邊肖在百度熱搜列表中看到,碾壓成年人只需要一個家長群體的人氣相當(dāng)高。從熱度來看,大部分網(wǎng)友都很關(guān)注,所以不是每個網(wǎng)友都知道碾壓成年人的來龍去脈,只需要一個家長群體。想必不了解具體情況的網(wǎng)友一定想明白如何碾壓成年人只需要一個家長群體。最近,江蘇的一位家長
在自己的短視頻里大喊:
“我要退出父組!”
視頻結(jié)束
家長問:
我教書,我改變。
之后不得不說老師是沒良心的努力了
誰努力?
在江西某學(xué)校初三的家長中,
老師甚至直接點名批評
幾個沒有給孩子批改作業(yè)的家長
父母群體中的問題
引起了很多家長的共鳴
父母應(yīng)該是家庭和學(xué)校之間的橋梁
但它無形中成了一個“壓力集團(tuán)”
要碾壓成人,只需要一個家長群體
今年國慶前夕,一個孩子的父親在家長會上突然情緒崩潰。因為經(jīng)常不回復(fù)家長的消息,被老師點名提醒后突然失控。他哭著解釋說要加班,開會,盯著孩子。他怎么能看到呢...
父母已經(jīng)表達(dá)了對父親情感缺失的特殊理解。
“上班壓力很大,還得盯著老師發(fā)什么通知。以后回復(fù)的話,老師會給你打電話,每天下班看孩子寫作業(yè)。有時候照顧不了,就說關(guān)心孩子,很委屈?!?/p>
10月13日,浙江又有一所學(xué)校。為了迎接檢查,父母被要求自愿參加清潔。一位家長因為沒有看到團(tuán)通知而沒有參加清潔,被老師要求面試,被指責(zé)不尊重團(tuán)和老師。
這種情況不是個案,很多家長反映,不僅要打掃教室還要去學(xué)校食堂幫忙做飯。
父母如何改變口味?
原本家長小組是為了方便老師和家長之間的交流,但逐漸演變成了“夸夸群”。家長為了在老師面前給孩子留下深刻印象,就開始了表揚和感恩的模式,甚至可能在群體中出現(xiàn)“爭寵”、炫富、吵架、侮辱等行為。
陳舊的父組
也反映了現(xiàn)在父母的壓力
越來越大了!
有些家長說:
近日,山西省太原市教育廳發(fā)文
嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)
打掃教室
喜歡轉(zhuǎn)發(fā)各種信息!
是父母
可以脫離苦海。
嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。這個地方很清楚
10月26日,太原市教育局介紹
《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生減負(fù)工作的實施意見》
《實施意見》出臺了20項重點措施,全力規(guī)范中小學(xué)生作業(yè)管理,推進(jìn)課后托管服務(wù),促進(jìn)教師回歸教書育人主業(yè),推進(jìn)教育管理機(jī)制改革,有效減輕危害中小學(xué)生身心健康的過度學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
其中,在20項舉措中,
規(guī)范中小學(xué)生作業(yè)管理的有8項
這也是很多家長最關(guān)心的問題~
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●加強(qiáng)作業(yè)安排的專業(yè)指導(dǎo)。市教研中心發(fā)布了中小學(xué)作業(yè)設(shè)計與實施的相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。縣區(qū)和學(xué)校要積極探索基于信息技術(shù)的“一生一份工作”模式。
●系統(tǒng)規(guī)范運行管理。年級組計劃作業(yè)總量,采用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”模式分層布置作業(yè),不安排懲罰性作業(yè)。作業(yè)難度不應(yīng)超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也不應(yīng)超過學(xué)生的認(rèn)知水平和能力水平。
●控制文字工作總量。本市小學(xué)實行“每周一不寫作業(yè)”制度。小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè),可以根據(jù)孩子的年齡特點布置課外閱讀、口語交流、探究活動、手工閱讀、實踐經(jīng)驗作業(yè)。初三到六年級的書面作業(yè)不要超過60分鐘,初中不要超過90分鐘,高中要合理安排作業(yè)時間。
●安排多樣化的學(xué)生作業(yè)。學(xué)生應(yīng)該每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和家務(wù)勞動。各中小學(xué)每月至少安排一次要求學(xué)生和家長共同完成的親子活動作業(yè),如欣賞文藝表演、外出郊游、參加體育活動等。,并鼓勵中小學(xué)生參加社會公益活動。
●培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。科目作業(yè)原則上不通過微信或QQ群安排,記錄作業(yè)的權(quán)利和能力歸學(xué)生。同時,高質(zhì)量、高效率的作業(yè)完成應(yīng)作為學(xué)生能力的一個重要方面來培養(yǎng)。
●關(guān)注學(xué)生身心健康。積極倡導(dǎo)學(xué)生身心健康優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績的思想,保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時,初中生不少于9小時,高中生不少于8小時。
●千萬不要把學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)。義務(wù)教育學(xué)校不允許安排學(xué)生難以完成的作業(yè),類似于給學(xué)生安排但實際上是給家長安排的作業(yè)。嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè),嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績和排名。小學(xué)各年級不允許安排小報和視頻制作做作業(yè),需要學(xué)生制作的小報應(yīng)由學(xué)校老師完成。
●減輕父母的額外負(fù)擔(dān)。學(xué)校不得指派家長參與本應(yīng)由師生完成的事項,如打掃教室、布置班級文化、裝飾美化演出場地等。嚴(yán)禁要求家長表揚、投票、轉(zhuǎn)發(fā)各種信息。
但是也有家長反對
我認(rèn)為“不批改作業(yè),怎么知道孩子學(xué)習(xí)差在哪里?”
“你不能全指望老師?!?/p>
看到這些信息,邊肖在想,這是否也反映了其他一些問題
這里不能“指望老師”,是不是也意味著對老師的不信任?
對當(dāng)前學(xué)校教育的不信任?
你怎么想呢?
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