游戲是伴隨兒童成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程。在課堂上做游戲能使孩子們從被動(dòng)地接受教師灌輸?shù)闹R(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地在語(yǔ)言實(shí)踐中掌握知識(shí),能使孩子們?cè)谳p松的氛圍中玩兒有所得?；▓@清波校區(qū)一年級(jí)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)Colours這一單元時(shí)，我們的外教老師Oliver又給大家?guī)?lái)了新的趣味游戲，讓孩子們開(kāi)心地玩轉(zhuǎn)新單詞。

顏色團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)(Go around the colours)這個(gè)游戲設(shè)計(jì)是四到六人一組，繞著地上不同顏色的卡片轉(zhuǎn)圈跑，外教會(huì)唱一首關(guān)于colours的兒歌，當(dāng)歌聲停止，孩子們停下來(lái)，停到哪個(gè)顏色就快速用英語(yǔ)說(shuō)出這個(gè)顏色的單詞。通過(guò)這個(gè)游戲鍛煉了孩子們的專注力和反應(yīng)的靈敏性，簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)激發(fā)了孩子們的參與興趣。

誰(shuí)是小怪獸？(Who is the monster?)是一個(gè)針對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練的小游戲。外教老師化身為hunter，當(dāng)老師說(shuō)出某一顏色的monsters，穿相應(yīng)顏色衣服的孩子迅速蹲下，沒(méi)有及時(shí)蹲下的孩子就被捕獲，在老師引導(dǎo)下說(shuō)出"I am a red /black/green...monster"。這個(gè)游戲能使每個(gè)孩子參與其中，并通過(guò)直觀的應(yīng)用加深了對(duì)colours的掌握。

乒乓飛起來(lái)(Ping-Pong is flying)是一個(gè)考驗(yàn)肢體協(xié)調(diào)性和單詞掌握全面性的游戲。兩個(gè)選手分別拋球至面前的框里(框里放了五張不同顏色動(dòng)物的卡片)，進(jìn)一次球說(shuō)一張，先說(shuō)完者獲勝。這個(gè)游戲考察了孩子們對(duì)animals和colours詞匯量的掌握。

游戲教學(xué)使孩子們不再感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是枯燥的，而是會(huì)感到英語(yǔ)課上“我能說(shuō)、我能演、我會(huì)做、我會(huì)玩、……”自己是學(xué)習(xí)的主人,特別對(duì)一些基礎(chǔ)較弱的孩子來(lái)說(shuō)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,在愉快輕松的氣氛中學(xué)習(xí),給孩子們帶來(lái)興趣和成就感。

認(rèn)識(shí)新單詞

孩子們?cè)谕骖伾珗F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)Here we go around the colours

誰(shuí)是小惡魔？Who is the monster

乒乓飛起來(lái)Let ping-pong fly