教師:于學科:乒乓球教學水平部:一年級

根據(jù)學校和學科教學常規(guī)的要求，結(jié)合學生實際，我這學期的課程計劃如下。

一、教材分析(重點分析本學期教學的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和本學期內(nèi)容在整個學科體系中的地位和作用)

1.內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

有針對性的教學措施

優(yōu)點:高一8個班，高一學生心理和生理都很好奇。抓住這一點，做好這學期的教學工作，掌握學生的情況，這樣這學期的工作才能更好的開展。

缺點:部分學生身體差異明顯，接受一些技術(shù)動作的能力較慢。到了這個年齡，孩子不耐煩了，不認真聽。

注重學生個體差異，針對性的訓練方式，多樣的教學模式，游戲與教學競賽相結(jié)合。

五、學習習慣學期培養(yǎng)目標

1、快速、安靜、整潔有序的聽課。

2.仔細聽，不要擾亂課堂秩序。

3、會喊班級常規(guī)口令和隊列隊形口令。

不及物動詞教學進展

第一周

學生學習習慣的培養(yǎng)。

第二周

抓住板子，移動你的腳

第三周

掌握交叉球擊球練習

第四周

發(fā)球技術(shù)的完整動作練習

第五周

第六周

學習推擋的步法

第七周

學會側(cè)滑

第八周

單步

第九周

學習推塊的板型

第十周

練習乒乓球跑步

第十一周

學習如何服務

第十二周

同上

第13周

同上

第14周

小型試驗

第15周

學習比賽的基本規(guī)則

第16周

努力做個小裁判

第17周

競賽實踐

第18周

學會推和擋來接受服務

第19周

同上

第20周

推擋技術(shù)評估

第21周

彈跳球技術(shù)評估

不及物動詞體育課程評價

(a)定性評價

1.重視課堂紀律的評價。在課堂教學過程中，積極評價違反課堂紀律、不認真聽講學習的學生的表現(xiàn)，改善學生的學習習慣。

(2)定量評價

根據(jù)教學內(nèi)容，定期對學生的學習成績進行評價，如:一分鐘擊球30次是幾級，連續(xù)擊球是幾級？