“孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來，忙著在東風(fēng)里放紙風(fēng)箏?！?/p>

玩耍是青少年的天性，

是人與生俱來的本能。

如何學(xué)會(huì)兩種玩法，

讓青少年更好更健康的成長(zhǎng)？

不如和我們一起開始游學(xué)，探索家門口的科研教育基地(2018年石臼源文化區(qū)成功入選“行走齊魯科研實(shí)踐教育基地”)，在旅途中發(fā)現(xiàn)智慧，寓教于樂，暢游學(xué)習(xí)~

鄭板橋紀(jì)念館

繼承民族精神，踐行文化自信

鄭板橋紀(jì)念館是鄭板橋的資料收集和思想宣傳研究中心。它是為了紀(jì)念在濰縣執(zhí)政七年的清官鄭板橋而建的。

“傳承民族精神，踐行文化自信”，鄭板橋紀(jì)念館作為市級(jí)愛國(guó)主義教育基地，對(duì)于培養(yǎng)青少年正確的愛國(guó)主義價(jià)值觀，構(gòu)建社會(huì)精神家園具有重要意義。同時(shí)也成為大力開展廉政文化教育的地方，對(duì)反腐倡廉宣傳教育起到了積極的推動(dòng)作用。

石湖苑博物館

感受歷史文化，接受文化洗禮

石湖苑博物館集南北園林與建筑之精華，被譽(yù)為“魯東明明珠”。它有著深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的科普教育資源。在研究過程中，更多的青少年可以在快樂的第二課堂中了解家鄉(xiāng)的歷史，感受家鄉(xiāng)的文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己。

齊魯非物質(zhì)文化產(chǎn)業(yè)孵化器

感受民族文化的魅力，激發(fā)傳承非遺文化的意識(shí)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的體驗(yàn)和參觀可以激發(fā)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化的意識(shí)和對(duì)歷史文化進(jìn)行深度探索和研究的興趣，使學(xué)生對(duì)濰坊非物質(zhì)文化有更全面的了解，邊玩邊學(xué)。

卷風(fēng)箏、現(xiàn)場(chǎng)拓片、木刻年畫、絲絨刺繡、剪紙等非遺文化表演，讓學(xué)生感受到中國(guó)傳統(tǒng)非遺文化的博大精深。

石湖苑美術(shù)館集團(tuán)

感受藝術(shù)和文化，獲得藝術(shù)感悟和啟迪

逃離工作和霧霾，遠(yuǎn)離城市的喧囂，和孩子一起重拾經(jīng)典的簡(jiǎn)約。在進(jìn)入石湖苑文化街美術(shù)館社區(qū)之前，欣賞和享受中國(guó)書法、國(guó)畫、油畫等藝術(shù)作品之前的美，在參觀和學(xué)習(xí)中加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的理解，陶冶情操，獲得藝術(shù)感悟和啟迪。

文昌閣

感受中國(guó)文化的魅力，欣賞傳統(tǒng)文化的美

在石湖苑文化街區(qū)的中心，文昌閣巍然屹立，蘊(yùn)含著冠軍文化和孔子學(xué)院。通過實(shí)物展示、傳統(tǒng)禮儀、文化生活等互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，青年學(xué)生可以體驗(yàn)中國(guó)文化的魅力，欣賞傳統(tǒng)文化的美。充分理解狀元文化和儒家文化的內(nèi)涵，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義。

石湖苑古建筑群

探索歷史的奧秘，感受園林的自然美

街區(qū)融合了北方園林、明清建筑、傳統(tǒng)民居等多種風(fēng)格，古色古香，韻味非凡，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)略建筑文化的非凡魅力。

該文化街區(qū)不僅是濰坊著名的歷史文化景點(diǎn)，也是中國(guó)北方少數(shù)地區(qū)古代文物的代表，具有深厚的歷史、文化和藝術(shù)價(jià)值。青少年可以直觀地了解傳統(tǒng)民族文化，探索歷史奧秘，感受園林的自然美，獲得戶外玩耍的新體驗(yàn)，是一個(gè)優(yōu)秀的研究目的地。

“論文會(huì)比較淺，我知道這件事應(yīng)該做。”

在古香古韻的公園里進(jìn)行一次有意義的游學(xué)

一邊旅游一邊學(xué)習(xí)各種知識(shí)

開闊眼界，收獲快樂~

——濰坊十萬源文化街——

2018.05

▲可以去區(qū)塊內(nèi)的石臼源文昌閣(文昌南路，石臼源文化街南門)現(xiàn)場(chǎng)掃二維碼登陸“行走齊魯”平臺(tái)