長沙有這樣的大學(xué)。2015年，優(yōu)秀畢業(yè)生、困難學(xué)生、少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到100%，被學(xué)生稱為“不用爭工作的大學(xué)”。

是長沙理工大學(xué)。12月下旬，記者來到這所學(xué)校參觀。

誰學(xué)習(xí)好，誰就有優(yōu)先的就業(yè)推薦權(quán)

”這是我們印制的《昌黎優(yōu)秀學(xué)生源書》。在2015年的1335名優(yōu)秀畢業(yè)生中，除了10名要求繼續(xù)深造的學(xué)生外，優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了100%?！遍L沙理工大學(xué)招生就業(yè)處副處長張國強(qiáng)介紹。

“優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)反映了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和市場認(rèn)可度。自2014年以來，我們實(shí)施了“學(xué)習(xí)型作風(fēng)建設(shè)就業(yè)引領(lǐng)工程”，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生100%就業(yè)?！睂W(xué)校黨委書記傅宏遠(yuǎn)說。

“‘學(xué)習(xí)型作風(fēng)建設(shè)就業(yè)引領(lǐng)工程’，通俗地說就是誰學(xué)得好，誰在就業(yè)推薦中被優(yōu)先推薦，學(xué)校院校的就業(yè)推薦資源傾向于學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異的畢業(yè)生?！睆垏鴱?qiáng)說。

從2015年研究生招生季開始，學(xué)校招生辦整理打印各高校所有專業(yè)畢業(yè)生中，獲得“百強(qiáng)優(yōu)秀”稱號，獲得省級以上科技競賽獎(jiǎng)項(xiàng)的前40%，以學(xué)校名義發(fā)送到各單位推薦。同時(shí)向來校選人的用人單位贈(zèng)送《長沙市科技優(yōu)秀畢業(yè)生來源信息冊》，與用人單位掛鉤，在畢業(yè)生招聘活動(dòng)中優(yōu)先推薦。

2015年10月，中國交通建設(shè)有限公司入校招聘人才。公司人力資源部負(fù)責(zé)人高興地說:“有了《昌黎優(yōu)秀學(xué)生源書》，我們就可以根據(jù)地圖找到幾千匹馬?！痹谀谴握衅钢?，公司在學(xué)校招聘了近1000人。

大四學(xué)生李佳斌雖然拿過很多獎(jiǎng)學(xué)金，但是性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太會(huì)表達(dá)自己。如何從江鈴汽車公司拿到他最喜歡的聘書讓他頭疼。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“走出去”，向招聘經(jīng)理提出重點(diǎn)推薦，并給他進(jìn)行了兩次模擬現(xiàn)場招聘培訓(xùn)，并對簡歷進(jìn)行了五次修改。最后，他順利簽了合同。

“只要我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生名單，不需要奮斗就能找到理想的工作。”該校大三學(xué)生李同學(xué)對此深有感觸。

自實(shí)施“優(yōu)生優(yōu)育”以來，今年行業(yè)內(nèi)國企、央企、大型民營企業(yè)畢業(yè)生人數(shù)明顯增加。不僅如此，在校園圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生也越來越多。

保證困難畢業(yè)生和少數(shù)民族畢業(yè)生順利就業(yè)

“就業(yè)是民生之本。確保困難畢業(yè)生和少數(shù)民族畢業(yè)生順利就業(yè)，不僅對學(xué)生和家庭意義重大，也是學(xué)校構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任?！辟嚸饔滦ｉL說。

為了幫助特困生找工作，學(xué)校早有規(guī)劃，大一入學(xué)就對特困生進(jìn)行了徹底的調(diào)查。同時(shí)實(shí)施“就業(yè)援助五個(gè)一工程”，即各學(xué)院建立農(nóng)村家庭就業(yè)困難畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫，召開就業(yè)工作專題會(huì)議，制定就業(yè)援助工作實(shí)施方案，對每一位農(nóng)村貧困就業(yè)困難畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)，每一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一到兩名就業(yè)困難畢業(yè)生。

每年春天，學(xué)校都會(huì)舉辦專門的“愛心送工作”招聘會(huì)，2015年，幫助446名家庭經(jīng)濟(jì)困難的畢業(yè)生找到了工作。此外，學(xué)校還設(shè)立了“秦”、“林則建”、“火電獎(jiǎng)”等校友助學(xué)金，并提供專項(xiàng)就業(yè)交通補(bǔ)貼，幫助貧困大學(xué)生安心學(xué)習(xí)、找工作。

化學(xué)學(xué)院大一學(xué)生身高不到1.1米，實(shí)驗(yàn)課有很多不便，所以專業(yè)找工作會(huì)很難。招生辦通過了解計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合專業(yè)興趣，改為計(jì)算機(jī)專業(yè)，最后學(xué)生順利簽約。

多年來，身體殘疾的學(xué)校畢業(yè)生100%都有工作。2015年，682名困難畢業(yè)生全部順利就業(yè)。

Mohammad Tursun，2015年新疆學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，父母堅(jiān)持回國就業(yè)。

在了解他的就業(yè)需求后，學(xué)院多方聯(lián)系他家鄉(xiāng)的用人單位，發(fā)放了2000多元的就業(yè)補(bǔ)貼和交通補(bǔ)貼，提供了考試指導(dǎo)，最終幫助他成功與國家電網(wǎng)新疆電力公司簽訂了合同。

“為了幫助少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)，我們特別注意與新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、廣西、云南等少數(shù)民族較多的地區(qū)用人單位聯(lián)系，在第一時(shí)間掌握用人單位的需求，找到匹配度最高的少數(shù)民族學(xué)生?！睆垏鴱?qiáng)介紹。

學(xué)校為少數(shù)民族畢業(yè)生提供全方位、全過程一站式服務(wù):少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)專題講座、一對一就業(yè)輔導(dǎo)，加強(qiáng)少數(shù)民族畢業(yè)生社會(huì)通用技能培訓(xùn)，如漢語培訓(xùn)、公文寫作、社交禮儀等專項(xiàng)就業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)和求職競爭力。

2015年，少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。