教學(xué)水平和能力，特別是提高教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣和學(xué)科的能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇課程和規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯。
第四，進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革。
改革教師聘任和考試制度，調(diào)整課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化調(diào)整學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，提高治理能力。
在新的時(shí)代，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，這需要校長(zhǎng)、教師和教育工作者共同努力。希望能把學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育很好的結(jié)合起來(lái)。我們共同努力，為教育改革和發(fā)展邁出新的一步。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)作為歷史上歷史最悠久、規(guī)模最大的教育學(xué)術(shù)組織，將以“學(xué)術(shù)為本、服務(wù)為本”為宗旨，繼續(xù)為中小學(xué)和校長(zhǎng)、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。我們將充分發(fā)揮中國(guó)教育學(xué)會(huì)的特點(diǎn)和基本職能，與大家一道，為我國(guó)新時(shí)期的教育改革和發(fā)展做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
以上內(nèi)容根據(jù)鐘秉林在“2018中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員日暨支持未來(lái)教育的新技術(shù)展示與觀察”上的發(fā)言進(jìn)行整理。
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