導(dǎo)讀：每一位父母都希望自己的孩子伶俐聰明，是否聰明、智商高與遺傳有關(guān)，但也與后天的訓(xùn)練、教育有關(guān)。 達(dá)到當(dāng)天最大量API KEY 超過次數(shù)限制先天只是后天成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，在孕期第三個(gè)月胎兒腦部開始進(jìn)入快速發(fā)育期，直到3歲前是大腦中的連接迅速增加的階段。寶寶自從出生，需要經(jīng)過科學(xué)的方法逐步刺激，才能起到后天促進(jìn)大腦發(fā)育的效果。

看似每天吃了睡睡了吃的嬰兒，人們認(rèn)為他們只有簡(jiǎn)單生理需求，其實(shí)未必。因?yàn)殡S著月齡增長(zhǎng)，寶寶的能力逐漸增多，表情逐漸豐富，這些都與每日父母與他的交流，周圍環(huán)境的刺激有關(guān)系。

徐麗的寶寶豆丁剛5個(gè)多月，天暖和的時(shí)候徐麗會(huì)帶出來(lái)散步曬太陽(yáng)，每次在嬰兒車?yán)锒苟〉难劬孟穸疾粔蛴?，頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看周圍。小手和小腳也好似要掙脫嬰兒車想出來(lái)，徐麗每次都要給他綁好安全帶，周圍還忘不了放幾件衣服圍著。

在院里，遇到散步的鄰居們都會(huì)停下來(lái)逗逗這個(gè)可愛的寶寶，豆丁一點(diǎn)也不認(rèn)生，瞪著眼睛注視大家，若有所思瞬間就會(huì)微笑。旁人越逗越夸他可愛，他越咯咯笑不停，甚至在嬰兒車?yán)锒奸_始手舞足蹈。

徐麗總說(shuō)自己家孩子是“人來(lái)瘋”，不認(rèn)生還會(huì)對(duì)陌生人笑，在家睡覺摸摸他的小手心，嘴巴也會(huì)翹起來(lái)像是微笑，很有意思。一次一個(gè)散步的爺爺逗了寶寶后說(shuō)，這孩子眉清目秀眼睛有神，手腳靈活，還不認(rèn)生愛笑，是個(gè)聰明娃。

說(shuō)自己寶寶聰明徐麗當(dāng)然很開心，但她并不相信這么小就能看出是不是聰明，只是認(rèn)為是隨口夸獎(jiǎng)孩子罷了。后來(lái)她曾在學(xué)習(xí)育兒知識(shí)時(shí)確實(shí)看到過介紹，很多聰明的孩子在嬰兒期就會(huì)有某種有趣的表現(xiàn)，于是有意識(shí)在平時(shí)養(yǎng)育過程中和寶寶多互動(dòng)。

平時(shí)徐麗就是一個(gè)開朗的人，愛笑愛說(shuō)，帶寶寶的過程中，她也經(jīng)常和寶寶交流。她說(shuō)雖然看起來(lái)是自言自語(yǔ)，可豆丁就像能聽懂似的，時(shí)不時(shí)沖自己笑，就覺得很有趣，還把這些經(jīng)歷分享給了一起遛娃的寶媽們。

01、大腦發(fā)育好，嬰兒期有跡可循

1、“好動(dòng)”

有的寶寶睡覺的時(shí)候，四肢伸展，或者經(jīng)常踢被子，小腿喜歡踢來(lái)踢去。大部分嬰兒在四個(gè)月左右能有翻身的意識(shí)，這個(gè)月齡大動(dòng)作在發(fā)展期，如果寶寶表現(xiàn)出好動(dòng)，正是因?yàn)榇竽X的神經(jīng)發(fā)育良好，支配動(dòng)作行為。

不斷地變換動(dòng)作比如時(shí)而仰臥、時(shí)而趴著，這是寶寶要找一個(gè)最舒適的姿勢(shì)，說(shuō)明寶寶有很強(qiáng)的感知能力。

2、聽力敏銳

有的寶寶聽到聲音會(huì)立刻轉(zhuǎn)頭尋找，比如有人說(shuō)話，或者有汽車聲音，有小動(dòng)物的叫聲等。孩子通過聲音尋找的過程，也是在探索和認(rèn)識(shí)環(huán)境的過程。有時(shí)電視中播放音樂就會(huì)手腳齊動(dòng)，雙手揮動(dòng)，甚至還會(huì)跟著節(jié)拍有跳起來(lái)的意識(shí)。

寶寶對(duì)聲音敏感，能第一時(shí)間尋找聲源，正是大腦發(fā)育好的表現(xiàn)，比較敏銳。

3、喜歡笑

美國(guó)華盛頓大學(xué)曾經(jīng)對(duì)嬰兒的年齡與智力之間的關(guān)聯(lián)做過有關(guān)系統(tǒng)的研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒期越愛笑，并且比同齡寶寶笑的次數(shù)多的寶寶越聰慧。在英國(guó)也曾經(jīng)有一位女寶出生剛9天就會(huì)笑了，其智商為157。

笑是人們對(duì)某種事物出于好奇或者喜悅自然而然的流露，愛笑還可以使寶寶豐富想象力。

02、父母多做幾件事，助力寶寶更聰明

首先要和寶寶多進(jìn)行互動(dòng)，平時(shí)可以多給寶寶念兒歌，放音樂，做每件事都可以講出來(lái)和寶寶“聊天”。還可以有眼神互動(dòng)，或者擁抱撫摸，或者可以扮鬼臉、吐伸舌頭等有趣的表情逗他開心，多方位刺激寶寶的各個(gè)器官。

其次給寶寶提供安全溫馨的環(huán)境，如果置身于煩躁不安的環(huán)境，寶寶情緒會(huì)受到影響而不穩(wěn)定，不利于發(fā)育成長(zhǎng)。保持室內(nèi)安靜，避免有突然刺激或嘈雜的聲音，尤其在寶寶需要睡覺的時(shí)候，注意周圍環(huán)境。

最后用有聲玩具，或者柔軟的玩具，來(lái)鍛煉寶寶的聽力還有抓握等精細(xì)動(dòng)作。父母也可以和孩子一起玩，在這個(gè)過程中鍛煉手、眼、耳的協(xié)調(diào)能力，各個(gè)感官都受到刺激，也激發(fā)他的好奇心。

碎碎念：

寶寶很多反應(yīng)看起來(lái)有趣，卻是大腦發(fā)育良好的表現(xiàn)。父母要留意，并不是嬰兒期就只注重喂養(yǎng)，寶寶吃得好睡得香就行，啟蒙和引導(dǎo)同樣重要。嬰兒期的引導(dǎo)都是為未來(lái)的發(fā)育和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，養(yǎng)育一個(gè)聰明寶寶，需要父母細(xì)心、用心和耐心。

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