充滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上充滿了孩子們的笑聲和小女孩們漂亮的花衣服...“老師，你看那棵樹上的葉子有好幾種顏色，就像我的花裙子一樣！”我抬頭看著指尖停留的方向:真的！樹頂?shù)娜~子向下看是紅色、綠色的，頂端還掛著幾片棕色...
“老師，你在樹葉上看到了什么？”孩子們指著靜脈，好奇地問。
“這是葉脈。每片葉子的葉脈都不一樣！讓我們一起去尋找吧！”
孩子們穿梭在樹下和草地下，尋找不同形狀的樹葉，觀察每片樹葉的形狀和紋理，感受大自然的美！
“我撿了一片大葉子！”
“我撿了一片紅葉！”
“快看！我撿了各種形狀的葉子！”
“孩子們，讓我們一起把樹葉帶回來，做一個(gè)漂亮的靜脈書簽！”
通過采摘樹葉、觀察樹葉、制作書簽、畫脈絡(luò)等各種活動(dòng)，讓孩子感受到季節(jié)的變化，知道各種樹葉的形狀，知道不同樹葉的脈絡(luò)是不同的。那么，靜脈的作用是什么呢？接下來的活動(dòng)我們慢慢探索吧！
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