新版本的一年級語文教材明顯大于舊版本的三年級語文教材。一、溫州小學(xué)生新學(xué)期將使用最新版本的小學(xué)一年級語文課文。最新版教材于2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由人民教育出版社出版。

昨天，記者從新華書店了解到，溫州所有小學(xué)都從各自的教材部訂購了2萬多本最新教材，這些教材是前幾天分批抵達(dá)的。溫州書城二樓課本柜臺前天就賣了。

先了解“天地”再學(xué)ā不死

昨天上午，記者來到位于公園路的溫州書城，看到了新版小學(xué)一年級語文課本。新版與舊語文教材相比，明顯“大”了一號，A4紙大小。新書的最終編輯時(shí)間是7月。記者在教材區(qū)看到，除了高一第一冊外，其他年級的語文教材都還是老版本。

高一語文新教材和舊教材在內(nèi)容上有什么不同？打開目錄，記者感受到最大的不同。70后和80后，我爸媽在第一節(jié)小學(xué)語文課上學(xué)會(huì)了三個(gè)拼音“ā、合、合”。但從今年開始，一年級小學(xué)生先學(xué)漢語，然后進(jìn)入漢語拼音這個(gè)環(huán)節(jié)。第一課是認(rèn)“天、地、人”三個(gè)常用詞。

一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師告訴記者:“其實(shí)有些孩子在上小學(xué)之前就接觸過漢字，但是拼音作為一種符號，在孩子的生活中接觸的很少，所以改變教學(xué)順序其實(shí)是更關(guān)注孩子的需求。另一方面，希望孩子一開始不要害怕拼音，而是通過漢字引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣可以讓過程更順暢?！?/p>

另外，新書中增加了“書寫提示”，講的是筆畫順序的規(guī)則，包括上下、先橫后豎、從左到右等等。說白了，新教材就是告訴一年級的孩子，寫字是有規(guī)律的，按規(guī)矩寫字可以讓字更舒服，更漂亮。

識字人數(shù)從400人減少到300人

什邡路小學(xué)的語文老師張先生最近收到了一本新的語文書。她有豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴記者新版教材也將識字量從400字減少到300字。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，一、二年級的識字量要達(dá)到1600到1800字，能寫的單詞要達(dá)到800到1000字。老版本有上限，新版本有下限。

張老師說:“新版1單元先學(xué)40個(gè)常用詞，比舊版1單元少。而且新版要求學(xué)生認(rèn)識所有常用詞。相反，舊版本中的一些詞，如“十字”一詞，盡管結(jié)構(gòu)簡單，但在日常生活中并不常用。”但是小學(xué)識字總量沒有變，一、二年級認(rèn)可度較低的200個(gè)單詞，到了三、四年級就會(huì)被認(rèn)可度。一、二年級沒學(xué)會(huì)寫的200個(gè)單詞，加上三、四年級沒學(xué)會(huì)寫的200個(gè)單詞，都會(huì)安排在五、六年級的課本上。

另外，最讓張老師高興的是，一年級的時(shí)候，課本上增加了“與大人一起閱讀”一欄和“快樂閱讀吧”一欄。張老師直言:“新書強(qiáng)調(diào)讀書意義重大。這樣既能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，又能從小培養(yǎng)孩子拓展課外閱讀的能力。"

家長和網(wǎng)友討論新教材

公民陳女士:我覺得改變識字和拼音的學(xué)習(xí)順序有點(diǎn)不合適。拼音比較難，應(yīng)該早學(xué)。畢竟是識字的重要工具，應(yīng)該在識字之前學(xué)會(huì)，這樣識字更容易，孩子也能更長時(shí)間的適應(yīng)。

網(wǎng)友《可愛的寶貝》:親子閱讀的設(shè)計(jì)值得稱贊。讓父母和孩子一起讀書，一起分享感受，這不僅是良好的親子關(guān)系，也是一種閱讀習(xí)慣。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中是否能按預(yù)期進(jìn)行，值得探討。千萬不要把這種“讀書”變成另一種“作業(yè)”。

網(wǎng)友“小蚊子老師”:當(dāng)年書法課很受歡迎，但現(xiàn)在寫作教學(xué)遠(yuǎn)不如當(dāng)年受歡迎。看看現(xiàn)在寫字的孩子甚至家長，筆畫順序幾乎都是亂來。新教材中的筆畫順序新規(guī)則真的很值得鼓掌。真正的筆畫順序是連接筆畫最合理最短的路線，而亂涂亂畫不僅不利于書寫，還容易出錯(cuò)。