多虧了老師的作文，學生們應該在日常練習中寫很多東西。根據熊老師的觀察，大部分學生用的是記敘文。當學生想寫一篇感謝老師的作文時，學生心里是不是已經有了一個被選中的或者喜歡的老師？然后用自己的真情實感向老師表達謝意。

如果學生在日常寫作中遇到寫作困難，可以去vx Souxiong小學的作文班看教學視頻。有專門的視頻教我們如何寫作文，還有很多范文供學生日常參考。必要的話同學們應該去看看。

關于感謝老師的作文，學校一般會在教師節(jié)前后給學生安排。即使學校沒有安排，學生也可以在教師節(jié)向自己喜歡的老師獻上這樣的作文。首先簡單介紹一下老師，比如教什么，男老師女老師，平時對你要求嚴格不嚴格。平時老師努力早起貪吃你，熬夜幫你補習功課，深夜批改試卷。每個人都應該明確表達對老師的感謝。例如:

老師，我謝謝你！你用蠟燭默默地燃燒著自己，在浩瀚的學習海洋中為我們指明了方向。謝謝老師。你如草，不做作，默默奉獻。謝謝老師。你就像太陽，照亮每一顆種子。謝謝老師。你就像大地，讓每一個希望都變成豐碩的果實。老師，我謝謝你！你就像一個勤奮的園丁，精心培育著祖國的花朵，讓它們茁壯成長。老師，我謝謝你。你就像一把金鑰匙，把我們帶進知識的寶庫。老師，我感謝你，你就像春雨，在我們心中一點一點地傳播著知識。老師，我感謝你，你就像一盞路燈，跟隨我們的勇氣。老師，我謝謝你。你如火般溫暖人心，你如細雨般溫柔的語言滋潤我心田。

接下來，我會列出一篇優(yōu)秀的范文，供同學們參考。

老師，我想再次對您說:“您辛苦了！”在我的小學生活中，有一位老師陪伴了我們六年。她是張小姐。葉老師不僅是我的班主任，也是我們班的語文老師。

自古以來，人們就尊重“老師”這個偉大的職業(yè)。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這是古人用詩句贊美的神圣職業(yè)。老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮學生。

我最佩服的是蔣先生的“眼力”。上課時，如果有人偷偷說話或坐立不安，被江老師發(fā)現，她先用嚴肅、嚴厲的眼神看那個人，那個人立即停止說話。上課表現好，江老師會用開心的眼神看著他。

是老師給了我取之不盡的寶藏——知識；是老師，讓我學會感恩；是老師，讓我學會做人。葉老師，你就像我們6 (2)班的媽媽，我們36個同學就是你的孩子。

教育是一個國家的基礎。沒有老師，學生學不到高深的知識。等你長大了，就不能為祖國多做貢獻了。“教師”是一個重要而神圣的職業(yè)！