我最喜歡的項目，前三分別是足球、游泳和籃球。這三項運動的游戲性都很強，足球和籃球自不用說，其實游泳也是戲水，武漢話叫“玩水”。
玩水有危險，每年夏天都有小孩淹死，因此小大人們就不讓我們玩水。我是獨子，父母盯得更緊。
我家在武昌小東門，離家最近的水面是沙湖。六十年代時，沙湖的水很清，可是大人們說有釘螺，有血吸蟲，嚇得我們不敢去。
武漢是多水之城，男孩子一般都會游泳。不知從什么時候起，紅磚宿舍的同齡發(fā)小們，很多都會游泳了，我還是個旱鴨子。只要談起玩水，我就感到不好意思，蠻掉底子（武漢話：沒面子，丟人）。
直到上了中學(xué)，機會來了。
1965年夏天，學(xué)校體育課有了學(xué)游泳的內(nèi)容。老師先是在教室里，教我們趴在板凳上學(xué)習(xí)蛙泳動作，后來又帶我們?nèi)|湖練習(xí)。母親聽說是學(xué)校組織的，在游泳池里學(xué)，有老師帶隊，還有救生員，她才沒有阻攔，只是啰啰嗦嗦，反復(fù)地叮囑。
對學(xué)校組織的去東湖學(xué)游泳，我印象不深了，問了幾位同學(xué)，大家的說法也不一致。我只記得是珞珈山下武漢大學(xué)的凌波門游泳池，在淺水區(qū)里練習(xí)。那場面像放鴨子，你呼我叫，水花四濺，認(rèn)真學(xué)習(xí)的少，戲水瘋玩的多。我參加過，玩得很高興，可就是沒學(xué)會，還是個秤砣。
有意思的是，父母親以為我已經(jīng)學(xué)會了，還嚴(yán)肅地提醒我，隨幾時（武漢話：任何時候）都莫逞能。記得父親硬生生地說了一句：那淹死的，都是會玩水的！
二
同班的王富安同學(xué)是武漢水利電力學(xué)院職工子弟，在東湖邊長大，很會游泳，他熱心快腸，愿意教我們。
放暑假的一天，王富安教我們學(xué)蛙泳，地點就在武漢水利電力學(xué)院的游泳池。我們一起去了五六個同學(xué)，現(xiàn)在能確認(rèn)的，有熊富華、龍春海和我。
王富安同學(xué)認(rèn)為，在淺水里肯定學(xué)不會游泳，因此他的方法是讓我們直接到深水區(qū)練習(xí)，先在深水區(qū)借助欄桿練習(xí)踩水，然后隨著他從淺水區(qū)向深水區(qū)游。
多年以后，我看到一份介紹游泳速成的資料，方法是直接到深水區(qū)練習(xí)踩水，學(xué)會后放平身體，就是蛙泳了。資料的一張照片中，初學(xué)者身上系著繩子在水里，繩子的另一頭由岸上的人牽著，那樣子有點搞笑，像溜魚。這份資料使我一下子想起了王富安同學(xué)。
那一次我們在水里鬧了一天，王富安同學(xué)不厭其煩地進(jìn)行示范、指導(dǎo)并保護(hù)我們的安全。別看只是14歲的少年，但他身體健壯，泳技嫻熟，發(fā)出口令時神態(tài)堅毅，不容置疑，頗有體育教練的風(fēng)度。
一天下來，收獲很大，我們幾個人都能游了，雖然距離不長。記得我喝了不少水（好在那時湖水清，甜甜的，味道不錯），最后要起水的時候，我已經(jīng)可以抬著頭游9米左右，興奮得不得了。前幾天我問熊富華，他很肯定地說，那天下午他也學(xué)會游了。
接下來的幾天，我天天下水。
那段時間，父親在湖北省東湖電力療養(yǎng)院療養(yǎng)，電力系統(tǒng)條件好，父親住一個單間，學(xué)校放暑假后，母親帶著我也來陪住。療養(yǎng)院就在東湖邊，鄰近的水域沒有游泳池，但每天都有人游泳。
我跟著療養(yǎng)院的人一起游泳，很快可以連續(xù)游幾十米了。由于還不會點頭換氣，感到累了，我試著側(cè)身游，就成了蛙式側(cè)泳；試著翻過身，就成了蛙式仰泳，心里直呼過癮。記得母親跑到湖邊來看時，我還興奮地給她表演了一番，她總算帶著笑容離開了。
三
學(xué)會點頭換氣后，我雖然能游幾百米了，但是速度不快，心里很郁悶。我仔細(xì)看蛙泳游得快的人，都是一沖一沖的，水在頭部激起了小浪花，真令人羨慕。
我到蛇山腳下的湖北省圖書館，借了一本《美國游泳訓(xùn)練方法》，記得封面是淺藍(lán)色的，有淡化的游泳池圖案。
那段時間就迷在蛙泳上了，我邊看邊試，照著書里的方法糾錯和調(diào)整動作，還真有效果。
蛙泳的技術(shù)動作比較復(fù)雜，我在糾錯和調(diào)整中，有很多體會，但印象最深的就是腳的翻掌。
我個人覺得，蛙泳技術(shù)關(guān)鍵的關(guān)鍵，是腳的翻掌，只有這個動作到位了，才能使腿部與水的接觸面最大，腿部蹬夾水就獲能得最大推力。
為了做好這個動作，我在地板上或床上坐成一個W型，反復(fù)彈壓。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于在蹬夾水動作開始的一剎那，找到了蹬壁的感覺，這是腳翻掌動作基本到位的感性標(biāo)準(zhǔn)；同時我也感到了蹬夾水時身體的突然提速，水在頭部也激起了小浪花，這說明速度明顯提高了。
從不會游到能游幾千米，這是我在1965年那個暑假里最大的收獲。
而更大的收獲，是第二年即1966年。學(xué)校選拔橫渡長江的隊員時，在東湖進(jìn)行800米靜水蛙泳的測速，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，才有可能被選上。我居然順利通過了測試，與同班同學(xué)王鐵鋒、邵衛(wèi)平一起，加入學(xué)校游泳隊，參加了7月16日武漢橫渡長江活動，并在游泳時見到了快艇上的偉大領(lǐng)袖。
四
水草
從學(xué)會游泳到離開學(xué)校的四個夏季中，我在游泳時經(jīng)歷過兩次危險。
一次是參加1967年的武漢八一渡江，那次有《難忘的武漢八一渡江》專文記錄。
還有一次是東湖遇險。
大約是1968年夏季的一天，我們在武漢水利電力學(xué)院的游泳池玩，只記得有六七個人，但記不清是同班同學(xué)還是紅磚宿舍的發(fā)小了。那次大家興致勃勃，商定游到對面的小亭子那里去（后來才知道叫可竹軒、先月亭，單面距離約2400米）。
準(zhǔn)備出發(fā)時，天突然變了。先是看見湖對岸的天空涌來團(tuán)團(tuán)烏云，接著狂風(fēng)大作，遠(yuǎn)處的水面立起一道白色的水墻，滾滾而來。我們感到十分新奇和異常興奮，一起歡叫著，迎著白色水墻游去。
一瞬間，傾盆大雨從天而降，暴雨像無數(shù)條鞭子，抽打得臉上背上生疼?？耧L(fēng)卷起大浪，翻滾咆哮，迎面撲來，一個浪沒鉆好，就被拍打得暈頭轉(zhuǎn)向。這真的是在大風(fēng)大浪中鍛煉，夠刺激！
像做夢似的，暴風(fēng)雨很快就過去了，天空一片湛藍(lán)，水面也恢復(fù)了平靜。我們幾個毫發(fā)無損，興致高漲，于是繼續(xù)向?qū)Π队稳ァ?/p>
撈水草 瓦西里攝
游著游著，前面出現(xiàn)了一條小船，一位船民大聲呼喊，意思是不要過去，這里有很多水草，淹死過人。我們幾個像沒聽見似的，繼續(xù)向前游。那位船民罵起人來，叫我們放平身子，然后就劃船離開了。
果然進(jìn)入水草區(qū)了，只見水面綠森森的，密集的水草在水中搖擺，像一群群扭動的水鬼，很嚇人。
我們感到了恐懼，但是互相鼓勵著，盡量放平身子游，終于闖過了水草區(qū)，爬上了岸。
是從岸上繞路回去？還是再次經(jīng)過水草區(qū)原路返回？我們很一致，決定原路返回。
回游時，我心里平靜多了?？吹教柕墓饩€射入水中，變幻出許多閃爍的光斑；形態(tài)各異的水草，仿佛綠色的精靈隨波曼舞；蹬夾水滑行時，我感覺是在搖曳的水草上面滑翔，別有一番爽快滋味。
這次橫渡東湖，有驚又有險，有恐懼也有豪氣，因此結(jié)束時，大家都很得意。唯一麻煩的，是每個人的手臂、胸部、肚皮和腿上，被帶刺的水草拉出了道道血痕，回家怎么解釋呢？
多年后，只要回憶起這次經(jīng)歷，我都會感到后怕。如果沒有那位船民的阻攔和警示，我們會不會突遇水草時驚慌失措；如果當(dāng)時有一個人被水草纏住，后果將不堪設(shè)想。
什么叫無知者無畏？這就是！
20200915于上海
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