凝心聚力備戰(zhàn)中考——宜昌市第十七中學(xué)九年級質(zhì)量分析暨第一次中考備考會

2020-10-16十七中

　　宜昌市第十七中學(xué)一直秉持“立德樹人 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力，通過科學(xué)化管理，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，為教育教學(xué)提供了有效的指導(dǎo)。為進(jìn)一步提高教學(xué)水平，促進(jìn)校與校之間的交流與合作，10月15日下午，宜昌市第十七中學(xué)在三樓會議室舉行了九年級質(zhì)量分析會暨第一次中考備考會。全體領(lǐng)導(dǎo)和九年級組全體教師參加會議，另有十四中領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)交流。

　　會議前期，九年級各教研組分別針對本次測試進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析和組內(nèi)交流，結(jié)合各班學(xué)情進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，并針對不足提出了改進(jìn)措施。

　　本次會議由教務(wù)處周東方主任主持。議程如下。

　　第一環(huán)節(jié)：付嶺主任經(jīng)驗交流發(fā)言。付嶺主任結(jié)合疫情期間線上教學(xué)和直播網(wǎng)課的教學(xué)情況分析了九年級學(xué)情，提出全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、以生為本，做好德育工作，為九年級中考復(fù)習(xí)備考創(chuàng)下一個良好的氛圍與環(huán)境。

　　第二環(huán)節(jié)：周主任結(jié)合數(shù)據(jù)表分析各班考情及目前學(xué)情。

通過對各科三率表、各班人數(shù)分布、各班非有效分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和各科非有效人數(shù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)分析，強(qiáng)調(diào)要結(jié)合測試情況更加深入了解和重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)對應(yīng)學(xué)科做出查缺補(bǔ)漏的相關(guān)舉措。

　　第三環(huán)節(jié):學(xué)科組反思發(fā)言。

語文組吳軍平老師就九年級目前時間緊任務(wù)重、課外數(shù)學(xué)組萬德培老師針對學(xué)生基礎(chǔ)不扎實、答題格式不規(guī)范、思維跳躍等問題進(jìn)行詳實的闡述和剖析，對應(yīng)提出要不求速度快，但求走穩(wěn)每一步，有的放矢，點滴積累，讓學(xué)生有足夠堅定的意志品質(zhì)，克服畏難情緒。

英語組袁瓊老師強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)得益于家校的良好配合，尤其是聽說部分的網(wǎng)上操作，對于信息化時代學(xué)科學(xué)習(xí)提出了要求。另外，后進(jìn)生教育要抓早讀、抓聽寫，把好基礎(chǔ)關(guān)。

物理組胡雨霏老師根據(jù)疫情網(wǎng)課反饋出的落實不到位、教師無法有效把控線上課堂的效果提出要抓住實驗契機(jī)，啟發(fā)學(xué)生自主動手操作而非觀看老師實驗表演。另強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)小組模式帶動后進(jìn)生，并通過后進(jìn)生幫助優(yōu)生復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)，互利互惠。

化學(xué)組唐永武老師將本次測試的化學(xué)試卷設(shè)計依照中考要求進(jìn)行分析，并提出學(xué)生要抓牢基礎(chǔ)知識與技能，規(guī)范準(zhǔn)確使用化學(xué)語言和符號，強(qiáng)調(diào)要鍛煉出學(xué)生解決實際問題的能力。

政史組周宇老師提出政史學(xué)科要高效利用課內(nèi)時間，抓課標(biāo)、講清每一個知識點，通過聽寫過關(guān)的方式幫助學(xué)生落實基礎(chǔ)知識，同時也要培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。

　　第四環(huán)節(jié)：班情分析。

901班吳軍平老師提出班上學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)世界、游戲，嚴(yán)重危害身心健康發(fā)展，時間緊迫，需要家校共治，督促學(xué)生收心，把心思放到學(xué)習(xí)上來。

902班劉婧老師通過2班學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時與當(dāng)下的學(xué)情對比，表示復(fù)課后班上同學(xué)表現(xiàn)大有進(jìn)步，通過跟班了解學(xué)生情況，及時疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，使得2班同學(xué)擁有良好的抗挫能力和積極的精神風(fēng)貌。

905班袁瓊老師結(jié)合英語學(xué)科特點，分析班級問題，主要集中在理科跛腿、思維不夠活躍、方法和習(xí)慣不好以及沒有反思?xì)w納總結(jié)的意識。雖有不足，但目前班級整體狀態(tài)轉(zhuǎn)好，日后也當(dāng)加強(qiáng)思想教育，常組織活動，勤加引導(dǎo)。

903班張春梅老師分析了學(xué)生在校情況，提出所有學(xué)科的老師都在為班級建設(shè)付出自己一份心力，攻堅克難負(fù)責(zé)任，全身心投在班級每一個學(xué)生身上，盡職盡責(zé)，不曾有一絲松懈。學(xué)生的進(jìn)步離不開每一位老師辛勤的付出。

904班唐永武老師從測試效果分析提出部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，成績不穩(wěn)定，容易下滑，但班級整體精神和風(fēng)氣積極向上。學(xué)風(fēng)的塑造和思想教育仍然是重點，除此之外，更要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　第五環(huán)節(jié)：周小波校長宣讀學(xué)校中考備考計劃。

周小波校長重點解讀質(zhì)量分析檢測情況，結(jié)合生源和學(xué)情詳細(xì)劃定了中考目標(biāo)的分層與指標(biāo)，并對各班反映出的情況提出指導(dǎo)意見。班主任要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)科之間要資源共享，任課老師要抓課堂效率。家校要齊心，師生有信心。

　　第六環(huán)節(jié)：十四中校長洪濤同志發(fā)言。

洪校長結(jié)合本次質(zhì)量分析與中考備考的情況，提出十七中與十四中兩校應(yīng)當(dāng)推進(jìn)學(xué)校之間良性的交流與合作，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。在教育教學(xué)工作中，不搞虛名，求真務(wù)實，不怨辛勞，把功夫做到實處，把細(xì)節(jié)做到極致。

　　第七環(huán)節(jié)：十四中鄧校長、曹主任發(fā)言。

十四中鄧迎新校長表示十七中全體教師傾情奉獻(xiàn)和愛崗敬業(yè)精神令人敬佩，教師對于教情學(xué)情把握準(zhǔn)確，既專業(yè)又敬業(yè)。此外，鄧校長對兩校合作和未來發(fā)展做出美好展望，希望兩校加強(qiáng)校際交流與溝通，通過聯(lián)考的方式取長補(bǔ)短，最終達(dá)成和諧共榮，互助進(jìn)步的良好合作愿景。

曹主任和王組長在發(fā)言中談到，十七中質(zhì)量分析會議中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、措施到位等環(huán)節(jié)體現(xiàn)出功夫扎實、態(tài)度嚴(yán)實、質(zhì)量真實。并提出兩校要精誠合作，互惠互利，共同進(jìn)步。

　　第八環(huán)節(jié)：李正軍校長總結(jié)發(fā)言。

李正軍校長高度贊揚了十七中教師團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的精神。十七中歷經(jīng)風(fēng)雨，在領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的努力下，十七中多年的積淀和付出逐漸取得成效，也獲得了伍家鄉(xiāng)人民的一致認(rèn)可。十七中貫徹發(fā)揚六種精神，承襲優(yōu)秀傳統(tǒng)，在多方努力和大力支持下，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后將與兄弟學(xué)校通力合作，互助進(jìn)步。

　　此次質(zhì)量分析活動，幫助教師理清了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們以后更好地開展教學(xué)工作有著積極地推進(jìn)作用。

相信十七中的教師，在以后的教學(xué)道路上，能夠更好地研究學(xué)生，分層突破；落實要求，規(guī)范行為；重視基礎(chǔ)，提高實效；合作教研，資源共享；堅定信心，張馳有度，大家齊心協(xié)力共同努力，使十七中的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

本次質(zhì)量分析會結(jié)束后，老師們紛紛表示受益匪淺。希望接下來的學(xué)習(xí)生活中，十七中與十四中將團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，同時祝愿九年級全體師生能夠打贏這場中考之戰(zhàn)，不忘初心，朝著目標(biāo)指引的方向前進(jìn)！

眾志成城，攻堅克難，中考贏得漂亮仗；

求真務(wù)實，取長補(bǔ)短，教學(xué)精進(jìn)創(chuàng)輝煌！