記者:董紅

“這個培訓模式真的很酷”，“云平臺太方便教了”。近日，特種設備安全監(jiān)管業(yè)務培訓班學員對山東省市場監(jiān)管總局教育培訓中心采用的線上線下混合培訓模式大加贊賞，并在教學平臺上對其大加贊賞。這是培訓中心將互聯(lián)網(wǎng)引入培訓教學的又一成果，也是用新技術(shù)推動教育培訓創(chuàng)新從傳統(tǒng)灌輸式教學走向智能課堂的新舉措。

近年來，各企事業(yè)單位都把建設“學習型”團隊作為企業(yè)文化建設的重中之重，員工培訓越來越受到管理者的重視。但目前大多數(shù)企業(yè)培訓以傳統(tǒng)的線下培訓為主，成本高，課程開發(fā)難度大，效果難以評估。特別是一些單位工作繁忙，工學矛盾突出，如何為員工提供高質(zhì)量的培訓成為單位的一大問題。

通過多次調(diào)研，中心找到了合適的云平臺，將線下教學和線上輔導有機結(jié)合，既能獲得線下教育的培訓效果，又能利用線上平臺的高效率。我們姑且稱這種訓練模式為混合訓練，它有四個特點:第一，課前一站式上課。從備課、講課、發(fā)作業(yè)或考試、查人數(shù)、統(tǒng)計、反饋學生的整個教學過程都是由教師在教學平臺上完成的。通過系統(tǒng)的課堂設計，為良好的培訓效果奠定基礎(chǔ)。第二，課堂上師生互動和諧，網(wǎng)上沒有師生距離。在課堂上，教師可以發(fā)送游戲、測驗、問卷、圖片、音頻和視頻以及文檔，以增強教學效果。學生通過微信實時參與，數(shù)據(jù)統(tǒng)計同步反饋，學生學習效果一目了然。第三，課后復習鞏固學習效果還是可以的。課程結(jié)束后，自動生成微課，學生接收手機提醒，在線學習復習，在線實時評價，查看個人學習報告，教師通過教學后臺查看數(shù)據(jù)報告，在線回答學生問題，幫助學術(shù)管理員評價教師教學和學生學習效果。第四，方便的輔助功能使教務管理更加容易。平臺具有簽到和問卷調(diào)查功能，方便提醒和統(tǒng)計，免去了學術(shù)人員繁瑣的事務。

在近期舉辦的“特種設備安全監(jiān)察業(yè)務知識培訓班”中，中心安排了氣瓶充裝和電梯基本原理與結(jié)構(gòu)兩個實訓課程。據(jù)中心相關(guān)負責人介紹，按照平時的基礎(chǔ)理論安排線下授課至少需要一天半的時間，但基礎(chǔ)理論是利用云平臺做成微課，在上課前上傳。學生利用平臺提前自學，培訓只安排半天。而且培訓結(jié)束后，他們帶著問題重新復習學習，加深對理論知識的理解。微課制作簡單快捷，可以在小班課時錄制，非常適合在閑暇時間學習，利用零碎時間。這種課前、課中、課后的完整學習體系，讓碎片化的學習更有價值。

近年來，培訓中心充分發(fā)揮了“山東優(yōu)質(zhì)遠程教育平臺”的作用，解決了工作與學習的矛盾，提高了培訓受眾。效果顯著。目前，培訓中心已形成了6個專業(yè)、238個課件的遠程教育課程體系。