勞動(dòng)教育的意義

（2020年4月29日分享的225篇）

滑縣小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟小田小學(xué)杜冠鵬

五育并舉，提了好多年了，今年以國(guó)家的層面又提出了勞動(dòng)教育，看見(jiàn)勞動(dòng)教育刻不容緩了。勞動(dòng)教育使學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

一、重視勞動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教育與勞動(dòng)相結(jié)合。勞動(dòng)推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步，是人作為人之最本質(zhì)最顯著的特征。人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，是人民美好生活的源泉。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，是回歸人之本質(zhì)、回歸學(xué)生自身的主體性教育方式，能夠幫助學(xué)生在自主實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我，通過(guò)雙手改變和創(chuàng)造自己的生活。

二、在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，努力提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。加強(qiáng)辛勤勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。從一定意義說(shuō)，學(xué)生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念，這是教育的重點(diǎn)與方向。在教材設(shè)計(jì)中，鼓勵(lì)學(xué)生從小主動(dòng)辛勤勞動(dòng)，踐行孝敬父母、尊重老師、樂(lè)于助人等德行，通過(guò)日積月累的點(diǎn)滴勞動(dòng)塑造學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀。在教學(xué)中，以體驗(yàn)式教學(xué)使學(xué)生感悟自身的變化與成長(zhǎng)，理解辛勤勞動(dòng)對(duì)于豐富和發(fā)展自我的重要性，激發(fā)學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn)、自主追求與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。為此，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了二十四節(jié)氣和農(nóng)耕課程，開(kāi)發(fā)了農(nóng)耕園，每班一塊農(nóng)耕園，種植多種植物，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

　　三、加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。讓學(xué)生熱愛(ài)并踏實(shí)做好自己的工作，充分發(fā)揚(yáng)工匠精神；還在于發(fā)乎本心，遵循天道。學(xué)習(xí)并遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，努力為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)提倡“創(chuàng)造性勞動(dòng)”，重點(diǎn)培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、自主創(chuàng)新能力高的新型勞動(dòng)者隊(duì)伍，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)教育、科技與經(jīng)濟(jì)三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。在教材設(shè)計(jì)中，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)“　　四、在新時(shí)代，我們要推動(dòng)教育與勞動(dòng)相結(jié)合，發(fā)揮勞動(dòng)教育在人才全面發(fā)展中的重大作用，為國(guó)家人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的力量。正如馬克思所言，真正的問(wèn)題“在于改變世界”，而“勞動(dòng)教育”就是新時(shí)代我們砥礪前行、創(chuàng)造美好生活最有力的實(shí)踐。特別是農(nóng)村學(xué)校，要利用好鄉(xiāng)村資源，積極主動(dòng)的去開(kāi)展勞動(dòng)教育，讓孩子到大自然中去勞動(dòng)、去體驗(yàn)、去觀察，讓孩子們以勞育人。