本網(wǎng)絡新聞近日，康永邀請道縣師范和道縣三所教師到學校開展“動手”研究活動，陽縣三校20多名教師一起分享了精彩的書法課，對課堂教學進行了深入的交流討論。

在展覽課現(xiàn)場，康永小王兆平老師生動有趣的書法課吸引了聽課教師。王老師在教四年級《寫字》教材的時候，教他們“寫好左右結構的字”，語言形象、動作到位、機智過人。他首先提出了代表性的14個字，讓學生們“左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右、左右”。好像你們身上背著書包。像“教、數(shù)”這樣的字不僅要注意左右，還要注意回避和滲透。

學生寫作時，王老師首先說：“坐姿端正，握筆正確！”緩慢地指示每秒不要超過兩筆。展示學生的作業(yè)時，王老師通過手勢和表情向學生清楚地展示了文字的優(yōu)劣。欣賞自己的書法作品時，更是把學生們逗樂了。“看這個‘來’字。好像孩子拿著棍子在玩?！案Ｗ帧钡囊痪湓捪袷箘派斐龅哪_一樣，“沉重”的字像玄泰一樣平靜地坐著。”布局空白，動作適當。

研討會上，校長姜英、小麗、梅介紹了近年來學校的“墨香校園”創(chuàng)建活動，道賢師范的書法老師對小事做出了適當?shù)脑u價。另外，還重點討論了“研究課題、促進課堂教學、提高師生素養(yǎng)”這一主題。道縣三小老師們回答了江永軍已經(jīng)結算的“11 5”、“12 5”省級課題、全校正在展開的“讀軍文”課題、剛剛通過市級初評的“十三五”計劃。

這次活動為縣際學校相互學習、相互提升架起了橋梁，相信對以后的發(fā)展會起到很好的促進和推動作用。(通訊員余永信唐美蘭)

照片由康永小教師指導書法課

照片是江永道賢三校教師在進行交流討論