調(diào)查顯示，愛做家務(wù)的孩子的失業(yè)率和犯罪率低于不愛做家務(wù)的孩子。

每年7、8月份，當(dāng)你下班回家，看到整潔的房子被暑假在家的熊海子搞得亂七八糟的時(shí)候，你會一邊收拾殘局，一邊看著孩子們悠閑地玩玩具、玩手機(jī)、看電視，憤怒地祈禱:上帝，讓這個(gè)暑假早點(diǎn)結(jié)束吧！要知道，從小把孩子變成“家務(wù)助理”，不僅能讓他們在合適的時(shí)候偷懶，還能有利于他們以后的就業(yè)、婚姻、加薪。

你知道嗎？

美國哈佛大學(xué)對456名孩子的后續(xù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛做家務(wù)的孩子和不愛做家務(wù)的孩子有很大的區(qū)別。失業(yè)率1: 15，犯罪率1: 10，收入差距20%。而且愛做家務(wù)的孩子離婚率低，心理健康。

另一位專家指出，在孩子的成長過程中，家務(wù)勞動與孩子的運(yùn)動技能、認(rèn)知能力和責(zé)任感的發(fā)展密切相關(guān)。

然而，

理論是美好的，現(xiàn)實(shí)是可悲的

然后

“小戶型專家”是怎么培養(yǎng)出來的？

育幼院

慢慢接受孩子“助人”的階段

“你還小”“讓奶奶來”“你不能……”2、3歲的孩子想幫奶奶摘菜掃地的時(shí)候，奶奶總是說這樣的話。沒能如愿的寶二經(jīng)?？蓿詈蟊粻敔斢冒舭籼球_了。這種情況熟悉嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多中國父母不讓孩子更多地參與家務(wù)，尤其是在不同代人撫養(yǎng)的家庭中，大多數(shù)家務(wù)是由祖父母完成的。一方面是出于安全考慮，一方面是怕孩子做不好，而“越幫越多”。

其實(shí)做家務(wù)是孩子建立自信，幫助孩子培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的一種方式。在孩子的成長過程中，需要依靠一些東西來建立自信，而做家務(wù)是模仿父母并獲得認(rèn)可的方式。對于孩子來說，游戲是生活的全部，“家務(wù)”也是一種“游戲”，他們可以從中獲得樂趣。

景媽媽

沈家輝育兒教育專家

我兒子K在德國上幼兒園的時(shí)候，很愛幫忙擦地板，我們就給他布置了樓梯，讓他擦樓梯，還教他怎么擦樓梯。他每次打掃幾個(gè)樓梯，都被告知下來拿一塊新抹布，因?yàn)樗?dāng)時(shí)擰不動毛巾，所以我會準(zhǔn)備一些干凈的給他換。于是我打掃二樓，爸爸打掃客廳，小K打掃樓梯。小K發(fā)現(xiàn)他可以和父母一起工作，他很開心，也很喜歡玩。從那以后，打掃樓梯就是他的工作了。雖然一開始不是很干凈，但是他做了幾次之后就把這些都做好了。

專家建議

不要錯(cuò)過活躍敏感期，一歲左右

孩子們在一歲多的時(shí)候通常表現(xiàn)出很強(qiáng)的主動性，比如總是要求自己吃飯穿衣，幫媽媽擦桌子、拖地、洗衣服...這些都是孩子自我意識發(fā)展的結(jié)果，因?yàn)樗麄冮_始意識到自己的手可以創(chuàng)造出一定的結(jié)果，所以很樂意模仿大人做這些事情，但這一次往往因?yàn)樽陨砟芰Σ蛔愣槐M如人意。

小貼士:孩子的主動性發(fā)展也有一個(gè)敏感期。過了這個(gè)敏感期，就更需要注意讓孩子主動了。所以，當(dāng)孩子凡事都想“自己來”的時(shí)候，父母應(yīng)該給予鼓勵和支持?！叭讨⒆釉诩依镒霾缓茫⒆涌倳敢鈳兔?，這樣不太好吧？”

代代相傳的時(shí)候和老人好好溝通。2-3歲

在隔代教養(yǎng)的情況下，父母要和祖先好好溝通，達(dá)成一致。千萬不要在孩子面前批評父母，比如“別聽媽媽的，什么衣服洗這么少?！边@會讓孩子感到矛盾和不知所措。

小貼士:對于那些從小被教育在任何事情上都要尋求成年人幫助的孩子來說，讓他們主動做事是非常小心的。

首先，母親要檢查一下家庭環(huán)境，看是否有條件讓寶寶幫忙。比如洗漱臺的高度是否合適，玩具整理盒是否方便寶寶使用，是否有清晰的分類標(biāo)記讓寶寶能看懂等。這些基本條件可以有效支持寶寶的發(fā)育。

然后，媽媽需要為寶寶制定一些明確的規(guī)則。比如成品玩具要分類放在玩具柜里。規(guī)則越清晰，寶寶越容易理解和執(zhí)行。這就需要家長說明真相。

包括3-4歲孩子的不完美

孩子有參與家務(wù)的欲望，這是真的，但由于自身能力發(fā)展不足，有時(shí)會幫助父母。在孩子成長的道路上有這樣的困難是正常的。如果父母因?yàn)榕侣闊┎蛔尯⒆幼鍪拢瑫绊懞⒆拥闹鲃有院头e極性，能力得不到鍛煉。所以，父母應(yīng)該接受孩子不在幫助自己的階段，等待孩子慢慢長大。對一個(gè)家務(wù)做不好的孩子耐心一會兒不是很好嗎？

小貼士:成年人帶著孩子打包，教他們?nèi)绾畏诸惡投ㄎ弧：⒆由鲜趾?，完全可以讓他試試。不管孩子們完成了多少，都?yīng)該鼓勵他們樹立信心。一段時(shí)間后，孩子們會愿意收拾房間，知道收拾房間很難，所以他們會盡量不亂扔垃圾。每個(gè)孩子都有不同的性格，家長不要拿其他孩子做比較。

所以，當(dāng)孩子“有興趣”求助的時(shí)候，如果父母總是拒絕，可能以后想讓孩子去做的時(shí)候就不愿意去做了，覺得這是父母的責(zé)任。

更何況，為什么不在合適的時(shí)候做一個(gè)“懶爸爸懶媽媽”？

引導(dǎo)孩子愛上家務(wù)的四個(gè)步驟

對于對做家務(wù)失去興趣的孩子來說，要讓他們心甘情愿地愛上家務(wù)，不妨遵循四個(gè)步驟:

1.列出所有在家?guī)Ш⒆右龅募覄?wù)，討論這些家務(wù)需要多長時(shí)間，一次需要多長時(shí)間，有多難等。這樣可以讓孩子明白，保持家里干凈整潔是需要時(shí)間和精力的。

2.與孩子討論哪些家務(wù)應(yīng)該由誰來做，以及如何更有效地做。最后一步之后，孩子已經(jīng)知道有那么多家務(wù)要做，然后父母要求他在自己的權(quán)力范圍內(nèi)主張一些家務(wù)，他也不會強(qiáng)烈反對。這時(shí)，父母讓他知道做家務(wù)是每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。有些家務(wù)可以全家一起做，比如洗一次車。

3.對于日常家務(wù)，列出表格，注明時(shí)間表和負(fù)責(zé)人，討論獎懲方式。獎懲要一視同仁。

4.定期和孩子討論做家務(wù)的體驗(yàn)，媽媽一定要把對孩子的贊美表達(dá)的清晰而夸張。

小學(xué)和中學(xué)

不要讓你的孩子做家務(wù)，因?yàn)樗麄儾辉敢鈱W(xué)習(xí)

與學(xué)齡前兒童相比，中小學(xué)生的智力和體力有了很大的提高，在勞動和家務(wù)方面的能力也相對較強(qiáng)。

雖然很多人認(rèn)為做家務(wù)對培養(yǎng)學(xué)生的自立、勤奮和責(zé)任感有重要作用，但根據(jù)以前一些學(xué)校的了解，北京的中小學(xué)并不特別重視學(xué)生的家務(wù)，很多家長對學(xué)生的家務(wù)有不同的看法。

根據(jù)中國青年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查，近一半的父母經(jīng)常代替孩子工作；41.4%的家長明確認(rèn)為孩子不做或幾乎不做家務(wù)。

《爸爸經(jīng)》

孫云曉中國青年研究中心研究員

女兒說:‘你讓我洗碗，考不上大學(xué)怎么辦？’我說:“考不上大學(xué)沒關(guān)系。你必須洗碗。在我看來，做家務(wù)有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和孝心。從不做家務(wù)的孩子很難有責(zé)任感和孝心。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動會成為調(diào)節(jié)孩子生活的重要組成部分，尤其是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，這可能比學(xué)習(xí)知識更重要。

老師說

“勞動不僅能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，還能體現(xiàn)一種思維方式。我在學(xué)校仔細(xì)觀察過掃地的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)那些沒做過家務(wù)的同學(xué)都很亂。掃地要按一定的順序進(jìn)行，但是都有紙屑要掃走，就看表面沒有臟東西的地方。這個(gè)思路體現(xiàn)在成長上，是做別人關(guān)注的事，在別人不關(guān)注的時(shí)候放棄嗎？沒有勞動思維，按照規(guī)律和方法去做，想怎么來就怎么來。

再比如，在學(xué)校，我們要求學(xué)生洗完拖把后用手?jǐn)Q干，我們也經(jīng)常示范，但很多孩子怕臟，懶得用手拿拖把。最讓我擔(dān)心的是，很多學(xué)生家境好，家里有保姆，從來不在家做家務(wù)，甚至認(rèn)為家務(wù)只由某個(gè)階層的人來做。如果這種有些人凌駕于別人之上的觀念進(jìn)入他們的內(nèi)心，那就太可怕了。

——北師大亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育系主任孫建

七口VS八舌

問:學(xué)生做家務(wù)需要錢還是物質(zhì)鼓勵？

答:兒童除了自助工作外，家庭公共工作可以給予適度的物質(zhì)或金錢獎勵，但不能什么都給，尤其是兒童不能為了錢而工作。如果孩子總是為了錢做家務(wù)，你可以問他，父母做家務(wù)誰給錢？

——中國青年研究中心副研究員洪明

我強(qiáng)烈反對。家是談親情的地方，不是談金錢關(guān)系的地方。家務(wù)物化會淡化家庭紐帶。這樣的孩子長大后會對家庭漠不關(guān)心。有人可能會說很多美國家庭都這樣，但不一定值得效仿。一些美國孩子長大后和父母關(guān)系冷淡也不是沒有道理。

——尹建莉，教育學(xué)者，《好母親勝過好老師》一書的作者

問:你覺得畢業(yè)班的學(xué)生需要做家務(wù)嗎？

答:當(dāng)然沒有。畢業(yè)班上學(xué)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重。做家務(wù)是浪費(fèi)時(shí)間。什么時(shí)候不能做家務(wù)？為什么今年一定要做？

——中學(xué)生家長秦女士

你沒必要這么做。你要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。但是，如果你學(xué)習(xí)累了，你可以做家務(wù)，改變主意。

——高中生呂遠(yuǎn)明

畢業(yè)班的學(xué)生也可以做家務(wù)。勞動可以起到休息的作用，他們心里會有成就感。一旦成為習(xí)慣，適度的家務(wù)不會影響學(xué)習(xí)。

——中國青年研究中心副研究員洪明