智能教室分析工具OKC
鏈接：
提取代碼：nenu
請發(fā)表論文，向專家們引用我們的原始文章，支持研究小組！
如果你有隨時與我們溝通和分享的心，還可以錄制視頻！
相關碩士學位論文：
基于圖像分析的中學物理課堂中的技術應用研究王子軍東北師范大學2021年
智慧教育環(huán)境下高中數(shù)學初任教師的T包發(fā)展戰(zhàn)略研究李佳英東北師范大學2021年
基于圖像分析的智能教室與傳統(tǒng)教室的差異研究以——中學思想品德為例，楊孝平北師范大學2020年
基于課堂觀察的優(yōu)秀中學數(shù)學教師的教學行為和TPACK結構特征研究季孟雪東北師范大學2020年。
基于圖像分析的小學語文閱讀教學中的技術應用研究孔令敏東北師范大學2021年
智慧課堂與傳統(tǒng)課堂中學英語教師的教學行為及TPACK比較研究長子東北師范大學2021年
基于社會網(wǎng)絡分析的教學互動行為研究——以中學數(shù)學為例，以崔宇路東北師范大學2020年
智慧課堂互動分析系統(tǒng)開發(fā)與應用研究余璐瑤東北師范大學2020年
基于圖像分析的高中生物教師課堂行為及TPACK研究朱蒙東北師范大學2020年
基于TPACK的高中理科教師課堂行為研究張家玉東北師范大學2020年。
中學英語教師技術知識與技術信念的相關性研究劉東平東北師范大學2019年
基于圖像分析的優(yōu)質課堂教學行為探究性研究王乙善東北師范大學2019年
1.《【okc】智慧課堂分析工具OKC下載共享》援引自互聯(lián)網(wǎng)，旨在傳遞更多網(wǎng)絡信息知識，僅代表作者本人觀點，與本網(wǎng)站無關，侵刪請聯(lián)系頁腳下方聯(lián)系方式。
2.《【okc】智慧課堂分析工具OKC下載共享》僅供讀者參考，本網(wǎng)站未對該內容進行證實，對其原創(chuàng)性、真實性、完整性、及時性不作任何保證。
3.文章轉載時請保留本站內容來源地址，http://f99ss.com/tiyu/2674874.html
