"合肥永紅路小學(xué)新學(xué)校開學(xué)了嗎?"
“哪里建的?”
“你什么時(shí)候招生?”
……
這是最近的一段時(shí)間,
每個(gè)人都更關(guān)心一個(gè)問題。
在這個(gè)備受關(guān)注的問題上,
我們參觀了廬陽區(qū)教育局。
快看!官方回復(fù)來了!
合肥永紅路小學(xué)是合肥市著名的老學(xué)校,已有80多年的歷史。原址位于合肥商業(yè)中心三小口永紅路37號(hào)。合肥永紅路小學(xué)為了更好地優(yōu)化教育資源配置,促進(jìn)廬陽優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展,于2015年秋季學(xué)期停止招生,準(zhǔn)備搬遷。新建學(xué)校位于合肥市懷寧路和古鎮(zhèn)路交叉口,將于2019年竣工招生。
均衡發(fā)展,
讓襄陽教育成為金字招牌
1.促進(jìn)基本平衡,初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全覆蓋
為了促進(jìn)基本平衡,初步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的全覆蓋,廬陽區(qū)采取了“去弱入新、成長小”、“名校整體搬遷”、“一校兩區(qū)、組團(tuán)辦學(xué)”、“名校辦分校”等有力措施,調(diào)整學(xué)校布局。
同時(shí),采取“名校+新?!?、“名校+農(nóng)村學(xué)校”、“名校+薄弱學(xué)?!钡刃问?,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。自2011年以來,已經(jīng)有30家新的名校分校和著名公園分校。
兩所學(xué)校和五個(gè)公園的建成促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育的均等化
2.促進(jìn)質(zhì)量平衡,加快阜陽教育現(xiàn)代化
2014年,區(qū)委、區(qū)政府發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量與均衡發(fā)展的實(shí)施意見》,旨在未來3-5年實(shí)現(xiàn)“基本平衡”到“質(zhì)量平衡”,全面打造義務(wù)教育均衡發(fā)展升級版,積極推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量與均衡發(fā)展。
廬陽區(qū)在追求優(yōu)質(zhì)均衡教育的探索道路上,堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、整體推進(jìn)”的原則,以“公平、質(zhì)量”為主旋律,優(yōu)化教育布局,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面;推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),整體改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件;創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群,發(fā)布《集團(tuán)學(xué)校管理規(guī)范》,打造全國知名的廬陽集團(tuán)辦學(xué)模式;平衡教師配置,全面提高教師水平;以德育為基礎(chǔ),全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。目前,“高水平均衡試驗(yàn)區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)資源輻射區(qū)”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。
3.創(chuàng)建“美麗校園”,全面提高阜陽教育質(zhì)量
廬陽區(qū)積極開展“美麗校園”建設(shè),堅(jiān)持以學(xué)校為主體,與學(xué)校相適應(yīng),實(shí)施“一校一案”創(chuàng)建美麗校園。
該區(qū)創(chuàng)新實(shí)施“一網(wǎng)一區(qū)三班”。其中,一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是指區(qū)域課程資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、區(qū)域課程的創(chuàng)建和區(qū)域課程建設(shè)的推進(jìn);一節(jié)是指整個(gè)地區(qū)的年度學(xué)術(shù)節(jié);“三個(gè)教室”,即著名的校長報(bào)告廳、著名的教師教室、德育學(xué)校(一個(gè)班主任工作室和一個(gè)輔導(dǎo)員工作室)。
此外,該區(qū)確立了“五班五步”的理念,即“智慧班、活力班、書香班、溫馨班、文明班”;確立“師德師風(fēng)建設(shè)年”;啟動(dòng)“五位一體特別行動(dòng)”,進(jìn)入校園,進(jìn)入課程,進(jìn)入話題,進(jìn)入社區(qū),進(jìn)入社區(qū);實(shí)行“千師夜訪千戶”,建立每月20日“家訪日”制度,讓每個(gè)月所有教師都能參加和參觀。同時(shí),通過“結(jié)對幫扶”、“家庭聯(lián)系”、“貼心貼”等活動(dòng),建立和完善家校溝通機(jī)制。
全省第一所公立農(nóng)村幼兒園
在輻射的引導(dǎo)下,
讓襄陽教育成為一面旗幟
1.跨城市合作
2010年,廬陽教育傳播到阜陽市,開展“資源輸出、經(jīng)驗(yàn)輸出”,開始第一次跨市合作。2010年至今,廬陽教育每年都有“輻射點(diǎn)”,開創(chuàng)了教育共享的新局面。
截至目前,全區(qū)已有21所中小學(xué)和6所幼兒園與長豐縣、巢湖市、廬江縣、阜陽市、臨泉縣開展教育合作,建立了獨(dú)特的多層次、全方位的合作運(yùn)行機(jī)制,開展了多領(lǐng)域、深層次的教育合作。
2.縣區(qū)合作辦學(xué)
廬陽區(qū)堅(jiān)持“理念輸出、人才輸出、模式輸出、文化輸出”的品牌輸出模式,與兄弟縣區(qū)“攜手并進(jìn)”。先后與長豐縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、肥西縣合作跨地區(qū)辦學(xué),舉辦了經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)芙蓉分校、南門小學(xué)肥西縣上排分校等8所學(xué)校,共有管理干部21人。
2016年,安排23名專職和兼職監(jiān)察員開展6項(xiàng)監(jiān)督評估。目前,“辦好學(xué)校,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì),輻射區(qū)域”的目標(biāo)已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn),為合肥教育的人才和實(shí)力做出了貢獻(xiàn)。
改革創(chuàng)新,
讓襄陽成為全國一流的“教育區(qū)”
1、全市第一次校長職級制改革
廬陽區(qū)率先全面啟動(dòng)中小學(xué)幼兒園園長職級制改革,取消校長行政級別,考核1-5星級校長,全面培養(yǎng)專業(yè)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的校級干部。區(qū)與上海黃浦區(qū)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,建立“影子校長”培訓(xùn)機(jī)制。黃埔區(qū)多所學(xué)校參觀學(xué)習(xí),形成了互動(dòng)頻繁、交流深入的合作共建局面。目前,兩區(qū)部分學(xué)校和幼兒園已簽署友好合作協(xié)議。
中小學(xué)校長職級制改革獲國家教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)
2.全省首個(gè)公共早教品牌
廬陽區(qū)在安慶路幼兒園建成了全省第一所公立早期教育指導(dǎo)中心,即紅星早期教育指導(dǎo)中心,成為全省公立全納早期教育的典范。安慶路幼兒園紅星早教指導(dǎo)中心舉辦公益活動(dòng)100余場,接收嬰幼兒5000余名。
此外,廬陽區(qū)還主辦了全省首次早期教育工作現(xiàn)場會(huì)議,積極開展廬陽區(qū)0-3歲嬰幼兒免費(fèi)公益性早期教育和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。安徽省兒童出版社成功開發(fā)出版的《1-3歲兒童親子活動(dòng)指導(dǎo)與設(shè)計(jì)》填補(bǔ)了安徽省學(xué)前教育的教科書空。
全省第一個(gè)公共早期教育指導(dǎo)中心
3.全省首個(gè)學(xué)前教育互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟
廬陽區(qū)率先在全省范圍內(nèi)成立“學(xué)前教育互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟”,依托省、市一級公共公園,從轄區(qū)內(nèi)147所幼兒園、護(hù)養(yǎng)中心形成9個(gè)“學(xué)前教育互動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟”,形成管理網(wǎng)絡(luò),不斷提升民辦公園、護(hù)養(yǎng)中心教育管理整體水平,被省教育廳稱為“金字塔式”學(xué)前教育管理模式。
4.該省率先在民辦幼兒園之間開展教師交流
從今年秋天開始,廬陽區(qū)14所公立和私立幼兒園的14名幼兒園教師已經(jīng)“輪換”了一年。私立公園的幼師在學(xué)習(xí)公立公園管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也要負(fù)起督促其私立公園“上小學(xué)”的責(zé)任。這種公辦和民辦幼兒園之間的幼兒園教師輪崗,在安徽省尚屬首次,計(jì)劃明年擴(kuò)大交流規(guī)模。
5.全省率先實(shí)現(xiàn)“中小學(xué)午餐服務(wù)工程”全覆蓋
廬陽區(qū)率先實(shí)現(xiàn)全省“中小學(xué)午餐服務(wù)工程”全覆蓋,支持實(shí)施中午免費(fèi)護(hù)理服務(wù)、下午放學(xué)免費(fèi)托管服務(wù)的“安心班”工程,解決家長后顧之憂。目前,區(qū)內(nèi)已為30924名學(xué)生設(shè)立了855個(gè)“中午放心班”和“下午放心班”,學(xué)生覆蓋率為51.8%。
“放心上課”解決家長后顧之憂
全市首個(gè)中小學(xué)午餐工程
6.全省率先啟動(dòng)“三個(gè)工程”建設(shè)
廬陽區(qū)在2012年實(shí)施了“三人工程”(即名校長工程、名師工程、名班主任工程),并進(jìn)一步實(shí)施了“新三人工程”,以擴(kuò)大名校、擴(kuò)大名師、擴(kuò)大名師能力。
目前區(qū)內(nèi)已創(chuàng)建22個(gè)名師工作室,成員330人;有20個(gè)工作室,300名成員。今年,省里還率先創(chuàng)建了8人的區(qū)級中學(xué)名團(tuán)工作室;有2個(gè)少先隊(duì)大師工作室,16名成員。同時(shí),該區(qū)啟動(dòng)了第二輪校長職級制改革,深化了與上海的戰(zhàn)略合作,并向北京海淀區(qū)學(xué)習(xí),使廬陽學(xué)校(園)校長既有“海風(fēng)”又有“京味”,最終形成了當(dāng)?shù)氐幕张娠L(fēng)味。
下一步,
廬陽區(qū)將以“全面提高教育質(zhì)量,努力促進(jìn)教育公平”為己任。
不斷向全國一流教育區(qū)邁進(jìn)。
1.從“生個(gè)好孩子”到“生個(gè)好孩子”
廬陽區(qū)率先提出“年輕人教育優(yōu)秀”,并計(jì)劃在2020年實(shí)現(xiàn)“三園兩覆蓋”的目標(biāo),即讓普通百姓去附近的公園、安全公園、優(yōu)質(zhì)公園,老城區(qū)的公共公園全覆蓋,區(qū)域內(nèi)的包容性公園。
2.“學(xué)會(huì)教”到“學(xué)會(huì)教好”
廬陽區(qū)將在“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化集團(tuán)化辦學(xué),確保名校領(lǐng)先,積極爭取“全國義務(wù)教育發(fā)展質(zhì)量均衡區(qū)”。
3.促進(jìn)“人格多樣性”的發(fā)展
廬陽區(qū)將整體推進(jìn)社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為轄區(qū)居民提供個(gè)性化、多層次、多類型、多內(nèi)容的線上線下教育服務(wù),打造國家級社區(qū)教育特色工程。
教育資源豐富,辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀,
如此優(yōu)秀的廬陽,值得我們?yōu)槟愫炔剩?/p>
標(biāo)簽:廬陽區(qū)教育
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