轉(zhuǎn)眼，大學(xué)新的一期又過去一月有余，尤其對于新入大學(xué)的同學(xué)，重新適應(yīng)新環(huán)境，形成新習(xí)慣之后，會發(fā)現(xiàn)其實(shí)大學(xué)生活雖然多姿多彩，但更多的時候還是無聊。

課程之余，要么泡圖書館，要么宅宿舍，當(dāng)然也有一部分大學(xué)生會加入社團(tuán)或者創(chuàng)業(yè)中心，讓自己有更多的機(jī)會可以實(shí)踐和積累社會經(jīng)驗(yàn)。有想法的學(xué)生也會在潛移默化中敏銳地發(fā)現(xiàn)一些就業(yè)，或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

比如：在“懶宅經(jīng)濟(jì)”籠罩下的大學(xué)生活，多數(shù)同學(xué)都平時不去食堂而是叫外賣，宅在宿舍玩游戲，就連去驛站取個快遞都總是讓別人幫忙；而另一部分人勤工儉學(xué)，各種找兼職等等。

你細(xì)品，這供需之間，是否潛藏著一些商機(jī)？

吃外賣的同學(xué)，希望能有一個便捷的校園外賣平臺可以訂餐；在宿舍打游戲的同學(xué)，希望能有個平臺可以很方便的買零食；經(jīng)常網(wǎng)購的同學(xué)，會希望有人為自己跑腿代買、代取快遞等。而找兼職的同學(xué)，則希望可以集中處理這些業(yè)務(wù)，各取所需。

當(dāng)需求與機(jī)會碰撞在一起，校園O2O平臺便可以就此誕生，把所有服務(wù)都集中在一起，不僅方便學(xué)生的生活，也是一個很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，承接餐飲配送、快遞代取代寄，代買零食、代送禮物等校園跑腿服務(wù)。

放眼全國，似乎每個高校里都有這樣的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，但整體發(fā)展參差不齊，主要原因在哪里呢？其實(shí)，根本問題在于運(yùn)營模式。多數(shù)校園團(tuán)隊(duì)還停留在QQ群或者本站群下單、接單的方式，這樣不僅交互復(fù)雜，還非常容易出現(xiàn)錯單、漏單的情況，并且對于配送人員的管理也會不到位，繼而營銷用戶體驗(yàn)感，勢必限制平臺的發(fā)展。

做校園o2o平臺，需要相應(yīng)的平臺系統(tǒng)和技術(shù)支持，可以通過趣來達(dá)外賣跑腿系統(tǒng)，來規(guī)范校園O2O平臺運(yùn)營。不僅可以搭建校園o2o平臺，還可以提供外賣、跑腿、校園信息等一體化的平臺服務(wù)。對于學(xué)生們來說，所有的操作都可以本站小程序或者H5網(wǎng)頁完成的，完全沒有使用上的障礙。

校園環(huán)境相對封閉，但是學(xué)生們的消費(fèi)能力比較強(qiáng)，而且是很穩(wěn)定的消費(fèi)。因此，要做好校園o2o平臺，就需要足夠的信心和運(yùn)營能力，讓平臺可以安全、穩(wěn)定的運(yùn)行。

想要做校園o2o平臺的同學(xué)，可以通過www.qolai.com注冊提交你的信息，趣來達(dá)會安排客戶經(jīng)理和你聯(lián)系，溝通具體的校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

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