戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢的兒子趙括熟讀兵書，探討起兵法連趙奢都望塵莫及。

然而他的父親卻認為僅僅掌握理論而缺乏實踐是遠遠不夠的，如果趙括貿(mào)然一定會失敗。可是趙括卻不以為然，對自己的能力充滿自信。

后來，秦國與趙國發(fā)生戰(zhàn)爭。趙國任用趙括作為將領(lǐng)帶兵出征。由于他不能靈活地把控戰(zhàn)局，結(jié)果一敗涂地，四十萬趙軍被一舉殲滅。趙國從此一蹶不振，趙括也在戰(zhàn)場上戰(zhàn)死。

這便是古時候“紙上談兵”的故事，如果一個人缺乏自知之明，那么自然也要為結(jié)果付出一定的代價。

而當今社會，也存在不少這樣的例子。

優(yōu)等生的成長史

1971年出生的姚遠從小就是一名優(yōu)等生。雖然出生在一個普通家庭，但是卻異常地聰明，自幼年時起，家里人就發(fā)現(xiàn)姚遠學東西比其他的孩子都要快，無論是認字還是背歌謠，姚遠都能過目不忘。

這讓姚遠的父母喜出望外，下定決心要好好培養(yǎng)這個聰明的孩子。在父母的悉心栽培下，姚遠果然沒有讓父母失望。從小學到高中，姚遠的成績始終名列前茅。

姚遠的父母從小就告訴姚遠，“萬般皆下品，唯有讀書高”，只要把書讀好，其他的事情他們從來不讓姚遠分心，而姚遠則非常懂事地遵照父母的吩咐，將心思全部用在學習上。

聰明又好學的姚遠，在學校里是老師的驕傲，在家里是家族的寵兒，在別人眼里，是真實存在的“別人家的孩子”，在同齡人眼中，是學習的榜樣。姚遠就這樣，從小到大都在稱贊與羨慕中長大。

在高考成績公布之后，姚遠不負眾望，以“高考狀元”的身份，考入了北京理工大學。

學霸的大學生活

經(jīng)過高中三年高壓的學習生活，大部分學生進入大學后會選擇輕松悠閑的生活，降低對自己的要求。因此許多人的大學生活會在渾渾噩噩中度過。

但是這些人中卻不包括姚遠，考入北京理工大學后，姚遠仍然嚴格要求自己。他深知在這所精英匯聚的大學里，人人都是優(yōu)等生。如果稍有懈怠，一切榮譽將與自己無緣。而早已習慣萬眾矚目的姚遠絕不允許這種情況發(fā)生。

也因為如此，姚遠在大學時期依舊異?？炭唷Ｔ谄渌瑢W享受大學生活的時候，他依舊在圖書館里刻苦攻讀。姚遠成了這所大學里精英中的精英。

隨后大學四年里的姚遠仍以“學霸”的身份展現(xiàn)在眾人面前。老師和同學對他的贊譽比起高中時期，有過之而無不及。

在所有人的眼里，姚遠的未來必將前途無量，他將在參加工作后，繼續(xù)在自己的行業(yè)里保持精英的地位。

然而后來事情的發(fā)展，卻讓所有人都始料未及，也包括姚遠自己。

步入社會連續(xù)受挫

大學四年的生涯很快就結(jié)束了。由于大學期間成績優(yōu)秀，在其他同學還在為找工作而奔波時，姚遠就順利地被中國兵器工業(yè)集團公司第二一四研究所錄取。這對于從小到大都順風順水的姚遠來說，是順理成章的事。

不過在正式步入社會后，姚遠的感受與讀書時期卻有了天淵之別。

首先是不再像之前一樣備受關(guān)注。上學階段由于成績優(yōu)異，姚遠始終都是明星一般的存在，在家受到寵愛，在校受到表揚，讓他覺得走上工作崗位，自己依舊應該是備受關(guān)注的對象。

日常在工作中即便做出成績，也是理所當然的事情。領(lǐng)導不會像老師鼓勵學生一樣，去鼓勵員工做好自己的本職工作。正因如此，現(xiàn)實與心理的巨大落差讓他始終都難以接受。

其次是瑣碎而平凡的生活，與姚遠理想中的生活同樣存在巨大的落差。在姚遠的心中，始終都是最優(yōu)秀的他，工作和生活也應該是與眾不同的。

可是漸漸地，姚遠發(fā)現(xiàn)他的生活其實與常人無異。即便是作為天之驕子的他，同樣要接受普通人的生活，每天按時上班，為日常的衣食住行奔波勞碌。

這樣的生活持續(xù)了九年。不甘平庸的姚遠始終堅信自己異于常人，只要他找到合適的平臺，就能重新獲得所有人的贊譽。于是姚遠決定離開這個不能滿足自己要求的公司，到上海去闖一闖。

從姚遠選擇的城市可以看出，他是一個既有眼光又有野心的人。作為國內(nèi)首屈一指的繁華都市，上海確實是個能提供各種機會而且生機勃勃的城市。

只不過姚遠忽略了一條規(guī)律：機遇與危機并存。

初到上海的姚遠并沒有迎來自己期待已久的賞識。在這個精英匯聚的城市里，再優(yōu)秀的人可能也會顯得平平無奇，曾經(jīng)的優(yōu)異成績也沒能為他提供多少助力。在成年人的世界里，大家更看重的是能力而不是過去。

因為始終沒能受到重視，姚遠一次又一次地跳槽。他將一切過錯都歸結(jié)于領(lǐng)導不能對他知人善任，埋沒了他這匹千里馬。而他也堅信，只要不停地跳槽，終有一天能碰到伯樂。

隨著一次次地頻繁跳槽，姚遠的工作經(jīng)歷越來越凌亂，而就在這時，2008年的金融危機席卷全球，讓他的求職之路變得異常艱難。在面對本就不多的競聘崗位時，姚遠的簡歷讓招聘企業(yè)很難對他的忠誠度給予信賴。

以流浪逃避現(xiàn)實

一次次地求職失敗，不斷地打擊著姚遠的自尊。這個曾經(jīng)的高考狀元，根本無法接受在競聘中被其他競爭對手擊敗，此時的他也不敢選擇回到家鄉(xiāng)，他害怕接受曾經(jīng)仰望他的人現(xiàn)在看他時的目光。

于是他選擇了在上海流浪，以此來逃避這個殘酷的現(xiàn)實，也逐漸和家里切斷了聯(lián)系。12年后，當家人得知他的消息，而他再次出現(xiàn)在人們視野中的時候，是在一個破舊的拆遷房，整個人也已經(jīng)變得瘦骨嶙峋，神志不清，完全是一副流浪漢的模樣，由于長期沒有與他人交流，他連自己的身世都無法表達清楚。

一個本應有著輝煌前程的高材生，最后卻只落得如此下場。

姚遠的境遇讓人唏噓不已。而這一切的根源，就在于他對挫折缺乏清楚的認識與應對能力。

作為學生，他無疑是優(yōu)秀的，作為成人，他又是極其失敗的。在他的學生時期，他從未體會過挫敗的感覺，而作為父母也沒能及時給他補上這一課。

從姚遠的身上，可以看到如果僅僅追求成績而忽略了品格的培養(yǎng)，一旦遇到人生中的風浪，受到的打擊也將是毀滅性的。