冰云訪談

中衛(wèi)中學(xué)名師訪談系列

在精致優(yōu)雅與嚴(yán)謹(jǐn)之間——陳麗萍老師

名校是名校，因為它有一流的硬件設(shè)施，深厚的文化底蘊，獨特的精神傳承，先進的辦學(xué)理念，也是人才的搖籃，名師的聚集地。名校出名師，名師培養(yǎng)英語人才。中衛(wèi)中學(xué)作為歷史名校，80多年來世代相傳。新興名師照耀著這片沃土，培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｋ麄冇米约旱膱猿趾蛨?zhí)著，不斷詮釋著老師的意義，詮釋著人生的價值。為了挖掘中衛(wèi)中學(xué)教師的獨特精神，展示他們的風(fēng)采，特推出中衛(wèi)中學(xué)名師訪談。

策劃主持:劉秉云嘉賓:陳麗萍

旅游看海

客人檔案

簡介:陳立平，寧夏中衛(wèi)人，2000年畢業(yè)于寧夏大學(xué)英語系，獲得首都師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士學(xué)位。中學(xué)高級英語教師，英語學(xué)科帶頭人，市級骨干教師。中衛(wèi)市中青年教師素質(zhì)班競賽“一等獎”獲得者。多次被中衛(wèi)教育授予“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“高考特別貢獻(xiàn)獎獲得者”、“三八紅旗旗手”等榮譽稱號。教學(xué)方法很獨特。2014年高考，班級一次性上線率100%。其中，任宇軒、陳、、劉思南分別獲得中衛(wèi)文科總分第二、第三和第五名，并被名校錄取。他們英語成績突出，在中衛(wèi)獲得前三。

教育證明

我相信的原則是把我的愛獻(xiàn)給我的學(xué)生和我的事業(yè)。用真誠打動學(xué)生，用行動引導(dǎo)學(xué)生，誠實做人，勤奮工作，快樂生活，讓成功從中衛(wèi)中學(xué)開始，讓學(xué)生從這里走向世界。

面試記錄

陳麗萍:這個網(wǎng)名是我自己名字的一個字和愛人名字的一個字組成的。很好讀，就是這么個網(wǎng)名。

劉秉云:在我看來，你是那種工作很輕松，生活很隨意，很瀟灑的愛美女性。你怎么想呢?

陳麗萍:是的，我覺得愛美是人的天性。作為老師，你要愛美。上課時，老師首先要保證自己干凈干練，從外表吸引學(xué)生。老師不僅要愛美本身，還要教學(xué)生愛美。當(dāng)然，這種美不僅僅是外表美，還包括世間一切美好的事物，比如理想信念、道德修養(yǎng)。

劉秉云:現(xiàn)代人離不開兩樣?xùn)|西，一個是手機，一個是電腦。就你而言，你是一個有意和這兩件事保持距離的人。你的出發(fā)點是什么？

陳麗萍:可能是因為女性對計算機網(wǎng)絡(luò)沒有男性感興趣。再者，作為母親和老師，我希望我能為我的孩子和學(xué)生樹立一個好榜樣。希望他們精通網(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

劉秉云:還是回去工作吧。你熱愛教學(xué)這個職業(yè)嗎？這個職業(yè)最吸引你的是什么？

陳麗萍:老婆說以他對我的了解，我是最合適的老師，我覺得還可以。師生相處簡單真誠，就像母親和自己的孩子一樣，不像其他職業(yè)那樣世俗功利。

劉秉云:當(dāng)然，對于你來說，因為你在教育教學(xué)上的突出成績，以及父母和學(xué)生的高度認(rèn)可，你有足夠的成就感去享受這個職業(yè)帶來的快樂和驕傲。作為一名老師，你認(rèn)為你能給你的學(xué)生帶來什么？

陳立平:我覺得應(yīng)該是領(lǐng)先。一個老師的知識是有限的，不可能把所有的知識都傳授給學(xué)生。老師是普通人，也有很多缺點和不足。所以作為老師，我覺得我能帶給學(xué)生的是引領(lǐng)，教會學(xué)生在成長學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展。

在旅行的路上

劉秉云:你對學(xué)生要求嚴(yán)格嗎？

陳立平:我一提這個，就是我的“硬傷”。我的“嚴(yán)格”是出了名的，更不用說“嚴(yán)格”了，但我相信嚴(yán)格的老師造就好學(xué)生。

劉秉云:你在班上給你的學(xué)生起了一個很有趣的名字——“孩子”，很有特色。為什么這樣稱呼自己的學(xué)生？

陳麗萍:我覺得這樣很親切，拉近了學(xué)生之間的距離，幫助他們在相對輕松的環(huán)境中掌握知識，從而順利完成了我的教學(xué)。由于要求嚴(yán)格，我的學(xué)生在英語課前會感到緊張，但只要課堂上一出現(xiàn)“孩子”的聲音，學(xué)習(xí)氣氛就會立刻變得輕松。

劉秉云:作為中衛(wèi)市中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽的“第一名”獲得者，你的英語課可以說是嚴(yán)謹(jǐn)，講究基礎(chǔ)和方法，與學(xué)生進行多種形式的互動，充滿激情。你是如何不斷反思和提高自己的教學(xué)藝術(shù)的？

陳麗萍:這個問題的答案是我喜歡英語教學(xué)。人們自然會特別關(guān)注他們感興趣的事情，以及學(xué)習(xí)。當(dāng)我畢業(yè)時，我在羅真中學(xué)教書。雖然是農(nóng)村學(xué)校，但當(dāng)時的校長吳先生非常重視課堂教學(xué)，尤其是學(xué)校開設(shè)的“綜合活動實踐課”，給了我一個很好的學(xué)習(xí)機會，就是不斷聽課，不斷思考。其次是實踐，只要有機會開班，我就不會放過，虛心聽取別人的建議和意見。最后，思考，不僅要思考自己的教學(xué)，還要思考學(xué)生的學(xué)習(xí)。任何教學(xué)模式的形成都不能生搬硬套。而是需要根據(jù)自己的性格和現(xiàn)有的教學(xué)特點進行自我優(yōu)化。用八個字來概括，就是“向別人學(xué)習(xí)，思考，總結(jié)”。

劉秉云:你多次被中衛(wèi)教育局特聘為模擬高考試題命題專家。你對高考準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有獨到的見解。你們班的學(xué)生英語名列前茅?？梢苑窒硪幌陆?jīng)驗嗎？

陳麗萍:我對高考備考沒有什么獨到的見解，但我個人認(rèn)為備考一定要詳細(xì)，學(xué)生不要在知識點上有盲點，一些重要且容易出錯的知識點要重復(fù)。復(fù)習(xí)一定要鞏固基礎(chǔ)知識，復(fù)制總結(jié)重點語法，鼓勵學(xué)生自己動手，我只做補充；讓學(xué)生說出每個單元的詞匯，我負(fù)責(zé)聽寫。學(xué)生也要量體裁衣。有些學(xué)生應(yīng)該“笨”，有些學(xué)生應(yīng)該“聰明”。閱讀和格式塔要從一年級開始每天練習(xí)，這樣才有助于量變到質(zhì)變?？傊?，學(xué)習(xí)沒有捷徑，我們的祖先已經(jīng)為我們總結(jié)出來了，那就是“讀一千遍，其意不言而喻”，“樂不離口，拳不離手”。這些古語在任何時候都適用于任何學(xué)習(xí)，包括老師的教學(xué)。

劉秉云:你如何看待西夏一中“三疑三探”的教學(xué)模式？

陳麗萍:是很好的教學(xué)模式，真正體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。這就像一場戰(zhàn)斗。老師是將軍，發(fā)號施令部署戰(zhàn)斗，學(xué)生是士兵，作戰(zhàn)靈活。這就對教師提出了更高的要求，也要求我們有更高的思維能力來處理課堂上的問題。這確實是對傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式的挑戰(zhàn)，是創(chuàng)建高效課堂的模式之一，值得我們思考、實踐和推廣。

劉秉云:你認(rèn)為作為班主任最重要的是什么？你是如何輕松管理班級的？

陳麗萍:班主任工作細(xì)致，但最重要的絕對是責(zé)任心。通過17年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗。對于一個班級的建設(shè)，首先要有一個好的起點。從大一報名的第一天開始，我就從學(xué)生報名、打掃衛(wèi)生、座位安排等瑣事入手，做到簡潔、快捷、高效。第一天，學(xué)生們覺得老師很嚴(yán)格。一個月是開學(xué)的關(guān)鍵。要在軍訓(xùn)、體能訓(xùn)練、大掃除中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，形成合力。過了這個月，就會形成好的班風(fēng)。以后的工作基本順利。正常工作中，一定要搞好師生關(guān)系，對學(xué)生公平公正，關(guān)心學(xué)生，及時解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)生教好老師，工作自然好做。

劉秉云:我很欣賞你的話:希望我的學(xué)生能出去看看遠(yuǎn)方。這真的對應(yīng)了那句話:“人生不僅在你面前，還有詩和遠(yuǎn)方?！蹦銈兊木嚯x是多少？你希望你的學(xué)生走多遠(yuǎn)？

陳麗萍:我遙遠(yuǎn)的地方是希望我所有的學(xué)生都能考上理想的大學(xué)，對社會有益。對于學(xué)生來說，他們生活的社會環(huán)境發(fā)生了很大的變化。從物質(zhì)生活中獲取快樂的時代已經(jīng)結(jié)束。他們的距離，比房子、車子更是精神上的追求和享受。

劉秉云:你有一個很棒的女兒。她在中衛(wèi)電視臺推出了幾個精彩的兒童節(jié)目。你通常怎么和她相處？你是什么樣的母親？

陳麗萍:說起女兒，我覺得有點自責(zé)。我老婆幫她編程，攝像，改稿。我平時對她的學(xué)習(xí)生活不夠關(guān)心。學(xué)校里教的東西很多，班主任的工作也很繁瑣。每天回到家都覺得很累。我在學(xué)校把所有的耐心都給了學(xué)生，卻對家人失去了耐心。好像只記得老師的身份，弱化了老婆女兒兒媳婦母親的角色。

陳麗萍老師和她的女兒

劉秉云:哈哈，還是因為工作量太大。你如何安排你的業(yè)余時間？能說說自己的愛好嗎？

陳麗萍:平時和大多數(shù)女人一樣，喜歡逛街。我喜歡在假期旅行。喜歡和家人去一個陌生的地方，欣賞祖國的大好河山，欣賞各地的風(fēng)土人情和美食?；氐秸n堂上，我會告訴我的學(xué)生我的所見所聞，激勵他們向往外面的世界。

客人評價

學(xué)生眼中的陳立平老師

唐穎，中南財經(jīng)政法大學(xué)，2014年畢業(yè)于中衛(wèi)中學(xué)

在敏感緊張的高三，陳老師的“心理學(xué)”成功運用到我們身上——笑吟吟的看穿了大家的詭計，在第一時間發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的謹(jǐn)慎，輔以剛?cè)嵯酀慕虒W(xué)。那段時間，她一直和我們一起努力。她心胸開闊，態(tài)度嚴(yán)厲，笑與不笑之間充滿女王般的氣質(zhì)。她不僅是學(xué)習(xí)上的良師益友，也教會我們熱愛生活，精致優(yōu)雅。還有比這更好的嗎？

陳，廈門大學(xué)，2014年畢業(yè)于中衛(wèi)中學(xué)

陳老師是我這輩子遇到的最精致的女人之一。在那個風(fēng)塵仆仆的高中，一個每天保持精致妝容和得體著裝的老師，第一次教會了我對生活應(yīng)該抱著的態(tài)度。熱愛生活，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，保持精致。這是陳老師教給我的一門課程，至今仍深深影響著我。

任宇軒，2014年畢業(yè)于中國政法大學(xué)中衛(wèi)中學(xué)

陳先生是一位非常負(fù)責(zé)和嚴(yán)格的老師，他在我高中的兩年里幫助了我很多。我的英語成績有了很大的提高，教學(xué)方法也很優(yōu)秀有效。我還記得高三的時候成績波動很大，心里壓力很大。一度成績持續(xù)下滑。我當(dāng)時老師還在外地，看到成績單，回到學(xué)校馬上和我聊起來，安慰我，擔(dān)心我，真的很感動。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，還在我們的日常生活中給予我們關(guān)心和指導(dǎo)。他們是難得的好老師。

西北政法大學(xué)袁海娜，2014年中衛(wèi)中學(xué)畢業(yè)生

在這短短的十年學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，其中對我影響最深的是陳麗萍。我和陳先生的感情是朋友多于老師和學(xué)生。陳老師的敬業(yè)精神、教學(xué)水平、教學(xué)成績有目共睹。

作為教師，育人比教書更重要。陳先生就是這樣一位老師，他給我的生活帶來了新的視角。作為一個朋友，陳老師教會了我作為一個女生如何精致優(yōu)雅樂觀獨立的生活。在陳老師的帶領(lǐng)下，年少輕狂的懵懂，在我成長的道路上，逐漸浮現(xiàn)出剛毅勇敢的性格。是陳先生教會了我獨立思考，內(nèi)心安靜，獨立。在成長的路上遇到這樣的老師我很感激，因為陳老師帶給我的不僅僅是如何努力學(xué)習(xí)，還有如何生活，如何成長。“十年樹木，百年樹木栽培”，希望陳老師一路走來，越長越壯，越長越美。

路上的人

中衛(wèi)中學(xué)2017屆高二班學(xué)生張莎莎

陳老師是一位非常能干的老師。她也以嚴(yán)格著稱。在她的領(lǐng)導(dǎo)下，一切都井井有條，學(xué)生們總能充分利用時間學(xué)習(xí)很多知識。而班外的同學(xué)大多只知道陳太太的嚴(yán)格，卻不知道她的溫柔。比如我們心煩的時候，她會說:“孩子，文科生比誰都能坐得住，用這最后的幾個月來為你的幸福奮斗半輩子。”當(dāng)我們考試不及格時，陳太太會說:“孩子，不及格算什么，老師一直對你有信心。”在陳太太眼里，我們永遠(yuǎn)是一群不長大的孩子。

宋紫陽，中衛(wèi)中學(xué)2017屆高(23)班學(xué)生

陳老師嚴(yán)厲又溫柔。她總是喊“孩子，孩子”，但不代表她愿意遷就別人。與教書相比，她教我們更多的是做人。如果我們犯了錯卻勇敢地道歉，她總會說“下次注意?！钡绻惴噶隋e，連承認(rèn)的勇氣都沒有，那么迎面而來的絕對是一場“風(fēng)暴”。

在教學(xué)上，陳先生總是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在知識的記憶中，老師總是讓我們嘗試使用艾賓浩斯遺忘曲線中的“七次記憶法則”。在課堂上，我們不盲目灌輸，而是遵循“35分鐘專注原則”，所以課堂上永遠(yuǎn)充滿歡笑和歡笑，有無數(shù)難忘的瞬間。

總之，遇到像陳老師這樣的老師，對有進取心的班級是一個很大的幫助，對一個勇于拼搏的學(xué)生是一個很大的祝福。

莫娜，中衛(wèi)中學(xué)2017高(23)班學(xué)生，

陳先生是位很有品味和氣質(zhì)的女士。雖然她外表嚴(yán)肅，但內(nèi)心慷慨善良。作為我們的班主任，她像對待孩子一樣對待我們，總是耐心的給我們講解問題，熱情的給我們上課。在她的課上，我們感到放松和有趣。生活中的陳老師是一位愛美的女士，她特別注重自己的身心健康。她用雞蛋做自己的面具；客戶從山上購買無污染的面筋和肉類；自己煮瓜子；練瑜伽，跑步，非常注重健康。.....在我看來，陳老師是一個成功的女人。她和睦幸福的照顧家庭，在工作中培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才！

常，中衛(wèi)中學(xué)2017屆高二(23)班學(xué)生

我們的陳老師就像一杯紅酒，優(yōu)雅而知性。我們和她相處越久，就越能體會到她的“善良”。我以前“怕”她，現(xiàn)在更佩服她了。她剛毅潑辣，強大的氣場總能讓我們百依百順；她有很高的時尚品味，她的衣服總是讓人眼前一亮；她對生活充滿熱情，會過上美好的生活，即使生活繁瑣，她總能從容應(yīng)對。對我們來說，她的意義不僅限于給我們英語知識，更重要的是，學(xué)習(xí)比做人更重要。我們有幸成為她的“孩子”！

余澤軒，中衛(wèi)中學(xué)2017屆高(23)班學(xué)生

雖然私下里我們會親切地稱呼“老陳”，但同一句“老陳來了”最讓我害怕。我屬于一個有很多小問題的學(xué)生。雖然這三年老師沒有真的打我耳光，但我還是從頭到尾成為了我的老師——從高一害怕老師批評到高三害怕辜負(fù)老師的期望。

老師不僅教會了我們對知識的細(xì)致學(xué)習(xí)，還教會了我們生活的基本原則和生活態(tài)度。對我影響最深的，是對待一切事情的認(rèn)真態(tài)度和承擔(dān)錯誤的勇氣。

老師在很多方面關(guān)注我們。被“聊”的時候我很驚訝，因為我遲到了。她已經(jīng)知道了我父母之間的矛盾，幫我解決了問題。

老師總是在我偷懶的時候督促我好好學(xué)習(xí)，在我進步的時候老師和我分享快樂。我有幸成為她的“孩子”之一。

同事朋友眼中的陳麗萍老師

中衛(wèi)中學(xué)老師、陳立平同事楊玉環(huán)

和陳老師一起上課五年，發(fā)現(xiàn)了陳老師的很多優(yōu)點。她擅長教學(xué)，管理班級的方法新穎獨特，讓學(xué)生又敬又怕。她是一個好的班主任，一個受家長和學(xué)生歡迎的好老師。從她身上看到了中衛(wèi)中學(xué)的未來。

陳立平老師和楊玉環(huán)老師在一起

中衛(wèi)中學(xué)教師、陳麗萍同事嚴(yán)新

陳先生熱愛生活，工作一絲不茍，精益求精，對同事熱情，有困難想及時幫助，對學(xué)生有嚴(yán)格的愛。他是好老師，是學(xué)生的朋友，是學(xué)生心目中的女神。她用她對生活的熱情鼓勵我們，用她的言行鼓勵學(xué)生努力，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

中衛(wèi)中學(xué)老師，陳立平老師的同事和朋友化松

作為陳先生的同事和好朋友。我對她的理解是:在教學(xué)中，嚴(yán)詞帶頭，學(xué)生能忠實地貫徹她的意圖，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。她教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)因材施教，表達(dá)準(zhǔn)確，側(cè)重點突出。她是一位受學(xué)生歡迎的老師。生活中能主動與同事合作，有明確的愛恨情仇，對生活充滿熱情。和她相處是幸福的，也是真誠的。

中衛(wèi)中學(xué)老師、陳立平同事張玉玲

陳麗萍老師是時尚和優(yōu)雅的代名詞。她尊重自己的事業(yè)，精力充沛。她走到哪里都帶著笑聲。教學(xué)能力強，和她一起上課，壓力大，動力足。她當(dāng)之無愧是中衛(wèi)中學(xué)的中流砥柱！

陳立平老師和他的同事們

中衛(wèi)中學(xué)老師、陳立平同事趙磊

陳老師的技術(shù)一直讓我落后。無論是學(xué)生管理還是學(xué)科教學(xué)，她的技能都是我想學(xué)的。對于學(xué)生來說，她既能做好事，又能做好事，引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，下大功夫。她可以一絲不茍的教學(xué)，以與時俱進的態(tài)度不斷提升自己。上課時，她條理清晰，言簡意賅，注重引導(dǎo)學(xué)生。課外，她很幽默，不僅關(guān)心學(xué)生，還給年輕老師很多指導(dǎo)。無論是在工作中還是在生活中，我都能受到極大的啟發(fā)。我會向優(yōu)秀的陳老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己，讓自己早日成長。

閆海燕，中衛(wèi)中學(xué)老師，陳立平同事

我們年級是一個團結(jié)的年級，我們英語組是一個快樂的團隊。我們組里，總有值得學(xué)習(xí)的老師。陳老師工作能力強，教學(xué)效率高。我是一個生活中充滿激情的人，對生活充滿熱情。無論是在生活中還是在工作中，陳先生總是充滿活力，有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，感染著周圍的人。

李娜，中衛(wèi)中學(xué)老師，陳麗萍同事

陳老師是一位盡職盡責(zé)的優(yōu)秀教師:工作能力強，效率高，能在有效的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)；她上進心強，自我要求高，每分每秒都在不斷挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的表現(xiàn)，調(diào)理自己；她責(zé)任心強，對學(xué)生要求嚴(yán)格。她狠抓教學(xué)，不忘對學(xué)生進行德育教育；她教學(xué)水平高，課好，對學(xué)生好，所以得到了家長和學(xué)生的充分認(rèn)可，得到了同事的尊重；她能耐心指導(dǎo)青年教師，解答問題，是青年教師的榜樣；她關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，可以積極為學(xué)校未來的規(guī)劃提供建議。她就是陳麗萍老師，一個誠實、坦率、富有個人魅力的美麗老師。

中衛(wèi)中學(xué)教師、陳立平同事賈曉霞

借用陳先生的一句話:“做了就要像干了一樣！”所以無論在生活中還是工作中，陳先生總是盡力而為，精益求精。印象中的她堅強、樂觀、頑強，不僅在工作中表現(xiàn)突出，同事間熱情互助，還能在家庭中發(fā)揮良好的作用。事業(yè)上的成功，家庭上的幸福，才華和美貌一定是這些努力的背后，也正是因為這個原因，她讓自己破繭而出，活得美麗！

中衛(wèi)高中

陳立平老師和他的家人

陳麗萍老師的學(xué)生在學(xué)習(xí)

陳麗萍老師單獨輔導(dǎo)學(xué)生

陳麗萍老師在教學(xué)

激情課堂

教室風(fēng)格

本期鳴謝:《中衛(wèi)中學(xué)教學(xué)與研究》雜志王沈建國洪菊范春榮楊玉環(huán)嚴(yán)新化松張玉玲趙磊閻海燕賈曉霞李娜唐穎陳曦任玉軒袁海娜張莎莎宋子揚莫娜常文瑞余澤軒

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