高考成績公布后，考生面臨著“睜著眼睛笑”和“暗暗擔憂”的局面。很多考生平時學習都很好。由于情感、環(huán)境、家庭和社會因素的影響，有很多人表現不好。接下來，該怎么做才能把你介紹給高考低分？

在做了就做了，一考定終身的體制下，高考志愿咨詢師更應該關注低年級考生，一個引導可能改變考生的人生。我認為幫助低分考生進入大學比幫助高分考生更有意義，也是我們義不容辭的責任和義務。分數低的考生要面對現實，重新考慮，審卡。我?guī)椭忌暾堉驹刚咭呀浐芏嗄炅?。我有以下經驗供參考?/p>

1.以大學的名義找突破口:大學和學院本質上沒有區(qū)別，只是人們崇拜和追求大學。比如“× ×學院”被人誤解和理解不深，報考人數少，錄取的報考線低，也許是故意給低分考生留一片藍天。

2.地理找路:高分考生選擇北、上、寬可以理解；低分考生選擇三四線城市的大學也是明智之舉。最好目標高，風險高。一定要適合自己的需求，找個合適的座位，這樣才能立于不敗之地。

3.在高校的類別上已經開了一個缺口:教師類、農林類、地質資源類高校，因為誤解而產生的誤解，分數低的考生可以試一試，他們的夢想可能在這里實現。

4.媒體效應尋找機會:現在是信息時代，傳播速度驚人，也是人類進步的縮影。例1。2006年，媒體報道稱，Xi某大學愚弄了河北考生。2007年，學校在河北的分數線不到一批，給低分考生留下了伊甸園。例二:2012年，滄州師范學院考研。一個班30人，錄取29人。2013年學校報考人數增加，報考線也上升。媒體推波助瀾不重要，主要是找戰(zhàn)斗機給我用。

5.高校更名是一筆財富:中國教育蓬勃發(fā)展，高校合并升級也風起云涌。很多高職院校和綜合性大學整合升級，也為低分考生踏入大學門檻提供了“捷徑”。