日前，第四屆RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人大賽亞洲公開賽在北京科技大學(xué)體育館舉行。作為本屆比賽核心項(xiàng)目之一，索尼KOOV專項(xiàng)挑戰(zhàn)賽首次進(jìn)入本屆大賽環(huán)節(jié)，不僅說明編程教育的熱潮持續(xù)走高，更代表RoboRave國(guó)際機(jī)器人大賽亞洲組委會(huì)對(duì)索尼KOOV可編程教育機(jī)器人的認(rèn)可。
本次索尼KOOV專項(xiàng)挑戰(zhàn)賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽，根據(jù)選手年齡設(shè)置了高年齡組及低年齡組分別進(jìn)行比拼。在第一天進(jìn)行的以“智能城市”為主題的個(gè)人賽中，來自國(guó)內(nèi)外的67位參賽選手充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)意靈感和奇思妙想，熟練運(yùn)用紅外傳感器等部件和模塊，拼搭出豐富多彩的創(chuàng)意作品。在第二天進(jìn)行的以“無人超市”為主題的團(tuán)體賽中，選手們展現(xiàn)出了驚人的創(chuàng)意及高度的團(tuán)隊(duì)合作能力。比賽中各個(gè)小團(tuán)隊(duì)通過商討確定拼搭方案，分工進(jìn)行，其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到有效的激發(fā)。
索尼中國(guó)教育事業(yè)部總經(jīng)理趙威女士表示，“KOOV的使用，不僅僅只是簡(jiǎn)單的拼搭，更是孩子創(chuàng)意的具象化體驗(yàn)”。看似玩樂的拼搭過程，實(shí)則是在培養(yǎng)孩子們的探索精神和空間想象力，提高他們解決問題的能力?！?/p>
北京市西城區(qū)青少年科技館的閆瑩瑩老師在接受采訪時(shí)稱：“KOOV的影響范圍很大，因?yàn)槠湄S富多彩的模塊配件及易上手的操作，低年齡孩子對(duì)它十分感興趣。在簡(jiǎn)單的教授之后，他們會(huì)拼出一些自己想象的作品，在娛樂的同時(shí)激發(fā)創(chuàng)意，鍛煉思考能力和動(dòng)手能力。而對(duì)于高年齡的孩子們來說，KOOV由淺入深的編程知識(shí)十分有利于培養(yǎng)他們的思考能力及獨(dú)立性。”
一些陪同孩子參加比賽的家長(zhǎng)們認(rèn)為，孩子對(duì)KOOV特別感興趣，既能學(xué)到編程知識(shí)，還能與很多接觸到KOOV的同學(xué)一起研究學(xué)習(xí)，對(duì)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力也非常有幫助。
據(jù)悉，索尼國(guó)際教育秉承“玩無界，學(xué)有方，創(chuàng)未來”的理念，用科技為教育賦能，在培養(yǎng)更多編程創(chuàng)客人才的同時(shí)，為全球各年齡層、不同社會(huì)背景的人帶來全新的教育體驗(yàn)。
隨著人工智能時(shí)代的到來以及國(guó)家層面的政策推動(dòng)，少兒編程學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是一種順應(yīng)時(shí)代潮流的選擇，而是一種必須。編程在未來不會(huì)被稱作是一種“砝碼”，而是一種必備的技能。索尼KOOV作為創(chuàng)意思維的創(chuàng)新教育產(chǎn)品，能充分培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決能力，為孩子們打開通往未來時(shí)代的大門。
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