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日新月異的信息技術(shù) 高中信息技術(shù)《日新月異的信息技術(shù)》教案設(shè)計(jì)

高中信息技術(shù):1.2日新月異的信息技術(shù)

教學(xué)方法:

本課主要采用以下方法:講課、討論、探究、提問法、指導(dǎo)、師生總結(jié)等。

*以下內(nèi)容是整個(gè)課時(shí)的教案,會啟發(fā)10分鐘的試講。所以,如果學(xué)生在試用過程中遇到類似的材料,一定要認(rèn)真閱讀試用的要求。仔細(xì)看材料,重點(diǎn)理解。熟悉,會說話!

教學(xué)分析:

教學(xué)目標(biāo)分析:

《信息與信息技術(shù)》是教育科學(xué)出版社出版的《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的第一章。作為本書的第一章,在學(xué)生現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,信息和信息技術(shù)得到了進(jìn)一步的提高。目的是讓學(xué)生從宏觀角度把握信息和信息技術(shù),形成整體認(rèn)識,為后期學(xué)習(xí)提供必要的準(zhǔn)備。通過學(xué)習(xí),要求學(xué)生列出身邊的各種信息,感受信息的豐富性;能舉例說明信息的一般特征;能夠說出信息技術(shù)的五次革命;能夠了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史;能夠體驗(yàn)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和變化,認(rèn)識到信息技術(shù)與人們的生活息息相關(guān)。

教學(xué)內(nèi)容分析:

本章主要包括兩個(gè)部分:1 .豐富多彩的信息和信息的一般特征。前者是鋪墊內(nèi)容,與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān),簡單易懂,學(xué)生容易接受;后者是重點(diǎn)內(nèi)容,理論性強(qiáng),教學(xué)難度大。2.信息技術(shù)的悠久歷史主要描述了信息技術(shù)的五次革命;信息技術(shù)的發(fā)展趨勢從信息文化的角度描述信息技術(shù)的普及和人性化,把技術(shù)的發(fā)展放在信息文化的發(fā)展中;合理使用信息技術(shù)主要是讓學(xué)生知道信息技術(shù)是一把雙刃劍,使用不當(dāng)會給人帶來負(fù)面影響。這一部分的內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn),后兩部分的內(nèi)容也是本章的難點(diǎn)。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析;

高一學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的自學(xué)能力,應(yīng)用和轉(zhuǎn)移知識的能力已經(jīng)比較強(qiáng)。這個(gè)階段的學(xué)生邏輯思維比較成熟,這個(gè)年齡的學(xué)生思維也比較活躍,可以和同學(xué)討論交流一些問題。他們視野開闊,使命感強(qiáng),注重信息技術(shù)對生活及其周邊的影響。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):

1、信息技術(shù)的悠久歷史

2、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢

3.合理使用信息技術(shù)

教學(xué)難點(diǎn):

1、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢

2.合理使用信息技術(shù)

教學(xué)過程

對話介紹:

教師活動(dòng):

1.同學(xué)們,今天,我們將學(xué)習(xí)“日新月異的信息技術(shù)”一節(jié)。首先,請閱讀本節(jié)開頭的一條新聞:

問題:以上故事說明了什么?

信息及其信息技術(shù)對人類的重要性。

一、信息技術(shù)的發(fā)展歷史

教師活動(dòng):

信息技術(shù)

信息技術(shù):所有與信息獲取、處理、表達(dá)、交流、管理和評價(jià)相關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù)??梢哉f,人類有信息技術(shù),人類歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命:

教師活動(dòng):給學(xué)生3分鐘閱讀第6頁,要求他們盡可能記住“信息技術(shù)的五次革命”。

第一次:語言的使用

第二次:文字的創(chuàng)造

第三次:印刷術(shù)的發(fā)明

第四次:電報(bào)、電話、廣播和電視的發(fā)明和普及

第五次:計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)的推廣應(yīng)用

二、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢:

1.越來越友好的人機(jī)界面

老師活動(dòng):越來越友好的人機(jī)界面其實(shí)是從操作系統(tǒng)方面來講的。解釋DOS和WINDOWS的區(qū)別。(簡介)

DOS:

DOS其實(shí)是DiskOperationSystem的簡稱。顧名思義,這是一個(gè)基于磁盤管理的操作系統(tǒng)。它以命令行的形式,依靠輸入命令進(jìn)行人機(jī)對話,以命令的形式將命令傳遞給計(jì)算機(jī),讓計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)操作。因此,作為用戶,我們應(yīng)該記住很多復(fù)雜的命令,這樣我們才能很好地使用計(jì)算機(jī)。

視窗:圖形用戶界面——用于鼠標(biāo)/圖形用戶界面

人機(jī)交互的圖形用戶界面設(shè)計(jì)以可視化的圖形方式呈現(xiàn)交互。

示例:查看文件、復(fù)制文件和刪除文件

通過講解和分析,同學(xué)們逐漸覺得DOS轉(zhuǎn)WINDOWS是一個(gè)比較好的人機(jī)界面。

①虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

應(yīng)用:建筑、外科醫(yī)生、軍事領(lǐng)域

②語音技術(shù)

語音識別技術(shù),語音合成技術(shù)

應(yīng)用:語音輸入法,無人值守電話服務(wù),專用語音直譯。

③智能代理技術(shù)

辦公室助理

您可以通過網(wǎng)絡(luò)了解更多相關(guān)概念

2.越來越個(gè)性化的功能設(shè)計(jì)

壁紙,個(gè)性化簽名(QQ),個(gè)性化鈴聲

仔細(xì)閱讀第9頁的信息

3.性價(jià)比越來越高

教師活動(dòng):請注意課本第9頁的表格。

學(xué)生活動(dòng):仔細(xì)閱讀表格

教師活動(dòng):從這張表中你看到了哪些問題?

學(xué)生1:...

學(xué)生2:...

學(xué)生3:...

師生總結(jié):

年份越來越大,性能越來越好,價(jià)格越來越低。

第三,合理利用信息技術(shù)

辯論:信息技術(shù)的利與弊

解釋三個(gè)觀點(diǎn):

小學(xué)語文

小學(xué)語文公開課

https://live.hongdoulive.com/room/977825295857876996

小學(xué)語文周實(shí)戰(zhàn)總結(jié)(佩佩

https://live.hongdoulive.com/room/982988104245706768

小學(xué)數(shù)學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)公開課(佳佳)

https://live.hongdoulive.com/room/977659784998158346

小學(xué)數(shù)學(xué)公開課——真題(佳佳)解析

https://live.hongdoulive.com/room/979894104294948898

小學(xué)數(shù)學(xué)面試——教案設(shè)計(jì)與課堂語言(佳佳)

https://live.hongdoulive.com/room/982250765735166004

小學(xué)數(shù)學(xué)一周實(shí)戰(zhàn)總結(jié)(佳佳)

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小學(xué)數(shù)學(xué)材料分析(小蘭)

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小學(xué)英語

小學(xué)英語公開課(10億)

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小學(xué)英語公開課-一周實(shí)踐總結(jié)(十億)

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小學(xué)英語試講方法介紹(子楚)

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小學(xué)美術(shù)

小學(xué)美術(shù)公開課(7月)

https://live.hongdoulive.com/room/978443543515234308

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小學(xué)美術(shù)公開課——為期一周的實(shí)踐總結(jié)和簡要案例寫作(7月)

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