在國際六一兒童節(jié)來臨之際，我們整理了一份科普類兒童書單，獻給親愛的小讀者，希望這份書單可以向他們展示小到昆蟲飛鳥、大到宇宙萬物的大千世界。
海底究竟是什么樣的？地球之外有些什么呢？恐龍是如何生存的？人類的身體究竟是怎么構(gòu)成的？《神奇校車》系列圖畫書將奇特想象和抽象的科學(xué)知識完美融合，以繪本的形式帶領(lǐng)小讀者展開一個又一個奇妙的科學(xué)之旅，向小讀者展示涉及生物、宇宙、海洋、電力、氣象等多領(lǐng)域的科學(xué)知識，將科學(xué)知識講述得生動形象，樂趣無窮。
《神奇校車》系列共包含12冊圖畫書，具體有《科學(xué)博覽會》《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》等。自出版以來，《神奇校車》系列在美國已銷售逾5800萬冊，被譯成10多種語言，行銷全球。在國內(nèi)，《神奇校車》也大獲好評，被譽為“最暢銷、最受歡迎、最棒的，堪稱經(jīng)典的兒童科學(xué)圖畫書”。
我們只是廣袤的地球表面上一小片土地的居民，在我們身后還有眾多的國家、多元的文化等待著我們?nèi)フJ識和發(fā)現(xiàn)。如何帶領(lǐng)孩子認識世界，幫助孩子發(fā)現(xiàn)世界之美？《地圖》人文版讓小讀者跳出自己的空間局限，開拓視野，帶領(lǐng)小讀者用眼睛“走遍”世界，認識世界。
七大洲、四大洋、北極和62個國家均收入囊中，《地圖》不僅僅幫助小讀者認識世界全貌，更細致入微地以圖畫的形式向小讀者介紹世界城市、河流、險峰，以形象的筆觸呈現(xiàn)各地有代表性的動物、植物、歷史、人文名勝，生動活潑地講述各個地方的文化事件和奇妙趣聞。
自出版以來，《地圖》曾獲得多國的多項重要獎項及相關(guān)提名，比如，意大利的2013年度意大利安徒生獎最佳非虛構(gòu)類圖書獎，英國的2014年凱特·格林威大獎提名，法國的2013年度法國女巫獎最佳非虛構(gòu)類圖書獎等。此外，該書被《紐約時報》評選為2013年度最有趣6本童書之一，被《福布斯雜志》俄文版譽為2013年年度圖書。
“你好，我是張明，我非常喜歡中國的美食，你喜歡嗎？”“你好，我是尤咚，芬蘭人無論是夏天還是冬天，都非常喜歡蒸桑拿，洗完之后再到冷水里面待一會兒，特別舒服?！痹凇逗孟肴ミ@樣那樣的國家》中，來自世界62個國家的小導(dǎo)游帶領(lǐng)孩子們周游各國，“品嘗”各國的美食，“游覽”各國的名勝古跡，“感受”各國的風俗習慣，妙趣橫生。
全書以漫畫的形式呈現(xiàn)，以活潑的話語、清晰的筆觸、簡明的排版、鮮艷的色彩，讓孩子們在各國好友的陪伴下，自由自在地在各國的城市空間中穿梭，感受各國的名勝古跡、風俗文化和民族風情。讀萬卷書，不如行萬里路，本書在帶領(lǐng)孩子們完成周游世界“旅行”的同時，也潛移默化地幫助孩子們系統(tǒng)學(xué)習了世界各國的地貌、經(jīng)濟、歷史、氣候等多方面的知識。
作者：[美]羅伯特·E·韋爾斯?著?于姝、靜博?譯
為什么北極熊的世界在融化？什么比獵豹的速度更快？怎樣知道現(xiàn)在幾點了？在《妙想科學(xué)》一書中，作者用極強的發(fā)散思維，通過對比等方法，一環(huán)一環(huán)地將世界上的事物串聯(lián)起來，從具體到抽象，生動形象地將原本難以理解的水循環(huán)問題、速度問題、時間問題等解釋得十分清晰。
有讀者將其稱為，“一旦開始閱讀就無法停止的書”。像偵探小說一樣，本書通過清晰的邏輯，緊密的關(guān)聯(lián)，精美的插圖，以小讀者非常熟悉的生活常識為起點不斷向外發(fā)散，完成了科學(xué)知識的引入，幫助小讀者認識科學(xué)規(guī)律。在本書的閱讀中，小讀者不僅可以學(xué)習科學(xué)知識，更可以學(xué)習和模仿書中的思維發(fā)散能力和邏輯思維能力。
兒童學(xué)習的初期階段，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)常常是許多家長的難題。在《蒲公英數(shù)學(xué)圖畫書》中，作者鼓勵小讀者用耳聽數(shù)學(xué)故事、動手驗證數(shù)學(xué)知識和以圖解數(shù)學(xué)難題，輔助小讀者在數(shù)學(xué)學(xué)習初期階段樹立數(shù)學(xué)學(xué)習的信心，培養(yǎng)抽象思維能力。
本書全套共37冊，內(nèi)容不僅包含了奇數(shù)、偶數(shù)、乘法、除法等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，更涉及二進制、函數(shù)、概率、拓撲等高階數(shù)學(xué)知識，適應(yīng)計算機時代兒童數(shù)學(xué)學(xué)習的更高程度要求。本書以豐富多樣的插畫，簡潔生動的故事吸引小讀者的學(xué)習興趣，此外書中引述了100多種實驗游戲，鼓勵小讀者動手實踐數(shù)學(xué)知識，使數(shù)學(xué)不再抽象，幫助小讀者深入淺出地學(xué)習數(shù)學(xué)。
本書由多位美國數(shù)學(xué)專家、兒童教育家聯(lián)合凱迪克大獎得主等插畫家共同創(chuàng)作而成。更為難得的是，本書由我國數(shù)學(xué)科普、教育方面的專家參照我國《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》悉心改編，適應(yīng)我國兒童早期學(xué)習的心理特征和兒童數(shù)學(xué)教育早期階段的相關(guān)要求。
數(shù)學(xué)與我們的日常息息相關(guān)是《美國經(jīng)典數(shù)學(xué)繪本》內(nèi)容編排的核心理念。《美國經(jīng)典數(shù)學(xué)繪本》是一部經(jīng)典的美國數(shù)學(xué)啟蒙繪本，由凱迪克金獎得主布萊恩·弗洛卡，美國教師選擇獎、家長選擇獎金獎得主巴尼·薩爾茨伯格領(lǐng)銜創(chuàng)作。書籍的最大特色在于嘗試通過繪畫清晰地傳遞數(shù)學(xué)知識，同時，通過數(shù)學(xué)故事，該書將數(shù)學(xué)知識點融入生活中，幫助兒童在學(xué)習數(shù)學(xué)的同時，收獲社會生活和交往中的道理。
《美國經(jīng)典數(shù)學(xué)繪本》由《棒球手洗車店》《怎么換到霸王龍？》《游樂園的一天》等8冊組成，通過8個生活故事將數(shù)學(xué)問題嵌入生活情境中，幫助兒童學(xué)習貨幣、比較價值大小、20以內(nèi)的加減法等相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。通過數(shù)學(xué)故事的講述，小讀者提升了數(shù)學(xué)學(xué)習的興趣，也可以學(xué)習日常生活中的道理，比如團結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人、誠實勇敢等。在每冊書的最后，作者還附贈了家長指導(dǎo)和拓展練習，幫助家長引導(dǎo)孩子在日常生活中活學(xué)活用數(shù)學(xué)知識，提升學(xué)習效果。
向太空進發(fā)！許多孩子心中都有成為宇航員、飛往太空看看的夢想，也對于我國飛速發(fā)展的航天事業(yè)也保持著十足的好奇?！丁跋蛱者M發(fā)”中國載人航天科學(xué)繪本系列》通過精美的圖片和清晰的解讀，向小讀者揭秘了我國航天飛行的相關(guān)知識，包含航天員如何訓(xùn)練、航天飛船如何升空和航天員在太空站如何生活。
《飛船升空了》《我想去太空》和《你好！太空站》三冊內(nèi)容通過細致解讀和精美圖片，將航天飛船升空過程、飛行員的訓(xùn)練方式等解析得十分清晰明確，將我國航天的相關(guān)知識呈現(xiàn)于小讀者眼前，滿足小讀者對于航天事業(yè)的好奇心和求知欲。本書在完成小讀者航空航天相關(guān)知識補充的同時，也幫助小讀者學(xué)習到宇航員和航天工作者的堅韌精神，培養(yǎng)小讀者的航天興趣和愛國熱情。
“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣”，對于兒童而言，昆蟲飛鳥總可以帶來巨大的樂趣。在《小青蛙的大發(fā)現(xiàn)》一書中，作者以小青蛙的冒險故事為主線，為小讀者介紹了大自然中的昆蟲的繁衍過程、大自然中的食物鏈和各式各樣的植物。
本書由日本“自然科學(xué)繪本大師”松岡達英創(chuàng)作，以小青蛙作為故事的主人公，將它在冒險中遇到的形形色色小生物作為研究對象，向小讀者呈現(xiàn)了這些小生物的生活規(guī)律和獨特之處。該書將植物、動物的科普知識與奇妙的冒險故事結(jié)合，以逼真的手繪讓小讀者對于大自然有著更加清晰的認識，寓教于樂，趣味無窮。
在忙碌的世界中，植物又在做些什么？《植物的奮斗》告訴我們，植物也一刻沒有停歇。為了自己的成長，從小小的種子開始，植物努力地生根發(fā)芽，吸收水分，進行光合作用，忍受風吹雨打。
在《植物的奮斗》一書中，作者將植物的奮斗故事說給小讀者聽，為小讀者補充植物的組織結(jié)構(gòu)和植物如何生長的科學(xué)知識，如葉綠體和光合作用等，也通過植物的成長故事，告訴小讀者成長中必不可少的品質(zhì)，堅毅不拔、積極樂觀。該書得到了中國科學(xué)院院士王文采和北京植物園副園長魏鈺的傾情推薦，魏鈺認為“這本書雖然只有短短幾千字，卻窮盡植物的一生，可以讓孩子們對自己學(xué)習和成長的痛苦會心一笑，更讓成年讀者不經(jīng)意間照見自己百轉(zhuǎn)千回的人生”。
我國的歷史源遠流長，是世界文明中的瑰寶，我們該如何向孩子講述我國歷史？《中國國家博物館兒童歷史百科繪本》從大河文明、家族演進、飲食文化、交通發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易五個角度深入淺出地向小讀者傳授我國歷史知識。
該書不僅將解讀歷史的視角選取得十分專業(yè)精當，更是發(fā)揮了國家博物館館藏優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，將全真拍攝的歷史文物帶入孩子的視野，完成了十分全面的歷史科普。與此同時，該書注重趣味性，以史料和考古發(fā)現(xiàn)為依據(jù)，通過文字和圖片繪制了100余張手繪場景大圖，為小讀者再現(xiàn)了歷史情景，也通過一個又一個還原歷史情境的小游戲，領(lǐng)導(dǎo)小讀者積極思考，主動發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的規(guī)律。
該書編纂專業(yè)，畫面精美，生動有趣，被國家博物館副館長陳成軍稱為“國家博物館為祖國少年兒童獻上的一份厚禮”。
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