幼兒時(shí)期的孩子往往表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主欲望，什么事情都要自己做。雖然他們往往不自量力，但這種“自己動(dòng)手”的欲望，反映了孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種尋求自我肯定的原始需要。這時(shí)候就要用巧妙的方法幫助孩子建立自信。

1.心理暗示法

當(dāng)孩子對(duì)一些關(guān)于科學(xué)育兒知識(shí)缺乏信心，害怕困難的時(shí)候，告訴他，你能做好，只要用心去做，什么都可以做好。平時(shí)要經(jīng)?？隙ㄋ麄冃“嘤齼旱闹R(shí)。在這種長(zhǎng)期的積極暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新事物。

2.獨(dú)立完成法

有時(shí)候，讓孩子獨(dú)立做一些事情，比如插畫，計(jì)算操作活動(dòng)，穿鞋等等。如果孩子自己去做，不管結(jié)果如何，給他們鼓勵(lì)，讓他們通過(guò)自己的努力感受到成功的喜悅，逐漸建立和增強(qiáng)自己獨(dú)立做事的信心，讓他們更愿意獨(dú)立做事。

模型律

孩子是很強(qiáng)的模仿者，特別是喜歡模仿大人的。所以，當(dāng)孩子有些事情做不了或者育兒知識(shí)不好的時(shí)候，不要怪他們。通過(guò)示范，讓他們覺(jué)得這些東西不難，從而增強(qiáng)自信心，敢于嘗試。

4.讓孩子們選擇自己的方法

允許孩子做簡(jiǎn)單的選擇，比如對(duì)他說(shuō):“你今天是去塑料堆積區(qū)還是折紙區(qū)？”沒(méi)有選擇的時(shí)候，就要堅(jiān)持正確的要求。只要你的要求合理，孩子就會(huì)對(duì)自己必須做的事情有信心。

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榮成第三實(shí)驗(yàn)幼兒園

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