兩球領(lǐng)先的情況下，還被舍瓦帶領(lǐng)的烏克蘭隊逼平，最后憑借鄧弗里斯的絕殺，荷蘭隊才以3比2驚險擊敗對手。德波爾的戰(zhàn)術(shù)理念深受范加爾的影響很深，也力主球隊要踢控制球節(jié)奏。但他又不想讓球隊那樣踢不出激情。于是，德波爾也想做出改變，特別是隨著場上形勢發(fā)生變化后，他就想做出戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。可是，德波爾還在執(zhí)教國米之時就有一特點，那就是，只要他的球隊在臨場指揮中，戰(zhàn)術(shù)一改變，球隊就會丟球。這已經(jīng)成了習慣。

迎戰(zhàn)烏克蘭隊的比賽，荷蘭隊在開場后打出的技戰(zhàn)術(shù)，是非常具有荷蘭足球全攻全守味道的。那就是流暢的進攻，統(tǒng)一的前壓，積極的快速反搶，壓得烏克蘭隊在開場一段時間里很不適應(yīng)。特別是德佩犀利的反擊速度，總能讓烏克蘭隊的防線混亂不堪。

荷蘭隊主動攻出去的進攻戰(zhàn)術(shù)雖然在上半場沒能給球隊帶來進球，但場面上，荷蘭隊已經(jīng)完全占據(jù)優(yōu)勢。這為下半場摧毀烏克蘭隊的防線打下基調(diào)。果然，下半場開場沒多久，荷蘭隊就在短短的6分鐘時間里連下兩城，憑借維納爾杜姆和韋霍斯特的進球取得兩球領(lǐng)先。

以過去荷蘭足球的風格，兩球領(lǐng)先后的荷蘭隊，會繼續(xù)狂攻對手，比分只會繼續(xù)擴大。但為了贏球，德波爾在球隊取得兩球領(lǐng)先后，開始調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，想以控制球節(jié)奏來拖累對手，守住勝果。于是，領(lǐng)先后的荷蘭隊不再有激情，而是踢得像范加爾執(zhí)教的曼聯(lián)那樣，老態(tài)龍鐘般的磨磨唧唧，這為他們隨后接連丟球埋下伏筆。

舍普琴科本來就是一名出色的進攻球員，超級射手。自己的球隊在丟球后，當然要掀起反擊。當荷蘭隊的攻勢不再兇猛，開始保守之時，烏克蘭隊隨即就加強進攻。只用了4分鐘時間，烏克蘭隊就連扳兩城，瞬間就扳平了比分。

雖然比賽的最后，荷蘭隊借助一次反擊，鄧弗里斯接到隊友傳中后頭球沖頂破門，絕殺了烏克蘭隊。但從這場比賽德波爾的臨場調(diào)整中可以看出，德波爾的戰(zhàn)術(shù)，要么踢范加爾那樣的控制球戰(zhàn)術(shù)，波瀾不驚，要么踢傳統(tǒng)的全攻全守壓制對手。一旦在臨場指揮中做出戰(zhàn)術(shù)改變，荷蘭隊就會丟球。這樣的一幕，過去在德波爾執(zhí)教國米時，就經(jīng)常發(fā)生。

德波爾是范加爾帶過的球員，深受范加爾傳控戰(zhàn)術(shù)影響很深。因此，他的戰(zhàn)術(shù)理念就是踢傳控技術(shù)足球。可是，經(jīng)過了執(zhí)教國米的失敗后，德波爾也想做出改變，在傳控的基礎(chǔ)上打進攻戰(zhàn)術(shù)。然而這場比賽，當荷蘭隊取得兩球領(lǐng)先時，他想守住勝果，又把球隊帶回到了波瀾不驚的傳控中，結(jié)果把主動權(quán)讓給了對手，導致接連丟球。