每天堅(jiān)持練習(xí)一次，老師就會(huì)錄取高分，今天10道題你答對(duì)了幾次？(7.9)

1.比概念學(xué)習(xí)更復(fù)雜的程度是。

A.連鎖學(xué)習(xí)

B.信號(hào)學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí)

D.規(guī)則學(xué)習(xí)

2.下列對(duì)學(xué)習(xí)的闡釋，體現(xiàn)人本主義學(xué)習(xí)理論的是( )。

A.學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)與聯(lián)想

B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)的形成和改組

C.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者意義的建構(gòu)，是社會(huì)互動(dòng)與協(xié)商

D.學(xué)習(xí)是尋求潛力的充分發(fā)揮

3.學(xué)生學(xué)習(xí)的特征有：①計(jì)劃性②間接性③有效性④隨意性，其中正確的有( )。

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)

4.毛毛原來見了陌生人就躲避，上學(xué)一個(gè)月后，毛毛的這種行為消失了，根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)是( )。

A.言語信息的學(xué)習(xí)

B.智慧技能的學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)

D.態(tài)度的學(xué)習(xí)

5.在學(xué)習(xí)理論領(lǐng)域，( )是當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場(chǎng)革命。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義

6.教育要以培養(yǎng)學(xué)生的( )為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

A.邏輯思維和抽象思維

B.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

C.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.政治思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí)能力

7.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和身體健康是下列哪項(xiàng)的根本任務(wù)?( )。

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

8.下列關(guān)于終身教育的說法不正確的是( )。

A.終身教育是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)

B.終身教育是學(xué)習(xí)社會(huì)的基本特征

C.終生教育蘊(yùn)藏了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期

D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育

9.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是( )。

A.學(xué)校的產(chǎn)生

B.學(xué)制的建立

C.教育實(shí)體的出現(xiàn)

D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)

10.下列關(guān)于西歐國(guó)家雙軌學(xué)制的是說法正確的是( )。

A.有利于培養(yǎng)社會(huì)各方面高層次人才

B.使社會(huì)喪失了從中下層勞動(dòng)階級(jí)子女中選拔出類拔萃人才的機(jī)會(huì)

C.不利于高等教育的普及

D.有利于人們根據(jù)需要選擇不同層次的教育

參考答案及解析

1.【答案】D。解析：加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度，將學(xué)習(xí)分為了從低到高的8個(gè)層次，依次為信號(hào)學(xué)習(xí)、刺激-反應(yīng)學(xué)習(xí)、連鎖學(xué)習(xí)、言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)、辨別學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)或原理學(xué)習(xí)和解決問題學(xué)習(xí)。

2.【答案】D。解析：人本主義者倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)觀，有意義學(xué)習(xí)關(guān)注學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，有自我實(shí)現(xiàn)傾向。

3.【答案】D。解析：學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：以掌握間接經(jīng)驗(yàn)為主;在教師有目的、有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)行的;主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì);在學(xué)校班集體中進(jìn)行;具有一定程度的被動(dòng)性。題目中④隨意性是錯(cuò)誤的。

4.【答案】D。解析：態(tài)度指對(duì)人、事物及事件采取的行動(dòng)的內(nèi)部狀態(tài)，包括對(duì)家庭、社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，比如孩子去幼兒園之后不怕生人。

5.【答案】D。解析：建構(gòu)主義是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的一大發(fā)展。它的出現(xiàn)被人們譽(yù)為當(dāng)代教育心理學(xué)的一場(chǎng)革命。

6.【答案】C。解析：1999年6月，中共中央國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出教育要“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?/p>

7.【答案】C。解析：體育是全面發(fā)展教育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，中小學(xué)體育的主要任務(wù)是：(1)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù);(2)使學(xué)生逐步掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能技巧;(3)通過體育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛集體、遵守革命紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的革命精神。

8.【答案】A。解析：終身教育人們?cè)谝簧麟A段當(dāng)中所受各種教育的總和，是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合。包括教育體系的各個(gè)階段和各種方式，既有學(xué)校教育，又有社會(huì)教育;既有正規(guī)教育，也有非正規(guī)教育。終身教育是學(xué)習(xí)社會(huì)的基本特征，主張?jiān)诿恳粋€(gè)人需要的時(shí)刻以最好的方式提供必要的知識(shí)和技能。

9.【答案】B。解析：中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉、興學(xué)堂”，以及學(xué)制的建立。

10.【答案】BC。解析：雙軌制并不利于培養(yǎng)社會(huì)各方面的高層次的人才，且中下層勞動(dòng)階級(jí)子女不能接受學(xué)術(shù)教育，只能接受職業(yè)教育，因此選擇BC。