眾所周知，金星是娛樂圈有名的“毒舌”。經(jīng)常批評(píng)這個(gè)批評(píng)那個(gè)是慣例。

最近金星不再憤然批判人，而是憤然批判一部動(dòng)畫電影——奧特曼！

奧特曼有營養(yǎng)嗎？

奧特曼的系列作品，通過簡單的劇情設(shè)計(jì)和最簡單的表現(xiàn)手法，講述了光明之地的勇士們?yōu)榱吮Ｗo(hù)地球和親人而與邪惡勢力戰(zhàn)斗的故事。

功利主義是孩子的牢籠

魯迅先生在《少年飛躍地球》中寫道:“他們和我一樣，都看到了院子里高墻上天空的四角空”

與生活在農(nóng)村的閏土相比，魯迅和他在城市的公子哥朋友過著封閉的生活，像井底之蛙，沒有閏土生活有趣和豐富。

這面高墻很有象征意義。今天，父母過早地把孩子困在學(xué)習(xí)、作業(yè)和訓(xùn)練的籠子里。以功利為目的培養(yǎng)孩子無疑是另一種高墻。

成人的功利主義與兒童的快樂情緒

近日，一段視頻在網(wǎng)上瘋傳:在遼寧省葫蘆島市，為了防止孩子近視，鄧先生嚴(yán)格控制3歲女兒每天看電視的時(shí)間。有一次，他關(guān)掉電視后，發(fā)現(xiàn)女兒躺在窗臺(tái)上一個(gè)多小時(shí)不動(dòng)。鄧先生走近，順著孩子的目光看去。真相讓他哭笑不得。起初...

在功利主義者眼里，不管是孩子還是大人做了什么事，都必須得到“回報(bào)”，因?yàn)槟阋呀?jīng)付出了“時(shí)間”。如果沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，那就沒有意義，是浪費(fèi)時(shí)間，不值得去做。

金姐也舉了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的例子來支持她的觀點(diǎn):她的孩子愛看奧特曼，考完試也不會(huì)做題。孩子問他問題，她就回去了:你怎么不問奧特曼？

這是成年人教育孩子時(shí)經(jīng)常喜歡做的事情。一旦沒有好的結(jié)果，他們就會(huì)把兩個(gè)不相關(guān)的事情聯(lián)系起來，形成因果關(guān)系，然后讓孩子以為因?yàn)槟銢]有按照我說的去做，就不會(huì)有好的結(jié)果。這其實(shí)是一種“后特設(shè)謬誤”，也稱“后此謬誤”。

事后歸因謬誤是什么？

"把這件事發(fā)生后的結(jié)果強(qiáng)行歸結(jié)為另一件事的謬論."通俗點(diǎn)就是把發(fā)生時(shí)間誤認(rèn)為因果。

得病后，我強(qiáng)行把自己的病歸咎于那只跑過的黑貓。

事故發(fā)生后，我強(qiáng)行把事故歸咎于運(yùn)氣不好。

吃了一只雞，感冒了，強(qiáng)行把病歸結(jié)為吃雞。

這種被迫的因果關(guān)系往往不全面，不正確。邏輯學(xué)稱之為這種錯(cuò)誤歸因，是30種邏輯謬誤之一。

其實(shí)大家都知道，奧特曼考不好能怪嗎？《小豬佩奇》和《白雪公主》能讓你的孩子做正確的事？問題在于時(shí)間和方式。不只是你的孩子愛看動(dòng)畫片。那為什么其他孩子會(huì)做題呢？是因?yàn)樗麄儧]看奧特曼嗎？還是因?yàn)槟阒豢从⑽陌娴牡鲜磕釀?dòng)畫？還是因?yàn)槠渌⒆由险n認(rèn)真聽講記筆記，課后在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下學(xué)習(xí)效率更高？

家長不能一遇到問題就推卸對(duì)漫畫的全部責(zé)任！

《莊子·秋水》里有一句話:“你知道魚的快樂嗎？”用來告誡人們不要用自己的主觀意識(shí)形態(tài)去揣測別人。

菩提達(dá)摩《血血論》里有云:“人若喝水，冷暖不能告訴別人?！敝傅氖悄憬?jīng)歷過的事情，只有你感受的最清楚。

看，真相自古就有。

孩子看動(dòng)畫片，看到的是快樂和滿足。就像成年人整天玩手機(jī)，有時(shí)候就是想輕松快樂。他們急著去哪里學(xué)東西？

讓奧特曼和漫畫回歸自己的簡單使命，讓孩子擁有簡單的快樂，這對(duì)孩子的成長比什么都好，你說呢？