朋友們知道音樂，為了美好美好——李薇薇，第十屆全國海峽兩岸中小學(xué)優(yōu)秀音樂課堂教學(xué)研討會(huì)2017年6月3日，我們一行冒著風(fēng)雨來到廈門市海曙區(qū)北京師范大學(xué)廈門海曙附屬學(xué)校報(bào)到 在霓虹老師的帶領(lǐng)下，我有幸向包括臺(tái)灣在內(nèi)的全國各地的老師學(xué)習(xí) 3日上午，臺(tái)灣高雄市廣和華德福實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師張美云教授主持了一堂“世界音樂從我做起——視聽物理練習(xí)課”的奧爾夫教學(xué)課 孩子們手里拿著紙飛機(jī)上的愿望，飛向在場的老師 下課后，梅云老師以一首小詩開始了今天的講座:忘了我心之意，夏日時(shí)光宇宙溫潤，聚焦我心靈；自我在光中的放松，精神直覺向我招手，強(qiáng)烈地告訴我:“放下你自己，你可以找到你自己?！?“梅云小姐向我們展示了她的詩性智慧和詩性思維 她在教學(xué)中通過生動(dòng)的詩歌精神感受，培養(yǎng)學(xué)生的詩歌靈魂，開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的可能性，展示教師精湛的技藝，獲得審美的教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)生獲得快樂 這種課堂讓我們相信每個(gè)學(xué)生都有不可預(yù)測(cè)的潛力 臺(tái)灣教師和我們一樣，以學(xué)生的關(guān)注為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，重視生命主體與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，應(yīng)對(duì)文化傳統(tǒng)和各種事物的挑戰(zhàn) 下午，來自廈門海滄區(qū)中學(xué)的葉曉婷老師帶來了一段《春天的華爾茲》，學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中充分感受到了音樂的熱情和活力 隨后，我們上海的張老師老師獻(xiàn)上了《傳承音樂文化，唱響經(jīng)典音樂——賀綠汀的音樂人生》，感受到了“中西合璧，洋為中用”的音樂創(chuàng)作風(fēng)格 第三部分是廈門市海滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小云寫的《橘梗謠》，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)奏體驗(yàn)等音樂活動(dòng)中的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力 在最后一節(jié)，江蘇的虞夢(mèng)先生帶我們一起感受水鄉(xiāng)的美麗 教育促進(jìn)個(gè)人的向上發(fā)展，教育是國家最有利的投資 教師通過與他人和世界的友好互動(dòng)，與學(xué)生一起獲得健康、支持和快樂的成長 這些老師在課堂上有一個(gè)共同的目標(biāo):讓學(xué)生扔掉書包，拿起隨身攜帶的能力！