老王最近頭疼。他的孩子和同學(xué)想向他學(xué)習(xí)吉他，這是一件好事。然而，當(dāng)孩子拿起吉他向老王學(xué)習(xí)時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。這孩子就像傳說(shuō)中的榆木腦袋。老王再怎么舉例，怎么用手教，就是不行。彈吉他的時(shí)候，他不得不沒(méi)有節(jié)奏，但是他沒(méi)有樂(lè)感。演奏和唱歌根本不在一個(gè)頻道上。問(wèn)題是這個(gè)孩子特別喜歡學(xué)習(xí)。它把老王弄大了，老王甚至說(shuō)出臟話，說(shuō)世界上真的有一些人不適合學(xué)吉他，那么誰(shuí)不適合學(xué)吉他呢？老王總結(jié)了一下，今天分享給愛(ài)吉他想學(xué)吉他的朋友們。如有不妥，請(qǐng)多溝通，多指教。

不和諧:五聲音階類型

如果能一個(gè)音唱1234567，屬于五聲音階類型。你最好不要學(xué)吉他，因?yàn)槟銓?duì)音高和發(fā)音沒(méi)有概念或感覺(jué)。學(xué)吉他對(duì)自己和別人都是一種折磨，老王由衷地感嘆。

舉個(gè)例子:小牟喜歡唱兩個(gè)聲部，看別人彈吉他也想學(xué)，但是一首歌能唱成一個(gè)調(diào)。他拿起吉他也亂唱，就是開(kāi)心，老王無(wú)情。他不能用臭襪子堵住那張嘴。后來(lái)老王見(jiàn)他回避了，也就是沒(méi)打他也沒(méi)說(shuō)他，隨他去吧。

不適合二:沒(méi)有樂(lè)感

如果你沒(méi)有樂(lè)感，那就別買吉他，也別學(xué)。什么是音樂(lè)？最基本的是你可以用節(jié)奏打拍子。這是最基礎(chǔ)的音樂(lè)。如果你沒(méi)有這種音樂(lè)，你將不得不學(xué)習(xí)它。就像一個(gè)孩子的同學(xué)，手里拿著節(jié)奏唱著玩著，嘴里狂唱著，掃四拍，唱二拍的詞，全教。

不適合三:釣魚(yú)三天曬網(wǎng)兩天

學(xué)吉他就像佛教禪修，很有耐心。沒(méi)有耐心就不要早學(xué)，玩兩次就開(kāi)心了。所以買吉他是一種裝飾，物盡其用。學(xué)吉他是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，可以考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。為什么很多家長(zhǎng)支持孩子學(xué)吉他，是因?yàn)閷W(xué)吉他可以讓孩子知道，千里之行，始于足下。要明白，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，做什么，都要一步一步來(lái)，不是一蹴而就，而是靠毅力和堅(jiān)持。此外，吉他只能靠左手、右手和大腦的配合來(lái)彈奏，這也是對(duì)孩子大腦發(fā)育、思維能力和動(dòng)手能力的鍛煉。所以，如果你的孩子真的能堅(jiān)持學(xué)吉他，將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)很好的人。因?yàn)橛幸粋€(gè)人說(shuō)，如果你能在一件事上堅(jiān)持30天，你就能打敗很多人。堅(jiān)持三年以上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事，成功的幾率都是別人的三倍以上。但是吉他也是可以浪費(fèi)一個(gè)人的，因?yàn)槿绻愫芄虉?zhí)，覺(jué)得自己很牛逼，那會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間和精力。

不適合四:經(jīng)不起打擊

每個(gè)人都有自我表現(xiàn)的潛在心理，特別是學(xué)吉他的，很驕傲很驕傲，因?yàn)槟X子變化快，很聰明，但是最怕別人說(shuō)自己笨或者不稱職，所以如果你受不了別人的批評(píng)和打擊，就不要盡早學(xué)吉他，因?yàn)樯酵庥猩剑送庥腥?。學(xué)吉他無(wú)止境。不要因?yàn)閯e人說(shuō)你不行而放棄，批評(píng)你。你會(huì)感覺(jué)受到重創(chuàng)，甚至崩潰。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，不要怕別人說(shuō)你不行。別人說(shuō)我不行，你就別生氣。盡力而為，用心學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，讓別人用新的眼光看你。一定要有一顆抗打擊的心，讓別人強(qiáng)攻，我還是孤軍奮戰(zhàn)！如果沒(méi)有這種精神，就不要盡早學(xué)吉他。

綜上所述，如果你真的有老王說(shuō)的其中一個(gè)，聽(tīng)老王的建議不學(xué)吉他也是一種人生享受。彈琴談愛(ài)好，邊學(xué)邊分享。如果你喜歡，請(qǐng)關(guān)注我，謝謝你的支持！

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