文丨京媽說(shuō)，原創(chuàng)內(nèi)容。

問(wèn)個(gè)有趣的問(wèn)題：你覺(jué)得寶寶應(yīng)該從多大開(kāi)始看書(shū)？

可能有人覺(jué)得，怎么也得寶寶能聽(tīng)懂話或是自己會(huì)表達(dá)的時(shí)候吧，最早也得6個(gè)月或者12個(gè)月吧。

新生兒視力都沒(méi)發(fā)育完全，看都看不清楚，怎么給寶寶進(jìn)行早期閱讀呢？

但了解些早期閱讀的家長(zhǎng)可能會(huì)回答要早一點(diǎn)，比如早點(diǎn)給寶寶讀兒歌、看些適齡的卡片，對(duì)寶寶的視力發(fā)育、認(rèn)知發(fā)育會(huì)有促進(jìn)作用。

寶寶從幾個(gè)月開(kāi)始閱讀？?

的確，在《1000天閱讀效應(yīng)》中有這樣的描述：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，不光剛出生的寶寶可以閱讀，就連還在媽媽肚子里的寶寶也可以參與到閱讀中。

不少媽媽在孕期產(chǎn)檢時(shí)，也應(yīng)該有被醫(yī)生建議過(guò)，要給寶寶做胎教，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū)等。

在媽媽肚子里的 閱讀胎教 算是最早的早期閱讀了。

當(dāng) 寶寶出生后，雖然他還看不清楚，但可以聽(tīng)媽媽讀、唱、說(shuō)，甚至還可以自己去觸摸感受。

到了6個(gè)月左右，隨著寶寶的感知覺(jué)、動(dòng)作、認(rèn)知、語(yǔ)言、情緒和社會(huì)性發(fā)展，就可以在早期閱讀時(shí)，可以讓寶寶互動(dòng)起來(lái)了。

0-6個(gè)月寶寶的閱讀需求：如何陪寶寶進(jìn)行早期閱讀？??

不少家長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)月齡段的寶寶，去陪寶寶看繪本、看故事書(shū)、看兒歌書(shū)，太不現(xiàn)實(shí)了，他完全不懂??！

用一個(gè)成語(yǔ)可以很形象的描述這種狀態(tài)——對(duì)牛彈琴，完全就是家長(zhǎng)在“自嗨”。

其實(shí)，并不是這樣。

想要做好這件事，家長(zhǎng)需要做好兩點(diǎn)：

一是明白不同月齡寶寶的閱讀需求；

二是 做的時(shí)候方法要正確。

① 0-2個(gè)月寶寶：黑白卡片

剛出生的寶寶，看世界一片模糊，而且能看到的距離也有限，只有20里面左右遠(yuǎn)。

到2個(gè)月，寶寶的視力發(fā)展水平還是很低，仍然分不清楚具體是什么顏色，尤其是色差小的卡片或物體。

因此，想要鍛煉寶寶的視力發(fā)展，需要給寶寶看“黑白對(duì)比強(qiáng)烈、對(duì)比度高、中等復(fù)雜圖案”的卡片。

0-3個(gè)月的寶寶，看卡片時(shí)的最佳距離是25厘米左右，每次看20-30秒就可以。

② 3個(gè)月寶寶：布書(shū)、塑料書(shū)、床掛書(shū)、黑白卡

到了3個(gè)月，寶寶逐漸學(xué)會(huì)翻身，動(dòng)作明顯比之前多起來(lái)，而且有了“主動(dòng)探索”的欲望。

這個(gè)階段的寶寶，像個(gè)充滿好奇心的小探索家一樣，喜歡盯著看，喜歡用小手小腳去感觸衣服、床單、周圍的物體等，已經(jīng)能分辨出不同的硬度和質(zhì)地。

這時(shí)候就可以給寶寶準(zhǔn)備 小布書(shū)、塑料書(shū)、紙板書(shū) 等，拿過(guò)來(lái)讓寶寶查看、觸摸感受等，滿足寶寶的好奇心，同時(shí)促進(jìn)寶寶的身心發(fā)育。

另外，還可以把 床掛書(shū) 掛在寶寶嬰兒床的左邊或右邊，讓寶寶看，對(duì)鍛煉寶寶目光固定、眼球的協(xié)調(diào)能力，滿足好奇心，都有好處。

③ 4-6個(gè)月的寶寶：復(fù)雜圖形的卡片、顏色鮮明的圖片

心理學(xué)家范茨發(fā)現(xiàn)：4個(gè)月寶寶能辨別越來(lái)越多復(fù)雜的圖形，還偏愛(ài)曲線。如條紋圖、棋盤(pán)圖、曲線圖，都是寶寶喜歡看的。

此外，這個(gè)階段的寶寶開(kāi)始能 分辨出紅、藍(lán)、黃色，而且顏色越鮮明，寶寶分辨得越好。

因此也可以給寶寶準(zhǔn)備些 顏色鮮明的圖片、厚紙板書(shū)、觸摸書(shū)、小布書(shū) 等。

除了看，還能滿足這個(gè)月齡段寶寶的 抓、咬、轉(zhuǎn)動(dòng)、打擊等動(dòng)作發(fā)育 的需求。

陪0-6個(gè)月寶寶做早教閱讀訓(xùn)練，家長(zhǎng)需要注意些啥？??

根據(jù)寶寶發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)完如何滿足寶寶閱讀需求，再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)注意。

① “黑色卡片”的選擇有要求。

卡片要根據(jù)寶寶的視覺(jué)發(fā)育特點(diǎn)來(lái)選擇，0-3個(gè)月看些黑白圖形的輪廓圖，4-6個(gè)月看在此基礎(chǔ)上加了線、點(diǎn)的黑白圖。

還要選 貼啞光膜的，不會(huì)反光，有助保護(hù)寶寶眼睛。

② 各種材質(zhì)的小書(shū)選擇有講究。

不僅要質(zhì)量過(guò)關(guān)，顏色鮮艷、圖案對(duì)比明顯，無(wú)毒無(wú)害無(wú)異味，印刷采用的 環(huán)保印刷，布書(shū)要選 純棉材質(zhì) 的，避免過(guò)敏。

有兒歌的小書(shū)，里面的兒歌要 歡快、簡(jiǎn)單，并且押韻，媽媽讀/唱給寶寶聽(tīng)的時(shí)候，能帶出趣味和歡樂(lè)，并把這份快樂(lè)傳遞給寶寶。

③ 看書(shū)時(shí)可以有意鍛煉寶寶“追視”。

不管是給寶寶看黑白色卡，還是其他類型的小書(shū)，都可以晃動(dòng)手里的書(shū)，讓寶寶追視，向上下左右方向，有助 鍛煉眼球的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力。

當(dāng)寶寶的目光成功“追上”時(shí)，記得夸贊和鼓勵(lì)寶寶。

④ 媽媽要多讀書(shū)給寶寶聽(tīng)。

從孕期就開(kāi)始聽(tīng)媽媽的聲音，因此他對(duì)媽媽的聲音最敏感。

因此，媽媽要多讀書(shū)給寶寶聽(tīng)，有助讓寶寶產(chǎn)生安全感和親密感。

在給寶寶讀書(shū)時(shí)，媽媽要面帶笑容，從4個(gè)月左右寶寶就能從大人說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中感覺(jué)出大人的情緒了，并且當(dāng)寶寶和你互動(dòng)時(shí)，要積極的關(guān)注和回復(fù)寶寶的“反饋”。

給寶寶讀書(shū)時(shí)，要選寶寶心情好的時(shí)候，并且在這個(gè)過(guò)程中還要多抱抱寶寶、親親寶寶或摸摸寶寶。

⑤ 重復(fù)看、逐漸添新。

就比如給寶寶看黑白色卡，先從一張看，第二天還是重復(fù)看，可以同時(shí)添加新的卡片，更符合寶寶的記憶特點(diǎn)。

總之呢，不要總認(rèn)為孩子還不懂，還不會(huì)，當(dāng)你了解了孩子的這些發(fā)育特點(diǎn)后，你就會(huì)明白，還是晚了，真應(yīng)該早點(diǎn)。

除了早期閱讀，寶寶 其他方面能力的鍛煉 也是如此，比如大運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)動(dòng)作能力等，也是要從出生就開(kāi)始鍛煉了。

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你家寶寶幾個(gè)月了，是從幾個(gè)月開(kāi)始看書(shū)閱讀的呢，也歡迎來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法呀。