以前上面授課，到現(xiàn)在做線上英語課程，經(jīng)常有一些小同學(xué)打趣地問我：“唐靜老師，你是怎么進(jìn)入新東方的呀，也跟我們講講你的故事唄”，小眼睛一眨一眨地期待著我開始講出我的故事，有那么一瞬間，我覺得自己面對的不是一群小同學(xué)，而是一群“小魯豫”。

可是，我經(jīng)常讓他們失望。

因?yàn)槠湟?，我性格里對自己的事情并沒有特別強(qiáng)烈的表達(dá)欲。

其二呢，我也的確沒有什么故事可以講，開句玩笑話，我連酒都沒有，哪里有什么故事呢？

有故事的一定是像俞老師那樣經(jīng)歷豐富的人，而我相對而言，生活和工作都簡單的很。

碩士畢業(yè)后順利地在北京理工大學(xué)外國語學(xué)院做教師，之后覺得自己在體制外應(yīng)該能發(fā)揮更大的價(jià)值，又很順利地進(jìn)入了新東方，緊接著有機(jī)會(huì)在俞老師身邊做了一年特別助理，再到后來就做了個(gè)文學(xué)翻譯的思雅達(dá)翻譯社，而現(xiàn)在又繞回來作為一名普通的授課老師做自己喜歡的英語教學(xué)。

坦白說，期間并沒有太多的波瀾，順利得不像話。

回顧我至今的英語教學(xué)生涯里，如果說，哪個(gè)問題被問到的次數(shù)最多，我想肯定是這個(gè)——“我該如何快速學(xué)好英語？”

每當(dāng)被問到這個(gè)問題時(shí)，雖然我都盡量地提一些接地氣的建議，但是，從心眼兒里，我是不太喜歡這個(gè)問題的。

當(dāng)然，并不是因?yàn)槲也幌矚g學(xué)生提問，也不是因?yàn)橛X得這個(gè)問題很“虛”，很“空”。主要的原因是我不太喜歡“快速”這兩個(gè)字，尤其是對于我喜愛的英語。

可能在很多人的潛意識里，快速是跟“高效”掛鉤的。然而，在我的認(rèn)知里，尤其是對英語學(xué)習(xí)這個(gè)版塊的認(rèn)知里，快速反而是跟“投機(jī)取巧”串聯(lián)的。

英語教學(xué)生涯十幾年，我深切地知道一味追求速度的學(xué)習(xí)究竟是怎樣一般模樣。

現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)，仿佛都是一種快餐式狀態(tài)了。想讀書的，明明幾十萬字的圖書，10分鐘就能聽完。學(xué)畫畫的，好幾年的功底才能練就的本領(lǐng)，幾堂課就秒變大神了。最后忙忙碌碌地看似學(xué)到了東西，轉(zhuǎn)過頭來還是一無所獲。

其實(shí)，我并不反對快餐式學(xué)習(xí)，尤其是對于一些技巧性的東西而言，的確挺適合的。但是我更崇尚的是“慢即是快”，是“踏實(shí)學(xué)習(xí)”，是“一步一個(gè)腳印地持續(xù)學(xué)習(xí)”。

“A better you , A bigger world”是新東方新的教育理念，這個(gè)理念在今年5月份的“俞你同行”游輪之旅中被俞敏洪老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)！

我想這不正是我想做的事情嗎？

這也的確是我正在做的事情！

我想做的事，不是幫你“快速”學(xué)好英文，不是教給你“技巧”去通過某個(gè)考試，我想做的是幫你成為一個(gè)“Better you”，幫你看到一個(gè)“Bigger world ”。

我們的同學(xué)被應(yīng)試考試禁錮得太久了，久到失去了對英語學(xué)習(xí)的熱情，久到學(xué)習(xí)任何一點(diǎn)英語知識都在考量是否有助于我通過某個(gè)考試。這是我以前心痛卻又無力改變的情況。

我曾經(jīng)跟很多新東方的領(lǐng)導(dǎo)和同事都討論過，從上到下，幾乎每一個(gè)人對于通識教育都含有飽滿的熱情，無奈在應(yīng)試教育面前，通識教育的發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！我們都真切地、迫切地希望學(xué)生們能愛上英語，享受英語，而不是單純地為了一個(gè)考試。對于英文背后的美，我們發(fā)掘得太少太少。

而這個(gè)遺憾，我想補(bǔ)上！

2015年的12月26日，剛剛過完圣誕的魏公村校區(qū)休息室里，我對黃培辰老師說我想開一門網(wǎng)課，不為應(yīng)試考試，不搞速食產(chǎn)品，我想讓孩子們知道學(xué)英語是美好的，堅(jiān)持一件事是可敬的。

▌黃培辰

新東方功勛教師，新東方科技教育集團(tuán)五屆優(yōu)秀教師得主 。在新東方國內(nèi)教授考研考博寫作、八級英語考試人文改錯(cuò)、MTI翻譯、英美文學(xué)賞析、英語國家概況、英語詞匯學(xué)等課程。著有《專四寫作-/名師手把手專業(yè)英語四級考試叢書》、《專八寫作/名師手把手專業(yè)英語八級考試叢書》、《考研英語專項(xiàng)知識突破-寫作部分》，助理翻譯（現(xiàn)人事部三級筆譯），影視劇本翻譯

黃老師笑了笑，脫口而出：“那就選《柯林斯詞典》吧！既滿足了咱想做的事兒，還能幫著孩子們通過考試，兩邊都滿足了，最好！”

我一下子驚住了！這個(gè)恰好是我備選課程里的第一位！

我大喊了一句“知我者，老黃也”，然后，兩個(gè)中年男人做了一個(gè)很浮夸的“High Five”?，F(xiàn)在想來要感謝黃老師當(dāng)時(shí)的配合，避免了只有我一個(gè)人舉起右手的尷尬。

沒有想象中的高大上，僅僅出于兩個(gè)中年男人對英語學(xué)習(xí)的熱愛，線上課程《一年帶你讀完柯林斯》誕生了！到現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)年頭了！

感謝學(xué)員的大作把我們畫得這么可愛

籌備課程之初，其實(shí)有很多擔(dān)心，運(yùn)營端的同事最大的擔(dān)心是：大家都習(xí)慣了少則幾天，多也就幾個(gè)月的短周期課程，而這個(gè)柯林斯課程周期則是一年，賣不出去怎么辦！

這是很現(xiàn)實(shí)的問題，一個(gè)好的課程，不僅僅是老師個(gè)人的辛苦，還涉及到很多同事的協(xié)作。再好的內(nèi)容，無人購買，那它存在的意義就會(huì)大打折扣。

也有很多認(rèn)識的朋友勸我不要開這門課，很簡單，原因有兩個(gè)：

1、這門課程耗時(shí)太長。且還要保證每天的拓展更新，這對一個(gè)人的精力是非常非常大的消耗。

2、這門課程不掙錢。相較一年的教學(xué)任務(wù)，合算下來遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如短期課程收益多。

這里要特別感謝俞老師的信任，感謝黃老師與我一同固執(zhí)地堅(jiān)持，感謝酷學(xué)網(wǎng)的同事們不遺余力地支持。

事實(shí)證明，我們沒有辜負(fù)！

《一年帶你讀完柯林斯》2016年版，上線第一年，共計(jì)1701人報(bào)名。1700多人的堅(jiān)持，上到70后，下到10歲的小朋友，還有多位孕期媽媽的加入，這里面有太多人，太多故事讓我們感動(dòng)。

《一年帶你讀完柯林斯》2017年版，第二期課程的招生實(shí)現(xiàn)2倍+的突破，共計(jì)4086人報(bào)名！這里還要感謝第一期老學(xué)員的不斷推薦，感謝小團(tuán)長的用心運(yùn)營。運(yùn)營的同事說還有很多學(xué)生連續(xù)參加了兩期的課程，我們只能更加盡心來回報(bào)了。

《一年帶你讀完柯林斯》2018年版，課程上線的第三年。上線3天，報(bào)名人數(shù)就突破500+，到現(xiàn)在已經(jīng)有951人加入了18年的柯林斯課程。感謝信任，既然決定了，那我們就好好利用18年的時(shí)間來讀完這本柯林斯詞典吧！

正在閱讀此文你，如果也想踏踏實(shí)實(shí)學(xué)英語，也想一步一個(gè)腳印地跟隨我們加入柯林斯大家庭，也想收獲一個(gè)不一樣的2018年，那么，我和黃老師真誠地邀請你加入我們！在這里，你收獲的不僅僅是單詞，而將會(huì)遇到一個(gè)“ Better you ”，看到一個(gè)“ Bigger world ”！