五年級(jí)小學(xué)生為中考體育開(kāi)始訓(xùn)練

本文首次發(fā)表于：中國(guó)教育報(bào)

最近，江蘇省教育廳發(fā)布了2018年幼兒園和小學(xué)寒假安排。鑒于寒假即將到來(lái)，這本來(lái)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事，但對(duì)于某些學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，像一個(gè)大敵人。。這是怎么回事？

父母擔(dān)心體育測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)下降

“很可惜，我的孩子仍未達(dá)到體育考試的標(biāo)準(zhǔn)，我的孩子仍未達(dá)到體育考試的標(biāo)準(zhǔn)?？上У氖?，我給的40分丟失！”秦女士告訴記者，自去年2018年中考新運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布以來(lái)，她一直很擔(dān)心：“我們的孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)，他們的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)一直很差。很多新的改革運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)有評(píng)估的要求。增加的話，要獲得滿分就更困難了。 ”

實(shí)際上，不僅僅是兒子即將參加體育入學(xué)考試的秦女士非常著急。在引入新的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)之后，許多小學(xué)高年級(jí)的父母已經(jīng)開(kāi)始為這種“最容易獲得滿分”的入學(xué)考試做準(zhǔn)備。王女士的兒子在南京一家小學(xué)讀五年級(jí)，對(duì)記者說(shuō)，由于兒子較胖，她現(xiàn)在開(kāi)始讓兒子減肥并開(kāi)始訓(xùn)練。“這項(xiàng)體育考試的難度逐年增加。如果您現(xiàn)在不開(kāi)始，請(qǐng)等到一年級(jí)和二年級(jí)的孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重。如果您想在那時(shí)練習(xí)，那也是晚了！”

很難推測(cè)

針對(duì)上述家長(zhǎng)提出的所有擔(dān)憂，紫金山的記者專門(mén)為去年和今年的高中入學(xué)考試確定了體育考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。三分鐘內(nèi)男孩和女孩的人數(shù)要求從去年的390人增加到400人。另外，標(biāo)準(zhǔn)要求1000米（男），800米（女），50米（男，女），站立跳遠(yuǎn)（男，女），擲實(shí)心球（男），一分鐘仰臥起坐（女）進(jìn)行了較小的調(diào)整。{實(shí)際上}，運(yùn)動(dòng)評(píng)估的滿分標(biāo)準(zhǔn)并沒(méi)有太大的困難。新的改革標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上對(duì)于已經(jīng)獲得滿分的孩子并不困難，但是可以通過(guò)前面的四舍五入來(lái)獲得。對(duì)于獲得滿分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這確實(shí)更加困難。 “在采訪中，在南京初中教體育的黃先生告訴記者，體育考試的總成績(jī)由三分組成。如果你的分?jǐn)?shù)是0.5，則可以。”“四舍五入”，如果一些學(xué)生碰巧通過(guò)了39.5，那么根據(jù)“四舍五入”的原則，他相當(dāng)于獲得40分。

以女孩的一分鐘仰臥起坐項(xiàng)目為例。根據(jù)2018年最新的評(píng)估要求，您希望在此項(xiàng)目中獲得13分的滿分。與去年一樣，您需要完成45。如果有同學(xué)，這是一個(gè)薄弱的項(xiàng)目。如果您想獲得12.5點(diǎn)并將其“舍入”至13點(diǎn)，則去年只需要完成32分，而今年則需要完成38點(diǎn)才能達(dá)到12.5點(diǎn)。 “這項(xiàng)新標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上允許學(xué)生通過(guò)投機(jī)的可能性降低了。黃老師說(shuō)：“根據(jù)目前的情況，學(xué)校已經(jīng)采取了一系列教學(xué)措??施，如加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高孩子的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。為即將舉行的體育入學(xué)考試做準(zhǔn)備。

改善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是一件好事

由于體育入學(xué)考試的難度逐年增加的現(xiàn)狀，一些家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“真的很好！”。南京市民李先生告訴記者，他在高中體育課上曾經(jīng)學(xué)習(xí)引體向上。他清楚地記得他們當(dāng)時(shí)需要達(dá)到20分。 “一開(kāi)始我做不到。在操場(chǎng)上訓(xùn)練后，做不超過(guò)20個(gè)就沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在，男孩子的滿分僅6分就足夠了，這遠(yuǎn)不及我們當(dāng)時(shí)的成績(jī)。 “先生。李肇星說(shuō)，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的改革和完善是其中之一。一件好事：“您越注意，您越能達(dá)到參加體育鍛煉的目的，并真正讓孩子們保持健康?！?/p>

黃老師說(shuō)，學(xué)生可以使用有限的空間進(jìn)行簡(jiǎn)單，無(wú)限制的訓(xùn)練，例如跳繩，仰臥起坐等。此外，學(xué)生還可以在附近找到一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)“這不僅將為即將進(jìn)行的體育考試做準(zhǔn)備，而且還能鍛煉身體?！?/p>【福利3】小學(xué)體育：五年級(jí)《快速跑》說(shuō)課稿

1個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)記錄器，45個(gè)小型風(fēng)車，40個(gè)小型籃球

六。教學(xué)過(guò)程

（1）課堂常規(guī)

1.老師和學(xué)生互相問(wèn)好。

2.問(wèn)題簡(jiǎn)介：學(xué)生們想要健康嗎？學(xué)生們想快樂(lè)嗎？然后，讓我們開(kāi)始吧！

組織形式：

（1）四排水平團(tuán)隊(duì)點(diǎn)動(dòng)形成一個(gè)圓圈。

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

（1）充分利用老師的誠(chéng)實(shí)問(wèn)題，充分調(diào)整活躍的課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，并縮短師生之間的距離。

（2）形成一個(gè)圓圈的目的是在分散課堂熱身活動(dòng)的形式中發(fā)揮作用。

（2）熱身運(yùn)動(dòng)（舞蹈：大笨鐘會(huì)跳舞）

（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（3）揮臂運(yùn)動(dòng)（4）前弓步和側(cè)弓步（5）腰部運(yùn)動(dòng)（6）小步跑

（7）高腿抬高（8）全身運(yùn)動(dòng)

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

用歡快的歌曲來(lái)創(chuàng)造情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。熱身時(shí)，注意腿部，腰部和肩膀的活動(dòng)，以快速跑步，以防止韌帶拉傷和扭傷。

（3）展開(kāi)

1.學(xué)生嘗試快速跑步在

小風(fēng)車游戲中，老師給出了提示并解釋了活動(dòng)要求。

組織形式：讓學(xué)生先分組練習(xí)，然后展示和評(píng)論。

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師?！崩蠋煆纳畹默F(xiàn)實(shí)出發(fā)，問(wèn)學(xué)生：您以前玩過(guò)風(fēng)車嗎？提出問(wèn)題將使學(xué)生振作起來(lái)，并激發(fā)人們對(duì)“玩小型風(fēng)車”的興趣和欲望。通過(guò)游戲活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣達(dá)到最高點(diǎn)。最后，通過(guò)問(wèn)學(xué)生：您使用什么方法使“風(fēng)車”轉(zhuǎn)得更快？它自然導(dǎo)致主題>。

2.學(xué)生可以自由組合并體驗(yàn)動(dòng)作。

追逐游戲：（1）追回并逃脫（2）剪刀，石頭，布（3）貓和老鼠

的組織形式：讓學(xué)生（5-10人）自由組合成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，選擇一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，然后該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將組織游戲活動(dòng)。

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

在教室里，應(yīng)該給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)，思考自己的動(dòng)作，體驗(yàn)自己的動(dòng)作，向同伴學(xué)習(xí)以及與老師討論動(dòng)作的寬敞空間。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)游戲時(shí)，他們此時(shí)應(yīng)扮演團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色。在這個(gè)過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)和引導(dǎo)，參與并鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)熱情。

3.分組練習(xí)，顯示和評(píng)論。

游戲：追逐雪球

組織：（1）學(xué)生排隊(duì)練習(xí)。

（2）老師指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生。

（3）讓學(xué)生站出來(lái)展示相互的觀察，溝通和評(píng)估。

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

（1）根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們建立自信，使整個(gè)學(xué)生班級(jí)都能均衡發(fā)展。通過(guò)練習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作，謙虛和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）充分發(fā)掘?qū)W生運(yùn)動(dòng)的潛力，并通過(guò)教師評(píng)估和學(xué)生之間的相互評(píng)估促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。以完美的動(dòng)作顯示來(lái)反映“我能做到”。使學(xué)生在演示過(guò)程中體驗(yàn)成功。

（4）游戲活動(dòng)：>

場(chǎng)地準(zhǔn)備：籃球場(chǎng)就足夠了。

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

調(diào)整學(xué)生的身心，發(fā)展機(jī)智，敏捷，奔跑，閃避和其他能力，并增強(qiáng)與他人的團(tuán)結(jié)與合作感。

游戲方法：

（1）將玩家分為兩組，一組為魚(yú)，另一組為漁網(wǎng)（互換）。

（2）在老師發(fā)出“準(zhǔn)備”的密碼后，打魚(yú)的同學(xué)在指定區(qū)域奔跑，打魚(yú)網(wǎng)的同學(xué)拉著手準(zhǔn)備釣魚(yú)。

（3）老師發(fā)出了“開(kāi)始”的密碼，雙方根據(jù)各自的策略進(jìn)行了比賽。從事魚(yú)類工作的學(xué)生使用奔跑和躲避，而從事漁網(wǎng)工作的學(xué)生則使用圍城捕魚(yú)。

規(guī)則：

（1）魚(yú)只能在指定區(qū)域內(nèi)奔跑。如果被捕獲或被捕獲在釣線之外，即使被捕獲，也應(yīng)有意識(shí)地將魚(yú)網(wǎng)加入魚(yú)網(wǎng)中去捕魚(yú)。

（2）漁網(wǎng)必須手拉在一起，否則將無(wú)效。

（3）最后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，贏得更多的勝利。

（5）放松，對(duì)老師和學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)

1.放松舞蹈（伴奏：小白船）

的組織：學(xué)生自然而然地站著，跟隨老師在舒緩的音樂(lè)伴奏下緩慢而反復(fù)地伸展。

設(shè)計(jì)計(jì)劃：

您可以放松學(xué)生的身心，以便學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成課程。

2.師生總結(jié)，告別

設(shè)計(jì)意圖：摘要是本課教學(xué)過(guò)程的摘要?？偨Y(jié)中，通過(guò)對(duì)學(xué)生和老師之間成功經(jīng)驗(yàn)的評(píng)估和交流，知識(shí)得以重現(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生今后更加努力地學(xué)習(xí)。