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環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹 專業(yè)介紹 | 環(huán)境設(shè)計(jì)

“環(huán)境設(shè)計(jì)”導(dǎo)論

文學(xué)士,國(guó)家特色一流專業(yè)

在Xi安大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,有一個(gè)別人認(rèn)為很高的專業(yè),就是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè),這是藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)。

哇!我們藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)來(lái)了!趕緊往下看(▽`)

01

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是什么?我們的專業(yè)學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象是什么?

了解這個(gè)專業(yè)是我們的第一步。環(huán)境設(shè)計(jì),又稱“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”,是一個(gè)新的藝術(shù)設(shè)計(jì)范疇。它涵蓋了廣泛的學(xué)科,主要包括建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等。另外,我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在設(shè)計(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)上增加了人文藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)除了平面和廣告藝術(shù)設(shè)計(jì),幾乎包括所有的藝術(shù)設(shè)計(jì)。環(huán)境設(shè)計(jì)以建筑為基礎(chǔ),有其獨(dú)特的側(cè)重點(diǎn)。與建筑相比,環(huán)境設(shè)計(jì)更注重建筑室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氛圍的營(yíng)造;與城市規(guī)劃設(shè)計(jì)相比,環(huán)境設(shè)計(jì)更注重規(guī)劃細(xì)節(jié)的實(shí)施和完善;與景觀設(shè)計(jì)相比,它更注重局部與整體的關(guān)系。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是“藝術(shù)”和“技術(shù)”的有機(jī)結(jié)合。

02

Xi建筑科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展如何?

1996年,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)成立

2002年,藝術(shù)學(xué)院成立,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)納入藝術(shù)學(xué)院

2005年,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)名牌專業(yè)

2006年,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被授予省級(jí)名牌專業(yè)稱號(hào)

2010年設(shè)立展覽專業(yè),取消展覽專業(yè)方向?,F(xiàn)已招收學(xué)生,根據(jù)展覽專業(yè)方向繼續(xù)培訓(xùn)

2009年,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被評(píng)為校級(jí)專業(yè)

2009年,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被批準(zhǔn)為省級(jí)專業(yè)

2010年,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被批準(zhǔn)為全國(guó)高校第六批特色專業(yè)建設(shè)地點(diǎn)。

我校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)排名:

排序?qū)W校名稱級(jí)別

1清華大學(xué)5★ 561

2溫州大學(xué)5★ 561

3武漢理工大學(xué)5★ 561

4華東師范大學(xué)5★ 561

5 Xi建筑科技大學(xué)5★ 561

證書(shū)

03

西建大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

①德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

(2)掌握現(xiàn)代室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)方法和創(chuàng)造能力。

(3)具有扎實(shí)的美術(shù)專業(yè)理論、知識(shí)和技能。

④了解藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù))理論。

⑤具有廣泛的基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)查詢和實(shí)際工作能力。

⑥培養(yǎng)能從事設(shè)計(jì)、教學(xué)、科研與工程、室外環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和各種環(huán)境景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的高級(jí)設(shè)計(jì)人才。

04

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本科生的核心課程有哪些?

主要科目:文學(xué)、藝術(shù)、工程。

主要課程:設(shè)計(jì)藝術(shù)、設(shè)計(jì)前期與表現(xiàn)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工技術(shù)、藝術(shù)概論、園林藝術(shù)與園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、綜合環(huán)境設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)原理。

05

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生有什么特點(diǎn)?

“設(shè)計(jì)是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合”

這句話基本涵蓋了選擇環(huán)境藝術(shù)生的所有特點(diǎn)

既然是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合,那就意味著

素描

顏色

模型

工程制圖

建筑概論

裝飾施工技術(shù)及預(yù)算

你以為這就完了?不不不!還應(yīng)該學(xué)習(xí)人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑監(jiān)理、城市規(guī)劃法規(guī)、植物配置、環(huán)境心理學(xué)...

不要慌!這些只是基礎(chǔ),有設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。我們用什么來(lái)表達(dá)我們的設(shè)計(jì)?

同時(shí)學(xué)習(xí)

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06

Xi建筑科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)師資力量如何?

本專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人1人,骨干教師8人,普通教師36人。其中教授1人,副教授9人,講師22人,助教13人。

教師編寫教材:

07

Xi建筑科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)情況如何?

本專業(yè)可以從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑渲染設(shè)計(jì)、繪圖員、平面設(shè)計(jì)師、櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、渲染表現(xiàn)、預(yù)算工程師、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。

08

Xi建筑科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)有什么經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)?教學(xué)成績(jī)?nèi)绾危?/p>

(1)與建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境工程等優(yōu)勢(shì)專業(yè)緊密結(jié)合;(2)科學(xué)、藝術(shù)、文化、工程一體化;③結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要,基于“中觀尺度”的城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì);④師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)與學(xué)科發(fā)展方向密切相關(guān);⑤積極參與工程實(shí)踐,服務(wù)陜西地方經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。

教學(xué)成績(jī):

2011年,學(xué)科院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)課程改革與實(shí)踐獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

2012年,王運(yùn)忠主編的《水景景觀設(shè)計(jì)》教材獲得校級(jí)重點(diǎn)教材批準(zhǔn)。

2013年,基于新環(huán)境理念特色的國(guó)家環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)獲省級(jí)特別獎(jiǎng)。

2013年,王保華主編的《景觀材料與施工技術(shù)》教材被批準(zhǔn)為學(xué)校級(jí)重點(diǎn)教材

2015年,許主編的《環(huán)境導(dǎo)向設(shè)計(jì)》教材獲得校級(jí)重點(diǎn)。

2015年,陳曉宇主編的教材《現(xiàn)代建筑科學(xué)基礎(chǔ)》獲校一級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)列表:

景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目:

09

Xi建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)水平如何?

目前,藝術(shù)研究院承擔(dān)了60多個(gè)縱向項(xiàng)目,其中國(guó)家軟科學(xué)基金項(xiàng)目4個(gè),省級(jí)項(xiàng)目31個(gè),橫向項(xiàng)目140多個(gè)。學(xué)院先后獲得省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、大學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、大學(xué)二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、大學(xué)三等獎(jiǎng)8項(xiàng)等20多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。高校教師和科研人員積極參加國(guó)內(nèi)外各種比賽。到目前為止,他們已經(jīng)獲得了70多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),包括20多個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、30個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和30個(gè)局級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。高校教師發(fā)表論文360余篇,其中核心論文130余篇。

藝術(shù)學(xué)院積極主辦(承辦)全國(guó)學(xué)術(shù)和學(xué)科建設(shè)會(huì)議;邀請(qǐng)國(guó)際國(guó)內(nèi)知名教授來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;制定管理辦法,設(shè)立專項(xiàng)資金,鼓勵(lì)青年教師和優(yōu)秀博士生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和國(guó)際(國(guó)內(nèi))合作研究,與歐亞多所大學(xué)建立友好合作關(guān)系。到目前為止,學(xué)院已經(jīng)舉辦了60多場(chǎng)國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

學(xué)院以學(xué)生的全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,依托各種學(xué)生組織載體和平臺(tái)開(kāi)展各種課外活動(dòng)。注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和互動(dòng),邀請(qǐng)學(xué)者、專家、社會(huì)知名人士來(lái)我院舉辦講座和專題報(bào)告,開(kāi)闊學(xué)生視野,改善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生科技和人文精神。組織學(xué)生積極參加成績(jī)突出的學(xué)科競(jìng)賽。引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生從事科研活動(dòng),在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表各種論文。學(xué)院動(dòng)員教研室、資料室、實(shí)驗(yàn)室,相互互動(dòng)、相互協(xié)作,構(gòu)建了集教學(xué)、科研、學(xué)生為一體的開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)(工作)平臺(tái)。學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的好評(píng),畢業(yè)生供不應(yīng)求。

10

Xi建筑科技大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些知名校友?

丁怡君,藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2005年、2007年優(yōu)秀畢業(yè)生、校友,大森設(shè)計(jì)創(chuàng)始合伙人

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執(zhí)行編輯|崔夢(mèng)歌

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