在閱讀王格魯?shù)摹讹L(fēng)箏是會飛的魚》過程中，一個真實的故事不斷浮現(xiàn)在我的腦海中。

2020年6月15日，在我國西部邊境，陸軍某營長陳紅軍奉命帶領(lǐng)隊伍進(jìn)入一線緊急支援，在卡爾曼谷和印軍的慘烈戰(zhàn)斗中英勇不屈，為捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)的壯烈犧牲，被授予“愛國駐防英雄”稱號。今年7月在中國人民軍事博物館展出的陳紅軍烈士的工作手冊中記錄了他生前每天經(jīng)常做的事情。

和平時期邊防軍人的生活在很多方面都很相似。離家很遠(yuǎn)，和心愛的家人聚在一起很多，工作環(huán)境惡劣，手頭的工作瑣碎單調(diào)。(威廉莎士比亞，《哈姆雷特》，《和平名言》)(《和平名言》)在《風(fēng)箏是會飛的魚》中，在南沙某暗礁上守衛(wèi)暗礁的海軍軍官馮嘉宇——，因為喜歡笑，所以對著太陽一樣的微笑，被戰(zhàn)友們稱為“風(fēng)太陽”——，是另一位陳紅軍。他的任務(wù)是保衛(wèi)中國的南沙島礁。他堅持的日常生活極其孤獨、乏味、乏味，但他有想法。會說愛笑，會說故事，會嘗到苦頭。有一天，他為了在突然的危機(jī)事件中犧牲——救助遇難的漁民，那時，他妻子肚子里已經(jīng)有了一個嬰兒。對于像王格魯這樣在南沙守礁的作家來說，可能需要多一次內(nèi)在的寫作，以表達(dá)很多刻骨銘心的感覺、特定群體的生活形態(tài)和生命價值。這樣一來，就會有《風(fēng)箏是會飛的魚》這樣激動人心、充滿愛的書。

粗略地說，《風(fēng)箏是會飛的魚》屬于書信體小說，但如果我們讀完這部作品，就會發(fā)現(xiàn)王格魯對小說的敘述方法、時空觀念和語言風(fēng)格的把握非常恰當(dāng)。因為，從對中國南海概念的表達(dá)，到對南沙新手內(nèi)中國軍人生活細(xì)節(jié)的描述，更需要對現(xiàn)實性或準(zhǔn)確性的描述。除了小說中的天后氣象、動植物生存條件外，寫槍支和子彈使用情況時也在暗示讀者。那里一直保持著和平，但事實上無處不在的“敏感性”、受到國際社會關(guān)注的南海海域群島礁，并不是魯濱遜隨意攀爬的烏托邦荒島，而是關(guān)乎中國真正的海洋權(quán)益。(阿爾伯特愛因斯坦，Northern Exposure(美國電視劇)，Northern Exposure另一方面，從人類情感的發(fā)生來看，從更人性化的方面考察時，小說也需要公平地書寫。作家這樣寫道?！敖o艾吉寫信，不僅僅是因為這位南沙秀超軍人覺得艾吉需要有人給他寫信，談?wù)勍饷娴氖澜?，而且這位軍人也需要向別人傾訴。(威廉莎士比亞。溫斯頓。)當(dāng)然，沒有什么比被困在茫茫大海中一個月的籃球場大小礁石上的人更需要傾訴的了。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，) (莎士比亞，哈姆雷特，)表面上看，《風(fēng)箏是會飛的魚》是捐贈者、贊助人和因父母不幸而終日郁郁寡歡的孩子之間的故事，但實際上是心靈的交往、情感教育、人的精神的成長、健全。

少年艾吉和另一個為他讀信的少年夏娜穆，與礁石軍人彭佳的交流是雙向互動的。彭佳寫信的時候，一直在想象艾吉的樣子，所以艾奇每個月都在一封遙遠(yuǎn)的信中感受到，顯然不是一般贊助人的客套話，而是懇切、親切、細(xì)膩的聊天，幾乎方方面面，彭佳都已經(jīng)把艾吉當(dāng)成了自己。(大衛(wèi)亞設(shè)，《Northern Exposure》(美國電視劇)，愛情)在愛知方面，彭佳說：“以父親的形象入住了愛知的心中”，缺乏父母關(guān)愛的愛知對這位南沙秀超軍人產(chǎn)生了一種精神上的依戀。馮嘉宇喜歡做風(fēng)箏，他給艾吉發(fā)了一個用魚皮做的風(fēng)箏，艾吉通過形狀與飛魚相似的風(fēng)箏飛了一次又一次，真實地感受到了“南沙爸爸”的存在。同時，反而讀了信，成為旁觀者的少年Hana Mudo也被帶到了守衛(wèi)海疆的軍人對生活的無限想象中，最終決定進(jìn)入大學(xué)后入伍，去南沙做暗礁軍人。小時候偶然掉在心里的一粒種子會在適當(dāng)?shù)耐寥馈㈥柟?、溫度和氣候下發(fā)芽生根。生命相互啟發(fā)，振作精神，獲得生機(jī)，生活也在不斷的探索發(fā)現(xiàn)中尋找意義。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)我們可以說，《風(fēng)箏是會飛的魚》正是在這一點上獲得了自己的讀者。

我一直認(rèn)為兒童書寫作要格外謹(jǐn)慎，思想上要清晰透明，說話的時候要集中和認(rèn)真。以上述標(biāo)準(zhǔn)來看，王格魯?shù)摹讹L(fēng)箏是會飛的魚》在所有方面都做到了。南海的寬闊和遙遠(yuǎn)，水草軍人在風(fēng)雨和凄涼中日夜發(fā)生的戰(zhàn)爭、早期的高腳屋和時刻警惕的警衛(wèi)在書中詳細(xì)地體現(xiàn)出來。(威廉莎士比亞，溫德薩默，著)此外，這部兒童小說充滿了同情、理解、愛的傳遞、對心靈的相互依賴、對共同成長的探索更加嚴(yán)謹(jǐn)、令人信服，作品語句中充滿了淡淡的詩，書中充滿了樸素的浪漫和寧靜。有一個關(guān)于中國邊防軍生命節(jié)的誠實故事，這一切都與作家王格魯對細(xì)節(jié)的依賴有關(guān)。

從《風(fēng)箏是會飛的魚》的開頭可以看到對南海的與眾不同的描述?！皼]有一絲風(fēng)的晴天，這些細(xì)節(jié)描述顯然是基于深刻的經(jīng)驗和長時間的觀察，如果不與大海朝夕相處，就不可能得到?？梢哉f，這樣細(xì)致、細(xì)致、生動、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鑼懺跁卸颊莆樟?。彭佳在給艾吉的信中說，南沙水草的士兵們不僅要面對高溫、高濕、高鹽、臺風(fēng)和暴雨等嚴(yán)酷的自然環(huán)境，還要面對極端的孤獨和孤獨。如何對一個孩子說解放戰(zhàn)士的“孤獨”、“辛苦”、“犧牲精神”？王格魯同樣依靠誠實和客觀性，不進(jìn)行任何煽動和夸張。彭佳在信中說：“南沙的陽光照在人身上時，裸露的皮膚能感覺到的是千萬根小針扎在他身上?！蹦仙车娘L(fēng)“讓我想起了流動的墻壁?！边@面墻無處不在，堵在我們周圍，讓人感到壓抑?！边@些感情，非現(xiàn)場體驗肯定得不到，這得益于王格魯一度的礁石生活經(jīng)歷。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、經(jīng)驗名言)我認(rèn)為，南海、南沙、暗礁、暗礁軍人的生活世界，只有作家沉浸在某種特殊的經(jīng)歷中，以孩子們能聽懂和理解的方式“傾訴”，才能以真實可靠的生動內(nèi)容展現(xiàn)出來。(威廉莎士比亞(William Savison))。

，而非刻意營構(gòu)、先入為主的崇高象征之類。

讓一個人的自我充分地打開，有能力去擁抱和接納，同時也獲得感動、相互的憐憫和親情一般的關(guān)聯(lián)，這是愛的方法而非“敘述”的魔力。在這個意義上，《風(fēng)箏是會飛的魚》超越了一般意義上的英雄敘事，書中人物，從馮加友、夏樹、艾齊到孔飛，再到秦少校和蒲老師，都是如本文開篇所提到的陳紅軍及其妻兒那樣的尋常人物。我們在閱讀這本書時獲得的，是了解南沙普通守礁軍人生活常態(tài)和具體樣貌的“教科書”，而在另外的意義上，王棵其實是向我們提供了關(guān)于兒童心靈建構(gòu)、精神成長及生命理想塑造的一部清新圖譜。他的探索無疑是成功的。

（作者：殷實 系《解放軍文藝》副編審）