寫工作報(bào)告PPT的核心是讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看到你做的報(bào)告(PPT)。

那么，怎樣才能讓觀眾一眼看到你的PPT呢？-有三種信息處理模式。

1邏輯化

完整的PPT，邏輯化意味著你的報(bào)告成功了一半以上。

邏輯化基本上包括：報(bào)告分為幾個(gè)部分。內(nèi)容的每一部分都分為幾個(gè)層次。各層次的內(nèi)容分別說(shuō)什么？

例如，創(chuàng)建工作報(bào)告時(shí)，請(qǐng)?jiān)谔畛涿總€(gè)部分之前設(shè)置目錄框架。

固定框架

填寫各部分內(nèi)容時(shí)，仍然要事先思考這部分內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系是什么。再次，R & amp寫d的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，密密麻麻地寫了一頁(yè)的事情，分不清重點(diǎn)，分不清邏輯，把領(lǐng)導(dǎo)們搞糊涂了。完全不知道工作的中心是什么。

根據(jù)邏輯思維方式梳理工作內(nèi)容，實(shí)質(zhì)性工作內(nèi)容不變，但呈現(xiàn)出的效果很不一樣。領(lǐng)導(dǎo)一眼就能知道你想表達(dá)的是什么，因此可以根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行指導(dǎo)。(莎士比亞。)(莎士比亞。)

數(shù)學(xué)邏輯

因此，從章節(jié)到章節(jié)，從小到具體的圖片，首先要整理邏輯思維，下筆，確?？赡艿膱?bào)告框架層次清晰，報(bào)告的內(nèi)容邏輯明確。

2說(shuō)別人的話

做PPT的時(shí)候，我們很容易陷入“專業(yè)思維”。容易沉迷于專業(yè)名詞用的一個(gè)地方，完成PPT就覺(jué)得自己很了不起，但對(duì)于沒(méi)有相同專業(yè)知識(shí)背景的聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，他可能根本聽(tīng)不懂。

永遠(yuǎn)記住，老板不是專職，而是全才。(學(xué)習(xí)諺語(yǔ))在上面津津有味地報(bào)告你的工作時(shí)，老板可以在下面云里霧里聽(tīng)到。你講完后，老板開(kāi)始問(wèn)你他關(guān)心的問(wèn)題。而且你實(shí)際上又把PPT內(nèi)容給老板看了一遍，不僅浪費(fèi)了雙方的精力，也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。(莎士比亞。)(莎士比亞。)

有人認(rèn)為在PPT中使用專業(yè)名詞對(duì)傳達(dá)專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)形象也很重要，但事實(shí)上兩者并不沖突，所以有人會(huì)看看老羅是怎么做的。(莎士比亞，溫斯頓，《職業(yè)名言》)。

在演示中，他首先在PPT上列出了產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。我們使用了高通、驍龍、四核處理器。

致的演講稿

當(dāng)人們不知道自己在說(shuō)什么的時(shí)候，他說(shuō)：“如果我們定義為大眾消費(fèi)品公司，那么團(tuán)隊(duì)技術(shù)上就非常專業(yè)，需要理解和使用這些東西，但大家需要的只是這句話。”說(shuō)。

然后PPT翻頁(yè)，展示大白話的總結(jié)。

致的演講稿

這時(shí)掌聲如雷，響起了歡呼聲。這種方式不僅兼顧專業(yè)和通俗，而且很好地控制觀眾的節(jié)奏。

高手們喜歡用對(duì)白畫描述傳達(dá)專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)，引起了人們的共鳴，取得了不可預(yù)測(cè)的效果。

3可視化

我認(rèn)為PPT中可視化的表達(dá)至少有三種效果。

能引起聽(tīng)眾的情感共鳴，引起興趣。

提高信息傳遞的效率，快速理解。

能引起觀眾的注意，令人印象深刻。

特別是現(xiàn)在是“讀圖時(shí)代”，這幾個(gè)看起來(lái)更重要。

例如，這種PPT頁(yè)面：

文本填充版本

如果只是過(guò)淡的文章，就不會(huì)有太多看書的欲望，更談不上從中體會(huì)到什么感情了。(約翰f肯尼迪)。

如何可視化？

通過(guò)以圖形方式表示關(guān)鍵點(diǎn)，不僅可以添加以下清晰的視覺(jué)效果，還可以突出焦點(diǎn)：

圖片閱讀視覺(jué)

但是視覺(jué)表達(dá)的應(yīng)用大部分最難的不是技術(shù)，而是信息的提煉。

例如，如果不細(xì)化文字中存在的邏輯關(guān)系，此頁(yè)面PPT將降低信息傳遞的效率。

文字平直敘述

事實(shí)上，用幾幅簡(jiǎn)單的圖畫來(lái)表示，一眼就能看出來(lái)。

可視化

以上是在業(yè)務(wù)報(bào)告PPT中表示“信息傳遞”的三種方法。寫工作報(bào)告的時(shí)候試試！

以上就是本期的內(nèi)容。希望對(duì)你有幫助！同時(shí)，請(qǐng)微信搜索公眾號(hào)[PPT制作人]，并與我們一起下載驚喜禮包。同時(shí)，在這里我們期待著和你一起成長(zhǎng)。