這本書(shū)值得反復(fù)閱讀。記得第一次讀的時(shí)候，自己的心像個(gè)高傲的孩子，不懂人性，不尊重人，不習(xí)慣別人的經(jīng)歷就妄加評(píng)論。(莎士比亞)。

讀完一章后開(kāi)始改變主意，發(fā)現(xiàn)對(duì)人性的理解太淺了。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》)就像進(jìn)入半空一樣，直到讀完盧安克這一章。

本章的題目是無(wú)能的力量。一個(gè)又高又瘦的德國(guó)青年在廣西潘悅小學(xué)教書(shū)，他不想旗幟鮮明地做什么事。就像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地影響著周?chē)沫h(huán)境，柴靜，作為讀者的我。(莎士比亞)。

我們都覺(jué)得周?chē)娜舜蠖嗪苤?，在公交?chē)上大聲打電話，在食堂大聲說(shuō)話，在商場(chǎng)大聲說(shuō)話。因?yàn)槿硕啵曇粜?，?duì)方聽(tīng)不見(jiàn)，所以在大聲說(shuō)話。

總是急著做某事，對(duì)心靈的反應(yīng)是不冷靜的。我也是。

看了盧安克和柴靜采訪的視頻和柴靜《看見(jiàn)》后，描寫(xiě)盧安克篇章的這本書(shū)會(huì)靜靜地思考，想怎么繼續(xù)生活，現(xiàn)在過(guò)得太匆忙。

不幸的是，人生沒(méi)有給我們更多的時(shí)間去思考這個(gè)，在知道羅安達(dá)克是什么樣的人，又做了什么之后，又投入到忙碌的社會(huì)活動(dòng)中去了。(莎士比亞)。

只有內(nèi)心產(chǎn)生苦惱，覺(jué)得這不是自己想要的生活時(shí)，才能想到盧安克。那種沉著很難學(xué)。(莎士比亞)。

盧安克說(shuō)，中國(guó)人太急，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，無(wú)論是城市還是農(nóng)村都急于看到成果。

采訪一個(gè)孩子時(shí)，柴靜臉上露出了不滿意的表情。那孩子突然感到胃疼，盧安克揉了揉后背，慢慢地使孩子平靜下來(lái)。

柴靜也發(fā)現(xiàn)剛才臉上不經(jīng)意流露的那種感情被孩子抓住了，后來(lái)柴靜問(wèn)盧安克。為什么人們總是犯同樣的錯(cuò)誤？盧安克慢慢說(shuō)是：還要這么長(zhǎng)時(shí)間干什么？

Luank的意思是，先不要急著改正錯(cuò)誤，為什么要這樣做，需要時(shí)間了解自己，對(duì)自己的家庭、成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)文化有充分的了解，才能知道自己在什么土壤里長(zhǎng)大，最終突破這個(gè)界限，不沾染泥。

一邊犯錯(cuò)一邊察覺(jué)，一邊改正自己幾乎是人生軌跡。幸好我們意識(shí)到了問(wèn)題，可以試著改正。

魯昂克給人的感覺(jué)是安靜、克制、內(nèi)向和對(duì)人的深刻理解。他說(shuō)的話：理解后說(shuō)的話和不理解的話不同。在我看來(lái)，這是心理咨詢(xún)的深刻共鳴。

你明白那個(gè)人為什么會(huì)這樣言行。因?yàn)槟阒浪倪^(guò)去，和他在一起，從內(nèi)心了解他。與其看他的言行，不如只指責(zé)：這是為什么？

夫妻、親子關(guān)系不也是這樣嗎？問(wèn)問(wèn)自己是否真的知道自己的伙伴、孩子和他們想要的東西。一起生活是親密的家庭還是像店員一樣？

真該好好反省一下。有多少夫妻吵架是因?yàn)椴焕斫饣虿焕斫鈱?duì)方。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《夫妻名言》)父母看到孩子玩游戲，上來(lái)就關(guān)掉電腦，再罵一頓，能理解孩子內(nèi)心的苦惱嗎？在家庭環(huán)境的壓迫下，他去玩游戲，想找到獲得快樂(lè)的途徑。

改善家庭關(guān)系，孩子才能逐漸好起來(lái)，不是嗎？改善家庭關(guān)系是改善夫妻關(guān)系。父母不理解對(duì)方，加上愛(ài)，孩子的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生不安全感。(莎士比亞)。

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我們多數(shù)人的家庭教育是失敗的，和父母做不到親密溝通的，也會(huì)影響和其他人的關(guān)系，對(duì)父母產(chǎn)生隔離，對(duì)他人也是一樣。

我們的問(wèn)題都能從原生家庭里找到，只是沒(méi)去想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有想去改變，對(duì)吧？

盧安克還說(shuō)過(guò)一句話:越是去影響，反而影響不到，因?yàn)樗藭?huì)察覺(jué)你的心思，帶著一種目的去和別人接近，即使是好的，但也是空的。

盧安克的意思是你不是全然地去和人交往，你把你保護(hù)地很好，你不想跟對(duì)方過(guò)多的接觸，達(dá)成你的目的之后你就會(huì)走，不做過(guò)多停留。
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久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人際關(guān)系也出了大問(wèn)題，你找不到可以談心的朋友，因?yàn)槟愫腿私㈥P(guān)系是有目的的，于是你會(huì)攫取錢(qián)權(quán)，希望通過(guò)這些來(lái)獲得快樂(lè)，是這樣的嗎？

結(jié)果呢？你過(guò)得更加不快樂(lè)，內(nèi)心是空的，說(shuō)話是不走心的，帶著面具生活，時(shí)間長(zhǎng)了，你都不知道你自己是誰(shuí)了。

看完盧安克這個(gè)章節(jié)，會(huì)給人深深的思考，在文章快結(jié)尾時(shí)，柴靜參加了一次飯局，餐桌上的人都是知道盧安克的，有一個(gè)人說(shuō)像盧安克這樣的人在社會(huì)上一定不能多，柴靜問(wèn)他為什么，他眼里閃現(xiàn)出迷茫，說(shuō):因?yàn)樗陬嵏病?br/> ?

是的，盧安克把社會(huì)給我們安插在頭腦里固若金湯的觀念做了很多松動(dòng)，他只是掀開(kāi)生活的一角，讓我們看到了生活的另一面。

盧安克的溫柔和善意，我學(xué)習(xí)到的是問(wèn)問(wèn)自己，你是否真的理解對(duì)方嗎？說(shuō)出的話，是否真的能說(shuō)到對(duì)方心里去？我有足夠理解自己?jiǎn)幔课夷苤牢冶昏偳对谠鯓拥纳鐣?huì)里嗎？
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盧安克給人的是安靜的思考，在思考中獲得安靜的力量。我們九零后心理咨詢(xún)師，以上就是我想說(shuō)的，謝謝。