這個(gè)六一,西岸美術(shù)館為3歲以上的小朋友們策劃了一個(gè)不同尋常的兒童節(jié)節(jié)目——“在音樂(lè)中尋找平衡之美” 的直播工作坊。我們將通過(guò)抖音直播的形式,邀請(qǐng)家庭觀眾們突破空間的局限,參與到六一特別活動(dòng)中來(lái)。
西岸美術(shù)館此前在 “時(shí)間的形態(tài)”展覽中「平衡之舉」展區(qū)舉行的兒童親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
節(jié)奏不僅在抽象藝術(shù)的誕生中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,也對(duì)動(dòng)態(tài)藝術(shù)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。因此,西岸美術(shù)館特別把這場(chǎng)精心策劃的兒童瑜伽的舉辦地選在了 “時(shí)間的形態(tài)”展覽專注抽象藝術(shù)和動(dòng)態(tài)藝術(shù)的「平衡之舉」這一展區(qū)。小朋友抬頭可以看到天棚懸掛的動(dòng)態(tài)藝術(shù)創(chuàng)作者考爾德于1950年創(chuàng)作的美麗壯觀的《1月31日》;眼前則是色域繪畫(huà)和極簡(jiǎn)主義的代表人物埃爾斯沃斯?凱利于1952年創(chuàng)作的充滿視覺(jué)活力的《風(fēng)箏II》以及歐赫麗?內(nèi)穆創(chuàng)作的如彩虹般的《無(wú)題(線條)》,而耳邊傳來(lái)的將是現(xiàn)場(chǎng)古典音樂(lè)家演奏的動(dòng)聽(tīng)琴聲。在這樣精心營(yíng)造的全感官視聽(tīng)空間里,瑜伽老師通過(guò)一個(gè)有趣的寶藏探險(xiǎn)故事將小朋友和家庭一起帶入瑜伽體式,一起感受身體以及當(dāng)下的情緒狀態(tài),在自我探索中找到平衡點(diǎn),也從另一個(gè)維度去體會(huì)「平衡之舉」的概念。
活動(dòng)由三個(gè)部分組成,包括向小朋友介紹樂(lè)器、音色以及色彩的“樂(lè)器與聲音的探索”部分、圍繞一張?zhí)诫U(xiǎn)地圖展開(kāi)的“音樂(lè)瑜伽“部分、以及在演奏聲中逐漸讓小朋友們安靜下來(lái)的回顧部分。
在線參與本次兒童瑜伽藝術(shù)體驗(yàn)直播,無(wú)需任何費(fèi)用。家庭只需要提前關(guān)注西岸美術(shù)館官方社交媒體,掃碼加入活動(dòng)社群,下載并打印活動(dòng)所需的“探險(xiǎn)地圖”一張,自行準(zhǔn)備瑜伽墊和毛巾即可參加。
活動(dòng)舉辦地 |“時(shí)間的形態(tài)”展覽中「平衡之舉」展區(qū)
西岸美術(shù)館公教部:“‘平衡之舉’展廳中的作品探討了作品與空間的關(guān)系。作品既顯躍動(dòng)的輕盈,又兼具重量、光線與比例的平衡。這次西岸美術(shù)館聯(lián)合致力于打造沉浸式體驗(yàn)的原創(chuàng)音樂(lè)啟蒙教育IP公司DKS上海,突破了年齡的界限,通過(guò)聯(lián)動(dòng)線上線下,邀請(qǐng)兒童觀眾們“介入其中”, 和我們一起實(shí)踐通感,在音樂(lè)、故事與瑜伽的幫助下感知藝術(shù)作品的生命力,感受氣息的流動(dòng) ?!?/p>
“呼應(yīng)西岸美術(shù)館專屬的公共教育空間智造展廳,“云智造”是針對(duì)全年齡層觀眾推出的云端公共教育平臺(tái),涵蓋工作坊、講座、導(dǎo)覽、表演、聲音、影像、閱讀、生活方式等多元化的體驗(yàn)。通過(guò)這一云端平臺(tái)讓文化藝術(shù)內(nèi)容走出美術(shù)館墻內(nèi),從而傳遞到家庭、學(xué)校、社區(qū)、機(jī)構(gòu)。線上科技,已讓來(lái)自不同地區(qū)的近200位參與者一同體驗(yàn)到參加公教活動(dòng)的樂(lè)趣;而本次線上直播亦是 “云智造”系列的一部分。
活動(dòng)海報(bào)
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